关于高职体育教学中学生主体性的培养探讨

胡力煜

摘 要：在教育改革的影响下，学校体育教学也逐渐引起了人们的关注，尤其是在体育教学中就要突出学生的主体性，做好学生培养工作，只有帮助学生掌握好体育知识与技能，才能在未来的发展中主动进行锻炼，养成终身体育的目标。

关键词：体育教学；主体性；培养

在开展学校教育的过程中，就要求教师要清楚认识到学生才是课堂中的主体，通过提升学生的主体性，以此来满足学生的发展需求。作为独立的个体，有着独立的思维与判断能力，所以教师就要从主体性上入手，做好教学研究工作，提升体育教学的质量。

一、做好主体性的培养工作

（一）做好创新教育

学生已经成为了我国发展的希望，所以教育就要从目标性与方向性入手，做好教学引导工作，激发出学生的学习主动性，以此来满足学生的发展需求。但是由于长期受到传统教育的影响，使得现阶段的教育存在着固定化的现象，这样也就限制了学生的发展。所以想要实现长远的发展目标，就要从创新的角度上出发，通过将学生培养成为创新意识强的人才，以此来解决好学生的就业问题。所以在教育中就要从学生的主体性上入手，确保教育能够满足学生创新思维的发展需求，借助有效的教育模式来激发出学生的学习欲望，帮助学生应对好未来的发展。

（二）淡化主导性

我国有着极为深厚的礼仪文化，但是在传统的体育教学中，由于学生的活动以及思想发展都是跟随教师的思维来进行的，这样也就适当的学生只能被动的接受教师所讲述的内容，最终也就影响到了学生的学习质量。所以在教育改革的影响下，就要从淡化教学主导性上入手，通过融入自身的反证思想，以此来进行深层次的挖掘。只有让学生具备一定的主观意识，才能从固化的模式中解放出来。所以在教育中就可以从借鉴西方教育经验上入手，在综合我國教育实际情况的基础上来做好教育指导工作。从本质上来说，教师就要是做好学生的引导工作，鼓励学生主动的发现其中存在的问题，通过找出解决问题的方法，以此来满足学生的发展需求。

（三）培养学生的主体意识

在一些错误思想的影响下，使得对学生的发展也产生出了不利的影响。如完全听从教师的话就是好学生等，在这种思想观念的影响下，使得体育教育中学生的主动性不足，难以正确的认识自己。所以针对这一问题，在教育改革的影响下，就要做好学生的教育指导工作，通过转变思想，以此来提升学生的主体意识。在开展体育教学的过程中，还要关注学生主体性的发展，通过组织学生听讲座或是参与活动等，以此来激发出学生的学习主动习惯，同时也可以为学生设计出奖项等，以此来培养好学生的主体意识，满足学生的学习需求。

（四）发挥出学生的主体性

在教育改革的影响下，就要求教师要从学生的未来发展上入手，将学生带入到学习中去，同时还要尊重学生的主体性，以此来实现教育的目标。通过在课堂中设计出一定的选修类内容，从而激发出学生的参与欲望，让学生感受到学习的乐趣。

二、做好主体性的定位工作

（一）分析出学生的主体性

就主体性来说，其实就是针对学生所具备的独立思考与行为来说的，且在学校体育教育中有着一定的目的性，注重培养学生的时间能力，所以教师就要做好教育指导工作，通过有效的介绍与引导，以此来挖掘出学生的潜力，帮助学生正确认识自己。其次，教师就要为学生营造出浓郁的自主学习氛围，鼓励学生提出自己的看法与意见，从而促使学生能够主动参与到学习中去。通过有效教育的引导，不仅可以将学生带入到体育活动中去，同时也可以让学生主动进入到学习过程中，培养好学生的自主学习意识。

（二）在教学过程中培养好学生的主体习惯

对于这一阶段的教育来说，有着职业性的特点，加之教师专业技术相对较强，所以也就能够在学生教育中做好教育指导工作。在教育改革的影响下，就要从突出学生主体性上入手，给学生充足的自主思考实践，同时还要帮助学生进行知识的内化，以此来提升自身的技能。所以在有限的课堂时间中就要将学生带入到学习过程中去，调动起学生的主动性，确保学生思维上的有效延伸，加深对课堂知识的理解与认识。

（三）借助教学活动来培养好学生的主体性

就学校体育教学来说，就要从课堂教学活动上入手，做好学生的教育指导工作，同时还要关注学生的主体性，采取多样化的教学方法，帮助学生理解好体育知识，鼓励学生主动发表自己的意见。第一，要清楚认识到学生才是课堂中的主体，所以就要从适应学生的层面上出发，确保教育的针对性，培养好学生的动手能力。第二，激发出学生的主动性，通过选择能够让学生感兴趣的活动，以此来满足学生的学习需求。

三、结语

综上所述可以看出，在教育改革的影响下，就要清楚认识到在学校体育教学中培养学生主体性的重要性，制定出有效的教育目标，保证教育的针对性，展现出以学生为主体的宗旨，通过采取多样化的教学方法，从而将学生带入到学习中去，为自身的未来发展奠定基础。

参考文献

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