简论新媒体时代的高校图书馆建设

尹亚蕾

（赤峰学院 图书馆，内蒙古 赤峰 024000）

由于高校图书馆主要是以信息和知识内容的获取为依据，是学生获取信息和知识的主要场所，因此，加强高校图书馆的建设显得尤为重要.在新媒体时代背景下，信息产生和传播等随之发生较大转变，其主要是借助技术独特优势与商业运行模式，在最短时间内占据信息市场，以便于获得网民支持与关注.结合高校图书馆的发展现状，新媒体时代会对其建设造成一定威胁，需要根据新媒体的发展特点和优势，强化高校图书馆的建设，以促进其更好发展.

1 新媒体时代特征

新媒体是以新技术为支撑逐渐形成的媒体形态，例如：数字报纸和数字广播等，和电视和广播等传统媒体相比较，新媒体具有以下特征：第一，新媒体具有较强生命力.因新媒体是在媒体的基础上逐渐形成，需要具有生命力特征，其长短属于存在期间价值表现，价值体现属于生命周期.近几年，在媒体持续发展下，新媒体随之取得明显进步，使许多新技术得到广泛应用[1].第二，具有一定效应.所谓效应是指：特定环境背景下，部分因素与结果会形成因果现象，只有保证新媒体具有特定效应，或具有更新效应特点，才能实现新媒体的持续发展.互联网作为新型信息载体，因其具有较强效应，可以在一定区域、时间内实现人们生活方式的改变，所以，其效应不断变化发展过程，新媒体会在特定时机脱离其概念限制.第三，原创性特点，新媒体中的“新”是指其应该具有原创性特点，即特定时间内对时代赋予新内容，使其和前面时代在内容和形式等方面存在较大差异化，例如：因分众传媒属于新媒体，所以具有原创性特点，而将其嫁接至特定空间内，虽然形式为嫁接状态，但其实质是原创，属于理念创新的重要表现.

2 新媒体时代下高校图书馆发展作用

2.1 新型信息推送手段

在新媒体时代下，推送技术的应用可以向读者提供优质服务，在网络时代背景下，原有E-mail的推送信息形式相对比较老旧，同时由于不同影响因素的存在，导致推送效果持续下降[2].因此，新媒体技术持续发展下，个性化信息推送方式的优化，通过RSS技术进行推送信息资源的有效结合，读者仅利用软件、程序获取推送信息，以便于将此作为图书馆信息推送重点，确保服务水平得到显著提高.

2.2 信息传播明显改善

新媒体时代下，高校图书馆的发展过程，其信息传播随之取得明显进步，不仅可以通过新媒体相关工具应用拓展其传播空间，而且还能快速进行信息传送，确保读者及时获取和了解，进而改善信息传播现状.例如：向读者传输图书信息，以便于掌握其借还情况，利用WAP网站等方式进行新图书和新期刊等了解，然后利用博客等进行交流平台的构建确保读者、图书馆均可以准确掌握相应信息，利用微信平台对图书馆同时公告进行具体发布，确保读者可以及时掌握专题栏目等信息内容[3].

3 新媒体时代的高校图书馆建设措施

3.1 强化数字图书馆的发展

我国图书馆计算机的管理工作中，因其发展时间较长，加之数字技术迅速发展，使图书馆逐渐实现网络建设，并呈现较为显著的发展趋势.目前，在数字图书馆建设不断深入的背景下，使其逐渐成为高校图书馆的主要设施，在对国外相关建设经验进行不断学习与借鉴后，全面落实高校数字化图书馆的建设，以便于取得明显成效.然而，需要特别注意：我国数字图书馆的建设过程，其建设水平低于先进国家标准，普遍缺少完整信息加工和处理等体系，需要相关人员予以高度重视[4].

3.2 信息资源有效共享

在新媒体时代下，数字图书馆与信息资源信息有效结合，能够更好实现资源共享，是高校图书馆急需解决的问题.目前，高校图书馆在信息资源的共享方面，普遍由原有馆际互借转变为电子文献的传递，通过对信息技术合理应用，以实现信息资源有效运用的目的.在创建图书馆的协作网时，以互换馆藏资料、创建服务协作体系的方式进行，能够实现文献资料合理应用.另外，加入国家互联网络，举办远程服务活动，对教学科研过程存在问题进行及时解决，利用文献传递与馆际互借等方式，全面落实高校图书馆资源共享，在避免出现馆藏不足的同时，还能促进图书馆横向拓展，以促进高校图书馆发展.

3.3 创建特色化馆藏

在《普通高等学校图书馆规程》中，在高校图书馆建设过程有明确规定，即应和学校建设相符，结合学校发展需求、教学科研等进行信息资源的建设，从而呈现特殊化馆藏体系，以便于向高校教学、科学研究提供保障.在高校发展过程，学科建设属于主要内容，当进行高校图书馆的建设时，需要强化特色化馆藏建设，同时将重点学科、特殊学科作为建设核心，以便于对文献资源提供重要保障.基于此，图书馆的整个发展过程，以学生主要学科为基础，对文献收藏进行具体明确，科学规划文献购置费用等，保证学科文献收藏的全面性和系统性特点，可以创建重点文献室，在对师生提供学科文献内容的同时，比较符合使用者相应需求，以此发挥文献资源最大价值[5].

