动漫科普服务安徽肿瘤细胞治疗探究

余晓燕 成素珍 张 平

（巢湖学院，安徽 巢湖 238000）

在科技医学高度发展的时代背景下，近年来有不少商业公司寻求与和医源的创始人洽谈肿瘤免疫细胞治疗的市场合作。在创始人查询了相关资料、访谈了多位协和医大的校友之后，觉得这个领域的应用存在着比较大的问题。于是决定做这个主题的科普，并找到了本人协助一起做这个项目的动漫科普表现的总设计师，考虑到广泛的普通百姓群体对于一些专有名词还有医学术语的难懂程度，特意想用一种老少皆宜，通俗易懂的动漫表现科普知识，通过寓教于乐的方式来表现会更容易被大众所理解，将趣味性、科学性有机结合起来，以期达到警示世人的目的。

动漫作为一种艺术与科技结合的综合性表现方式，其多变并且灵活的特殊性正日益受到广泛的关注和欢迎，因此将肿瘤细胞治疗的研究普及知识融入到动漫中去，是以一种视觉上的生动表现展现给大众。

肿瘤免疫细胞治疗，当下俨然已成为全球肿瘤学界和公众舆论关注的焦点。当年美国洛克菲勒大学的Ralph Steinman教授正在全力研究肿瘤免疫治疗时，却不幸罹患胰腺癌。在经历了手术和化疗之后，他本人成了自己试验项目的志愿者，4年后离世；虽最终未能彻底击退癌症病魔，却成为有史以来第一个死后依然被授予诺贝尔奖的学者。肿瘤免疫治疗先后被美国《Science》杂志、美国临床肿瘤学会评选为排名第一的年度重大突破。在国际和国内掀起新的研究和投资热潮：CIK、DC-CIK、NK、NKT，肿瘤免疫治疗，肿瘤生物治疗，肿瘤基因治疗……眼花缭乱，日新月异。

不仅仅是国外和大城市，安徽地区也在积极进行相关的研究，怎样更好服务安徽的肿瘤细胞研究，以一种动漫科普的形式去表现更好的服务，是本文探究的主要问题。

1 动漫科普服务安徽肿瘤细胞治疗研究的现状与应用前景

1.1 动漫科普的形式表现、专业知识趣味服务领域的现状

动漫科普普及知识不仅仅体现在艺术领域，还包含社会生活环境中的方方面面，同时也涵盖各个社会领域的技术知识。动漫科普服务安徽的内容具有多样性，从图形图像的科普动漫到肿瘤细胞治疗研究的专业工作的技术知识，可以说是包罗万象。因此，将动漫表现形式与医学普及知识联系在一起具有很强的科学性。动漫科普形式服务安徽将会大大提升科普知识在整个社会环境中的受众群，从而达到肿瘤细胞治疗研究的科学普及服务安徽的初衷。

最近几年，科普事业的扩展和相关产业的市场性有机结合不断推动着科技传播，这俨然已经成为新的改革发展趋势和时代元素潮流，这种学科知识和新兴表现有效相结合的方式自然而然也引起了国家和学术界的关注与支持。投资主体上的多样化、传播知识表现上的多元化、国家管理规范化和运营平台转换方式市场化是成功实现各地以及安徽科普产业化发展局势的主要形势。

例如央视动画、央视公益平台广告等等相关电视领域，还有上海美术电影制片厂等，以及大型民营动漫培训制作公司，包括深受少年儿童喜爱的伴随着童年成长的科普动漫杂志 《科普画王》《少年科学画报》《漫画科学》等等类似的动漫表现科学，开发新形式成功的案例比比皆是。

1.2 动漫科普服务安徽形式的有效发展空间

党的十八大报告指出，“扎实推进社会主义文化强国建设。”动漫产业已经成为我们国家文化产业发展中发展较快、有良好前景的产业之一，在国际化发展趋势中占有相当重要的一个方面，可以说也正是我国动漫产业在宏观政策的强力推动下为动漫科普服务安徽的多样形式提供了有效的发展前景。

2 动漫科普服务安徽肿瘤细胞治疗研究的方案

2.1 树立品牌观，重视动漫科普服务安徽形式的版权观

我国在设计上的知识产权保护机制上基本属于一个模糊的地带，对于相关的研究版权保护上缺少一定的详细的条例，缺少完善的品牌版权保护机制，动漫科普服务安徽肿瘤细胞治疗需要有一条完整成熟通畅的产业链价值体系。从动漫科普产品开发到相对应的版权的授权代理，衍生动漫科普产品的开发与营销，如果没有形成优秀的品牌打造，其实本质上属于是浅显的空谈。所以必须在行动上进行综合性的分工，才能进一步推动整体动漫科普市场的发展。

2.2 努力提升社会环境下受众对科普动漫的认可度从而更好的服务安徽文化建设

首先，研究动漫科普知识的受众需求对于更好的服务安徽具有积极重要的影响。动漫科普服务安徽肿瘤细胞治疗研究要面对各个阶层受众的好奇心和认知心理，以及在过程中表现出的赋予想象和天马行空的幻想心理，社会环境下不同年龄阶段的受众群们看待动漫科普的娱乐心理等等，相应地针对受众合理进行分化表现。

其次，品牌情感，情感“绑架”提升发展。就比如在微信平台进行动漫科普宣传的时候，作为公众号会花时间在众多留言中筛选出精彩好玩的留言，给予更多的阅读者回复与互动，努力在科普大号的基础上建立一个人性化的形象，而不是任何一个冷冰冰的没有回应的公众号，通过增强情感的品牌互动性使得科普动漫表现成为大众受众群的一个实实在在的“朋友”，可以建立线上线下的一种交通与沟通，从而更好的维系人际情感，而这种与受众群的情感交流随着时间的推移是很难被打破的。

