“互联网+”背景下党校图书馆阅读推广研究

杨焱华 中共贵州省委党校

为贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会的要求，中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署于2006年提出“全民阅读”活动这一重要举措，并在全国各地倡导并组织开展“全民阅读”建设“书香中国”。近年来，国家对“全民阅读”推广活动高度重视，在表述上已由“倡导”提升至了“大力推进”并多次将其写入政府工作报告。阅读推广指的是图书馆及社会相关方面为鼓励民众从事阅读行为，培养民众阅读习惯，提升民众阅读水平，从而构建学习型社会所进行的一切活动的总称[8]。作者通过对相关文献的查询概览，发现研究党校图书馆阅读推广的文献资料甚少，当前大多数党校图书馆开展阅读推广工作的积极性不够，未找到提高阅读推广效果的有效途径，文献资源信息的使用效率较低，这直接影响到了党校图书馆的存在价值。探讨“互联网+”环境之下党校图书馆开展阅读推广的有效策略显得格外重要，有效提高文献资源信息的使用效率对于党校图书馆的存在价值、发展空间等均有明显的帮助。

一、“互联网+阅读”推广的内涵

当下，“互联网+”正在深刻影响着我们生活的方方面面，如：“互联网+零售”产生了淘宝和京东、“互联网+金融”产生了电子银行、“互联网+交通”产生了共享单车和滴滴出行等。“互联网+”在潜移默化中改变了人们的生活方式、消费方式、工作方式以及阅读方式。如今，越来越多的读者正在逐步习惯使用电子阅读产品，利用碎片化时间进行阅读。以手机客户端、iPad、电子阅读器为代表的移动阅读终端，正逐渐改变着人们的阅读习惯。据相关研究报告显示，我国互联网普及率已超过50%，且网民年龄结构正逐步向10岁以下的儿童群体渗透。绝大多数有阅读能力的人都已具备新媒体阅读的终端，这说明“互联网+阅读”的时代已经到来。因此，图书馆作为阅读引导的重要主体，开展阅读推广宣传工作显得格外重要。通过对“互联网+”理念的了解，图书馆可以将“互联网+阅读”推广定义为利用移动互联网平台以及信息通信技术，将互联网终端与阅读推广活动跨界融合，以此谋求图书馆读者服务工作的变革[7]。

二、党校图书馆的独特性分析

(一)独特的读者群体

党校图书馆作为党校自己的文献信息中心，为党校教学科研服务，其读者群体除了党校的教职工和研究生外，还有众多到党校参加各级各类培训和进修的党政干部和专业技术人员。这类群体多来自社会各个行业的骨干力量，文化政治理论水平较高，工作实践经验丰富，其阅读需求除一般的消遣性阅读外，更加具有成长型、研究型、流动性的特性。且这类群体有着坚定的政治立场和政治信仰，已经形成了稳定的三观，又因其阅历、爱好、行业各有不同，在信息需求方面也会有所差异。面对由教职工、学员、研究生组成的读者群，党校图书馆应根据读者特征“量体裁衣”，在读者服务、阅读推广、新书推介等环节做到“对症下药”，以此提升阅读推广效用。因此，加强对党校图书馆阅读推广工作特殊性的研究相当重要。

(二)独特的馆藏内容

党校特殊性质的教育职能造就了其图书馆馆藏体系的独特性。跟其他普通高校的图书馆相比起来，党校图书馆并不追求“大而全”的藏书结构，而是以无产阶级革命家著作或围绕马克思主义进行研究的著作为主，学科优势是党建、党史、政治、哲学、经济等。其最具特色的资源是有关党的路线、方针、政策的公开和内部出版的文献资料，文献收藏更加注重文献的系统性、连续性和时代性特点。

(三)独特的阅读推广优势

相比一般的公共图书馆和高校图书馆，党校图书馆拥有其独特的资源和优势。学科专业设置集中，馆内社科、党情和地情文献资源丰富；整体读者基数较小，人均馆藏资源量和人均硬件设施及服务能力较高。这些都为阅读推广工作的开展提供了必要的条件。

三、党校图书馆阅读推广的意义和价值

党校是培训、轮训党员领导干部的主渠道，也是引导、指导领导干部“爱读书、读好书、善读书”的主要阵地。经过多年的建设，党校图书馆特别是省级党校图书馆大多拥有优良的阅读环境、体系完备的社科类藏书、以及丰富的数字资源。习近平总书记在在中央党校建校 80 周年庆祝大会上讲：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来…必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习…”《关于进一步加强和改进党校图书馆工作的若干意见》明确要求：“党校必须承担起推动全党学习的重大责任…党校图书馆必须适应新的需要，积极应对新技术条件下人们的阅读环境、阅读行为和阅读方式发生的重大变化，创新工作思路，转变工作方法，进一步加快图书馆工作的转型和发展”[6]。在建设书香社会过程中，党员领导干部这一群体尤为重要，引领着整个社会的风气，有效的阅读推广是提高领导干部文化修养和执政能力的门径，因此，党校图书馆开展阅读推广工作势在必行并且意义重大。

