构建校园足球特色校策略研究——以泉州市通政中心小学为例

李瑞芳　曾凤蓉　柳惠斌（.福建省泉州市通政中心小学，36000；.福建省泉州市教育科学研究所，36000）

足球作为一项体育运动，以它特有的魅力征服了全世界。校园足球是学校体育的一部分，也是学校实施素质教育的一种有效途径。泉州市通政中心小学自2012年开启了校园足球的探索征程，经过多年的探索研究、创新机制、实践推广，逐步形成了具有其学校特色的足球课程以及校园足球队的训练模式，使足球成为通政中心小学全面实施素质教育的有力抓手。该校曾在2015年被命名为“全国青少年校园足球特色学校”。校园足球所包涵的激情、拼搏、合作、永不言弃、尊重、公平等精神也被师生广泛认可，如今，足球运动已经成为通政中心小学校园文化的一部分。

一、以人为本，发挥主导，引领校园足球建设

足球教师队伍的建设是校园足球发展的核心力量。足球队伍充当领航人，制订建设校园足球的目标，把握校园足球发展的方向标。其先导作用的发挥对于校园足球运动的全局具有举足轻重的影响。

1.组织足球教师进行理论学习与技术培训

通政中心小学现有体育教师10名，足球专项教师2名。通过“走出去、请进来”的方式，让足球教师参加全国、省、市各级举办的足球培训，并邀请国外足球教练员来校教学，在此期间，外教为参训足球教师细心地讲解要领并示范足球的基本技巧，共同提升了师生的足球水平。学校还开展了足球操培训，在动感的音乐和体育教师的带领下，每位参训教师都在操场上挥撒着汗水，从手上动作过渡到脚上功夫，教师们充分展现自我，力争动作到位，节奏准确。

2.组建教职工足球队、家长志愿者服务队

学校教职工和部分学生家长也热衷于足球项目，学校领导带头组建了教职工足球队，定期与兄弟单位的足球队进行交流，以提高自身素质。学校开展“大脚带小脚”活动，教职工足球队每周定期与学生足球队进行交流比赛，不断激励学生，使学生的足球水平得到了显著提高。家长中也不乏一大批足球爱好者，积极投身于家长志愿者的服务活动中，不定期进课堂帮助、指导学生踢球，组建家长足球队，联系外县区兄弟学校足球队进行交流，并为学生足球队外出比赛提供车辆。全体师生、家长的密切配合，携手共育，为学校营造了浓厚的足球氛围。

二、立足课堂，开发课程资源，促进校园足球内涵发展

课堂教学活动是开展足球运动的主阵地。课程是实现教育目的和培养目标的有效载体，充分开发课程资源，突破知识技能单一目标的培养，实现“整体的人”的培养目标。

1.立足课堂，开设足球课程

通政中心小学积极深化体育教育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。学校将足球项目作为体育课的必修内容，每周利用一节体育课进行足球教学，在足球课中，体育教师不仅要培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关知识的教育，让德育教育始终贯穿于足球运动技术训练之中，从而培养学生的团队精神、协作能力、与人交往的能力和耐挫抗压能力，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度。

2.开发足球课程资源，大力推广足球操

针对学生热衷于足球比赛，不喜欢枯燥乏味的球性练习的情况，通政中心小学充分利用足球教练员的专业优势，将各种球性练习动作进行创编，最终形成了一套全校师生喜欢的节奏鲜明、简洁易学的足球操。这套足球操，不但提高了学生的练习兴趣，还能使学生熟悉球性，提高身体的灵活性、协调性。学校实现了“人手一个球”，并在全校推广足球操，在大课间练习过程中，数千只足球在学生的脚下、手中滚动变换，场面壮观让人惊叹。通过有趣的训练活动提高了学生的足球基本功，真正做到寓教于乐，逐步达成“以球育德、以球健体、以球促智”的目标。

3.以球育德，让足球精神融入校园文化

在开展的各项活动中融入“足球精神”。通政中心小学在师生中倡导校园足球文化，通过玩足球、画足球、讲足球、舞足球、赛足球、足球宝贝啦啦队、中国队足球主题活动等形式多样的活动来宣传足球知识，同时开展足球主题绘画比赛、足球主题手抄报、足球主题征文比赛、足球主题中队活动等项目。赛前，学校校园足球领导小组的成员们精心制订了联赛竞赛规程，并组建了后勤保障组、安全保卫组与联络组等。赛中，他们做到了比赛公平公正，及时记录比赛成绩，及时发现足球苗子，为学校校园足球的开展注入了新鲜血液。赛后，学校还举行了隆重的颁奖仪式，激发学生对校园足球的热情。

三、形成合力，系统盘活，推进校园足球持续发展

1.加强宣传，营造良好的校园足球文化氛围

学校把环境布置、宣传教育作为足球文化建设的重要切入点，利用宣传栏、黑板报、文化走廊来熏陶学生。学校有固定的校园足球宣传栏，教学楼和办公楼设有“足球卡通少年”的楼层标志，训练场设有足球文化墙一面，教学楼设有足球文化墙一面，校园内的每一堵墙、每一个角落都如同春风化雨，润物细无声的教育者，师生或行或停，无不置身于“人文教育场”中，感受着足球育人的力量。学校还利用红领巾广播站、校园网、微信公众号和新闻媒体广泛宣传校园足球运动的开展情况。

2.加强足球队管理，提升足球队竞技水平

以赛带训，以赛带练，以赛促发展，校园班级足球联赛精彩纷呈，让师生感受到了足球的乐趣。通政中心小学在普及足球基本技能和知识的基础上，着力抓好学校足球队的训练工作，以足球第二课堂活动吸引热爱足球、身体素质较好的学生参加足球训练。在训练中，学校将抓牢学生兴趣与提高学生基本功有机结合，在有趣的训练活动中提高学生足球基本功，让学生在体验乐趣的同时，还能学到基本的足球知识和技能。在比赛过程中，将足球运动精神和通政中心小学的底蕴素养融为一体，赛出水平、赛出风格，以一场场精彩纷呈的比赛诠释了通政中心小学的学生对足球运动真挚的热爱，散发无尽的热情。

3.加大资金投入，保证项目建设，确保校园足球正常开展

长期以来，制约通政中心小学校园足球发展的一大突出问题就是缺场地，为了解决足球运动场地不足的问题，学校积极向上级部门、校外机构、社会热心人士寻求资金帮助，设立学校体育专项经费，每学年都会根据需要拨出数万元专项资金用于学校校园足球工作，并将该项资金纳入学校年度经费预算，保证学校校园足球工作的正常开展。学校先后多方筹措了30万元资金，于2015年建成了占地500m2的笼式足球场地——“快乐足球场”。此外，足球文化建设投入8万元，外聘教练员训练费用为1.6万元，组织比赛活动费用为2万元，添置设备投入2万元，训练使用的足球、标志桶、号卡等器材数量充足。

绿茵点亮梦想，激情洋溢通政。足球承载了孩子们少年时的美好、勇敢、快乐、自信和收获。这也将不断地激励通政中心小学的全体师生，为发展校园足球的梦想而努力拼搏，扎实稳妥地走好每一步。