自媒体视域下高校学生管理工作创新思考

石绍军

（南京视觉艺术职业学院,江苏南京211215）

信息技术和移动互联网技术的持续更新和进步，促进自媒体技术取得了良好的发展成果，对于当前社会发展、信息传播具有十分重要的意义和作用。在自媒体的发展背景下，高校积极开展学生管理工作，能够充分有效利用自媒体技术手段，给学生管理工作创设更为轻松活泼的前提条件，能够促进学生积极主动地参与到相应的管理工作之中，提升学生管理的整体发展水平。

1 自媒体基本情况

自媒体实际发展和应用过程中，主要表现以下几个方面的特征：第一，主体能动性。自媒体可以由个体发布，将自身所见到和感受到的新闻内容，通过微信、微博等平台随时随地分享，从而获得更多人的关注。自媒体发布方式较为简便，任何人都可以成为新闻、信息的传播者，有效减少了传播媒体的烦琐性。第二，便捷性特征。自媒体不再受到传统媒体采编、发布的局限性，不受时间和空间的限制，能够及时有效地发布相关信息，并且得到广泛的传播，有效提升信息传播效率，同时缩减了信息传递的烦琐程序。

2 自媒体视域下高校学生管理工作中存在的问题分析

处在自媒体的发展背景环境下，高校开展学生管理工作，逐渐提升自媒体技术手段的应用效率和水平，对于推进高校学生管理工作的持续有效开展具有积极意义，但是不容忽视的是，其中还存在着一定的问题和不足，影响到了当前学生管理工作的实际效果。

2.1 高校信息管理机制不够健全

高校在设立各项学生管理规章制度的过程中，没有结合信息时代自媒体发展方面的内容，无法切实有效的适应当前自媒体发展的情况，容易导致具体学生管理工作过程中出现一定的缺漏，影响到了学生管理效果。高校学生管理工作之中，对于微博、微信和互联网方面的管理内容不够充分，从而出现了影响正常学习和生活的情况。

2.2 网络思想政治教育工作开展不够充分

思想政治教育工作始终都是高校学生管理工作过程中的重要内容，积极开展切实有效的学生管理工作，需要能够从学生现实情况出发，尽可能地采用一些学生喜欢和适宜的方式。当前高校学生管理工作过程中，网络思想政治教育工作不够到位，会容易影响到学生的思想认识。

2.3 学生管理队伍不够稳定和专业

高校开展学生管理工作，需要依靠高素质的管理队伍作为支撑，才能够切实有效推进管理工作取得良好成效。高校参与学生管理的网络管理队伍的专业素养不够高，并且没有稳定性，会导致实际管理工作过程中出现一些不良情况，影响学生的总体学习和生活情况。

3 自媒体视域下高校学生管理工作创新策略

处在自媒体视域下，切实有效开展高校学生管理工作，需要顺应时代发展潮流，不断创新当前工作方式，更好地适应自媒体发展技术，提升管理工作实施效果，给学生提供良好的学习和生活环境，促进学生始终保持着健康积极的生活态度，能够更好地维持自身的学习状态。

3.1 建立健全高校网络信息管理机制

高校建立网络管理系统，需要充分重视其系统性的内容，实现校内外沟通和管理之间的良好结合，保障学生管理工作取得良好成效。高校维持着高效地运转效果，需要建立起完善合理的网络管理系统，才能够为学生管理、教学管理提供重要的前提条件。在高校开展教学活动的过程中，经常使用互联网技术手段，给学生创建一些更为新颖、灵活且丰富的教学方式和内容。互联网是当前学生开展学习、生活的重要媒介，高校需要针对整个网络管理环境进行不断有效的规划和改进，强化总体的实施效果。首先，需要制定科学性的信息发布机制和传递机制、协调机制，促进自媒体环境下所发布的各项信息都能够得到较为全方位的监控，减少一些不良信息和腐朽思想的传播。高校需要结合自身工作开展情况，建立起正面的网络管理制度，明确各项信息传播的渠道和内容，引导学生形成正确的思想认识，能够以科学的思想认知面对各项信息，提升学生对不良信息的抵抗能力[1]。高校做好信息的净化和监管工作，将能够给大学生创建出更为良好的学习和生活平台。其次，高校在创建管理制度之后，需要保证其能够得以全面有效的落实，充分结合实际的学生管理工作，给学生提供健康的学习和生活环境[2]。

3.2 加大高校学生管理队伍的建设力度

高校需要注重选拔专业高素质人才担任学生管理人员，要注重开展组织建设工作，切实提升管理人员的管理水平，更为有效地适应学生的发展情况，保证各个管理人员都能充分发挥自身的优势和作用。学生管理队伍需要具备较高的职业素质，能够树立起崇高的工作理想信念，以积极正面的精神感染学生。高校加大学生管理队伍建设力度，需要注重定期组织培训工作，促进管理人员之间的良好交流和沟通，强化他们对于网络信息时代、自媒体发展的认识和理解，并且能够良好地应用自媒体技术手段，创新学生管理工作，提升管理工作效率[3]。

3.3 更新和转变管理理念，优化校园网络环境

高校开展学生管理工作，需要坚持以人为本的工作理念，更为充分地关注到学生的个人发展情况，给学生创建出更为和谐的校园环境。发挥自媒体技术的优势，实现教学管理和学生服务之间的良性互动，增强学生管理和教学工作的平衡性，促进教学活动开展的过程中，学生能够充分感受到学校管理工作的真正意义。高校通过发布正面新闻和资讯内容，将一些思想政治方面的知识和内容融合到每日的播报活动之中，通过学校官方微博、微信公众号以及论坛等方式，将能够促进学生更好地关注到这些正面信息，学生在转发和评论的过程中，也将都能够传播正能量，进而给大学生的学习、生活以及娱乐活动创建更为和谐的校园网络环境[4]。

3.4 加强网络思想政治教育工作

高校开展网络思想政治教育工作，需要引导学生能自觉抵制网络世界中的一些负面影响，让学生形成明辨是非的能力，通过教学引导，减少学生沉迷网络的情况出现。教师给学生提供较多的微课资源，让学生自行感受网络世界的多面性，促进学生形成良好认识，同时还可以通过微信号，接受学生的投稿，让学生能尽情分享自身的一些故事和看法，促进学生实现思想上的交流，为学生管理的顺利进行提供良好前提[5]。

4 结语

处在自媒体视域下的高校学生管理工作，需要良好借助自媒体的方式，结合学生的实际发展情况，采用科学合理的方式和手段，提升整体管理效果。需要注意的是，高校要针对学生管理工作实际中存在的一定问题，尽快适应自媒体的发展形式，更要结合思想政治工作实际采取创新措施加以应对。