四、“互联网+”环境下党校图书馆阅读推广策略

(一)强化资源整合，提高投资效益

党校图书馆为了得到更好的持续发展，就必须在信息化的角度上进行创新改进。“互联网+”时代背景下，人们在阅读习惯方面的改变导致以网络化为媒介、以自由化的储存和以分布式的文献资源信息管理为基础的阅读现象越发普遍。“互联网+”背景之下党校图书馆所必须完成的任务之一便是建设统一性的网络化服务平台，同时将部分党校图书馆的特色资源从网络途径体现出来，这样的改进方式一方面可以更好的减少实体党校图书馆在资源方面的投入，促使整体资产成本可以有效减少，另一方面还能够显著提升资源的流通效率，提高资源建设的效益以及服务水平。网络化的建设模式可以让党校图书馆在服务方面的效果与质量得到显著提升，馆员也可以更好的实现一对多的服务，相对于传统实体党校图书馆而言，馆员的服务效率得到了显著提高。另外，在网络化环境之下馆际协作也是党校图书馆的必要发展路径之一，特别是新时代环境之下，党校图书馆想要更好的获得市场依赖性，就必须在资源方面实现不断的扩大和整合，党校图书馆之间的相互协调与资源共享是提高文献资料数量、质量的有效途径，这也是今后党校图书馆想要短期获得效益的有效方式之一。

(二)建立图书馆阅读推广团队，加强阅读引导

互联网不仅仅是一种技术，更是一种全新的思维方式。图书馆应该顺势而上，利用新媒体技术最大限度地宣传阅读活动，扩大宣传受众面，借助微信公众号、微博、QQ群等开展阅读推广和图书推介活动。另外，图书馆还可以利用大数据技术去发现用户的阅读行为、阅读需求和阅读习惯，对推广对象的读者类型、爱好特征及信息需求类型进行分类，然后有针对性地采取个性化信息推送服务，真正做到一切从用户需求出发，满足用户当前和潜在的需求，增强用户的参与感和体验感。然而，阅读推广的宣传途径多元化以及推广内容个性化，间接要求党校图书馆必须具备一支能力充足、推广意识强的阅读推广团队。对此，党校图书馆可根据阅读推广活动的需求建设一支专业化的职能部门，并由这一部门负责推广活动的策划、组织以及实施，建立长效机制，使阅读推广活动开展实现常态化，引导读者有效、健康阅读，谋求图书馆服务模式的变革与创新。

(三)构建信息化党校图书馆，突出数字化服务

党校图书馆应完善信息服务设施，融入前沿信息技术。为贴近读者，可在图书馆网站架设数字论坛，发布校内学习交流资料，开设工作交流、数字图书、视频、音乐以及休闲健康等栏目，实现与读者的在线交流。建议开通移动图书馆，让读者能够随时随地通过移动阅读终端连接数字图书馆。另外还可以在阅览厅、教学楼以及学员住宿区设置功能齐全且操作便捷的电子报刊阅览器，以及可实现二维码扫描外借的电子书阅览器等。

(四)强化馆员业务水平，优化服务意识与水平

馆员的服务能力以及信息资源的掌握能力是保障党校图书馆服务效益的关键，特别是在“互联网+”环境之下，相对应的操作技术必然会成为决定党校图书馆馆员服务效益的基本前提，馆员必须掌握基础性的科学技术，应用相应的科技能力对相应的资源数据实行检索、处理、归类、分析，在熟练掌握信息化的资源处理流程基础上，还可以根据不同类型数据为用户提供检索帮助，从而更好的提高信息化党校图书馆的服务效益。与此同时，党校图书馆必须选派相应人员开展业务培训，提供技术性的提升帮助与培训服务，在培训完成之后应当及时组织党校图书馆内其他的馆员进行交流学习，从而达到技能、知识的共享，实现整体性的提升，促使党校图书馆的服务水平可以得到持续性的改进，提高整体服务水平。

五、结语

党校图书馆作为引导各级领导干部“爱读书、读好书、善读书”的主阵地，在“互联网+”时代下开展阅读推广及研究任重而道远。

因此，党校图书馆必须要拓展工作思路，创新服务理念，利用互联网技术争取将阅读指导和引导推送到学员进而拓展到区域内全体领导干部手中，让党员领导干部起到表率作用，引领社会风气，促进“全民阅读”活动蓬勃发展。