最后，让知识不再专属于一定的受众群体领域，使知识娱乐化；科普研究也能够娱乐，在解释肿瘤细胞治疗研究的知识点的时候，也会找出一些好玩的点，通过幽默诙谐又通俗易懂的动漫形式展现。

2.3 积极搭建运营好发展科普服务安徽的平台

线上观看阅读之余依旧可以开发相关的周边产业，将研究的科普知识通过动漫吉祥物、书签等等三次元空间等方式给受众们加深印象。这样服务安徽科学研究的衍生产品既可以有效果地传播科普研究，同时也能在观看文字的同时提高自我的审美意识。从现阶段的发展趋势上来观察，新媒体载体和科普的融合已经是潮流趋势，可以针对不同的受众人群，扩展相应的展示平台。动漫科普服务安徽肿瘤细胞免疫治疗研究在如今这个新媒体、信息、传媒稳步快速发展的社会下，可以与文化、公益广告、公众号、微博等等结合扩大受众面，使得动漫服务安徽科普文化良性的提高并且很好地融入市场，使得这种形式成为一种广为流传的主流。微博的平台资讯比较多，更加便捷快速，阅读上偏重浅层化，媒介属性比较重；微信公众号作为传播平台更加倾向于一种深度阅读，作为一种服务安徽科普知识的传播者和搬运工，会不遗余力地去把所有的研究知识尽可能的科学性加娱乐化，针对于不同平台媒体的特性，结合当今网络媒体信息化发展的趋势，逐步拓展动漫科普的平台受众面，动漫科普此种表现形式的特色会更加的突出。

例如，现在在网络自媒体、微博和微信等平台传播的已经相对有影响力的并有大批粉丝量的成功实践例子——《混子曰》篇均20万阅读，在有关动漫科普知识上就取得了不俗的成绩。还有公众平台熟知的《杏仁医生》，通过动漫科普的表现形式，定期在平台推出系列动漫传播医学保健知识，如系列动漫科普《洗牙：这个锅我不背》《空调病：吹空调姿势对了吗？》……可以为患者受众提供多样性的服务，同时浅显易懂，与医生和患者之间保持建立的长期稳定的联系等等。

2.4 加强动漫科普创作本身的多元化创新意识

首先，在于创作内容上的取舍，巧妙的搭配情节和知识相互融合。由于在创作过程中要宣传的理论科普知识的相关限制，科普表现肿瘤细胞免疫治疗研究在编排上难度更高，因此要关注知识上的衔接设计，如果不注重承上启下的故事和图像上的搭配设计，制作出来的和文字结合的动漫表现就会显得十分的枯燥或者理论上的说教，很大程度上难以吸引受众群。精彩的动漫科普表现离不开好的理论基础做保障，现在有了基础保障，就要尽力将知识融入精彩的情节之中，相互呼应，相得益彰。

其次，运用多种元素有机融合的方式去动漫科普表现肿瘤细胞免疫治疗研究。动漫科普表现形式中的元素包括典型性人物角色、场景设置、色彩搭配等，这些元素有着新颖的个性，但是又互相的映衬着，有机统一地融合在一起，使得整个画面与文字浑然一体，这样特色更加生动鲜明。其中在角色设定上要符合性格特征，涉及主要人设：宝木博士（年轻、知识渊博的医学博士），山光土豪（宝木博士的朋友，腰缠万贯、挥金如土的土豪人士）。场景的设计要与角色的相关造型和整体预设相互一致，再加以色彩点缀，可以是黑白为主，色彩作为辅助搭配。比如科普表现的时候讲到原始时期的雏形场景和现代明显的场景对比，以及细胞本体与坏性的细胞激战的场景以及道具等等，很容易使得内容在观看上也变得让人流连忘返。

最后，以多元化媒体承载的方式下创作的风格也可以更加的灵活多变，动漫科普的表达风格可以使用写实风格、油画风格、水墨风格、Q版风格、水彩风格等等。在多样性的风格中取其精华去其糟粕，有效地去借鉴不同类别的风格是必要的。创作出自身的独特性。

3 结语

截止目前，国内尚无任何一个肿瘤免疫细胞治疗项目完成完整的临床试验并通过监管机构的审查，基本还都处于试验研究阶段，有效性和安全性均需要继续进行深入验证，按照国际通用的科研伦理，应该在患者充分知情同意的情况下，向患者免费提供实验性治疗方案。

我国的学者、企业家、投资机构、医院和政府部门需要展示更多的专业精神和耐心，期待合乎规范的肿瘤免疫细胞疗法能真正造福国人!动漫载体使得科学专业知识有了新的理解和活力，也探索着动漫科普创作的新的形势方向，紧跟时代发展，让安徽的科普研究以一种多样的表现方式寓教于乐，提高科普知识的传播速度。

参考文献：

[1]毛小龙.动漫基础[M].沈阳：辽宁美术出版社，2006.

[2]田宏，胡学慧.科技动画的应用前景[J].高科技与产业化，2006，（Z2）：74-75.

[3]郭开鹤.计算机图形图形设计[M].北京：中国传媒大学出版社，2006.

[4]孙立军，李捷.现代动画设计[M].石家庄：河北美术出版社，2001.

[5]曾琎，方兴.数码艺术带来的新思考[J]，科技创业月刊，2004，（5）：86-87.

[6]于海洪，李辉.新“科普”观下的科普人才队伍建设理论与实践[C]//中国科学技术协会学会学术部.科普人才培养与发展研讨会论文集，2011.