3.4 文献资源的有效结合

在原有文献资源中，其主要是将纸质作为重要载体，同时也是人类宝贵财富，尽管电子信息成为新媒体，但传统文献资源仍然具有重要利用价值.在信息技术发展过程中，因其具有数字化和自动化特点，创建智能化与知识化服务系统，能够向读者提供多层次服务，所以，利用图书馆电子信息与传统文献的结合，将其作为高校图书馆的建设依据，可以利用信息资源的结合，以便于满足用户相应需求，如一站式检索等，利用电子文献的再次开发，保证用户在短时间内获取信息资源，使其整个获取过程具有全方位和多类型特点，进而促进新媒体时代下高校图书馆的建设，同时为其今后发展奠定坚实基础.

4 新媒体时代下高校图书馆的建设要求

4.1 加强新媒体工具的运用

在新媒体时代下，为了保证读者更好实现信息检索，短时间进行信息获取等，需要加大新媒体工具的应用力度，在对传统检索能力进行正确了解的同时，对网络检索进行合理运用，以此掌握新媒体工具，只有对其进行合理应用，才能全面寻找需要信息，进而实现图书馆信息资源有效传播.基于此，强化新媒体工具应用需要从以下方面进行：一方面，结合读者不同需求创建系列讲座，例如：入馆教育或其他方式进行加强，确保新媒体工具得到合理运用，如引导读者利用图书馆的网站进行资源查找，或者对下载文献方法和微博资源获取等进行明确，保证数据资源具有较高使用效率.另一方面，在高校图书馆中，对选修课进行申请时，根据图书馆的信息检索和资源进行课程了解，以便于向不同读者进行针对性讲解，进而强化读者信息查找和信息检索等能力，为新媒体工具的使用奠定基础.

4.2 不断开发自动化服务

新媒体时代下高校图书馆随之迎来较大改变，如何才能实现自助式服务，使高校师生通过新媒体工具获取相应信息资源，需要重点加强以下几点：第一，选择数字制作手段进行信息资源的总结，创建信息化服务模式，通过对信息资源的聚集，为读者进行信息搜索提供便利，防止读者搜索信息过于盲目性.第二，图书馆不仅能够向读者提供相应导航服务，而且还能根据信息不同进行重组，对于传统图书馆来讲，其主要是利用咨询台或电话等提供服务，但是，新媒体时代下，图书馆能够按照信息内容进行不同组合，然后将其与导航进行连接，并以博客或微博等方式仅发布，从而利用新媒体工具获取信息资源，以实现在线交流[6].

4.3 创建数字信息化服务

对于传统图书馆来讲，因其仅能向读者提供普通服务，如借书和还书等，所以，在科学技术日益发展下，高校教学质量得到明显提升，图书馆作为高校读者学习和科研的主要场所，需要对原有图书馆进行优化，才能更好符合社会实际需求.对此，在新媒体背景下，通过小众化特点创建数字信息化服务，在对信息内容进行相应推送的同时，不仅可以节约读者信息获取时间，而且还能现状提升资源使用效率.就图书馆员而言，应与读者展开有效交流，利用不同方式掌握研究进展，在对有价值信息进行相应筛选后，通过RSS技术进行推送，以此实现信息化服务.另外，高校图书馆员还需要利用分散信息的方式，对有价值信息进行不断整合，以便于制定个性化信息服务，从而满足读者不同服务需求.

结束语

在高校教学和科研工作中，图书馆能够为其提供有效信息服务，属于高校发展主要机构之一，同时也是学校建设与发展的重要保障.在科学技术日益完善下，新媒体时代背景下，高校图书馆随之迎来许多新的挑战和机遇，只有对其予以高度重视，在对服务路径进行创新的同时，通过强化数字图书馆的发展、信息资源有效共享、创建特色化馆藏等建设策略，以实现高校图书馆的稳定发展，充分发挥新媒体在其建设中的作用.

参考文献：

〔1〕郑卫英.新媒体时代高校图书馆建设浅析[J].兰台世界,2015(26)：152-153.

〔2〕朱虹,曹敏.浅析新媒体时代读者阅读行为变化下的高校图书馆服务提升对策 [J].福建金融管理干部学院学报,2017(4)：61-64.

〔3〕姚颖莉.新媒体时代高校图书馆数字资源分布与利用探讨[J].新媒体研究,2016,2(10)：149-150.

〔4〕李小燕.新媒体时代“碎片化”阅读对高校图书馆传统管理的冲击[J].图书情报导刊,2016,1(7)：82-84.

〔5〕陈显龙.新媒体时代背景下高校图书馆信息化建设的创新研讨[J].新媒体研究,2016,2(11)：98-99.

〔6〕张艾娅,肖景.新媒体视域下我国高校图书馆工作研究综述[J].黄冈师范学院学报,2016,36(3)：116-119.