我院医学生政治思想状况调查

左双燕 黄劼

摘要：采用自填式问卷为主结合访谈法对在院学习的300余名医学生进行了思想状况调查。目的在于掌握我院医学生思想状态，为日后学生管理，学生思想教育工作提供参考，为制定思想教育计划以及课程设计提供方向和依据，使我院医学生思想教育更具针对性。

关键词：医院；医学生；思想状况；调查

湘潭市第一人民医院是南华大学附属医院，南华大学、吉首大学研究生培养基地，国家住院医师规范化培训基地协同单位，多所高等医学院校的实习基地，拥有较丰富的教学和学生管理经验，每年均承接见习生、实习生、研究生、规培学员400余名。医院有独立教学楼和培训楼各一栋，面积近10000平方米，拥有学生宿舍70余间，设有专门的教学管理部门——科教科，每类学员均有专人负责管理。在院的学生来自不同学校，有不同年级，学历层次也不尽相同；同时学习模式也多样化，学生分布也各有不同，有集中授课的见习生，有按不同专业在不同科室轮转的一年期实习生，有在院轮转三年期和二年期的规培生及研究生，学生种类、专业较多，且比较分散，增加了管理难度，需要投注较大精力。因此，全面了解和切实把握在院学生的思想状况，对日常思想教育工作有很大的启示和指导作用。

科教科采用自填式问卷为主结合访谈法对300余名学生进行了调查。调查内容包括思想观念、价值取向、学习意识、心理压力、就业前景等五个方面。共发放问卷328份，收回问卷312份，其中有效问卷308份，无效问卷4份。调查的分布情况是：见习生 87人，占28 %，实习生141人，占46%，研究生23人，占7 %，规培生57人，占19% 。

调查结果分析：1、学生价值观积极向上。从这次调查中可以得出，在院学生的价值取向进步、积极、向上。主流价值观主要体现在三个方面：人格的高尚，对社会的贡献，以及今后个人的成就。其中超过一半的学生对自己未来表示乐观，有信心去争取未来的幸福生活。92%的临床专业本科学生希望考取研究生，更好的深造。在临床医学专业本科生群体具备和保持积极向上的价值观认知状态条件下，通常能够支持和激励相关学生在自身参与的日常化工作学习活动过程中，能够始终保持积极进取的基础态度。2、学生政治思想健康。95%的学生对祖国充满热爱，表示爱国和自豪。学生对入党的积极性很高，占调查人数的75%。对伤医杀医事件表示愤怒占99%，89%的学生表示不会因此影响毕业后的职业选择。对国内外时事政治表示关心的，占到了调查人数的81%。在临床医学专业本科生群体具备和保持健康且正向的政治思想意识条件下，其通常能够长期实现对国家层面和社会层面基本发展趋势和基本发展状态的全面充分关注，在充分认识因国家建设发展而带来的获得感背景之下，全面正确且深入地认识和理解现实社会发展演进过程中所形成和展现的各类不良现象，在不断加深和修正自身对现实社会的认识和理解水平背景之下，为自身良好且优质成长发展创造和提供了有效且扎实的支持和保障性条件。3、学生学习目的明确。在调查中显示，我校学生的学习动机明确，而且积极向上，大部分学生有毕业后积极工作的思想态度，并对未来工作的状况表示不担忧，有信心面对未来工作中困难，这样的同学占到调查人数的73%。在临床医学专业本科生具备和保持较为明确的学习目标设定条件下，其通常能够基于对学习目标的追求，自觉选择和吸纳恰当合理的学习内容，择取和运用恰当合理的学习方法，支持和确保自身实际获取的综合性学习效果不断改善优化。4、心理状况。大部分同学表示有心理压力，压力来源分别为学习、就业、考研、人际交往、环境适应。分别为18%、22%、45%、9%、6%。5、学生在就业前景方面的认识。大部分学生对于自己今后就业前景比较看好，这其中很大一部分同学将考研升学作为分流就业的一种方式。认为能够从事本专业的学生占调查人数的87%，认为能够从事与本专业相关的工作的学生占调查人数的13%。

此次调查中能够显示出我院医学生在思想、学习、工作、生活上的积极、健康。但是调查中不难发现思想中同样存在一定的问题：1、部分学生思想功利化严重。在调查中发现，我院部分学生思想受到现在社会上的拜金主义等不良风气所影响，在一些学生的思想中产生了一些不利思想發展的意识。不良的价值观主要体现在部分学生把生活十分舒适安逸，金钱是否足够多，权利是否足够大，社会地位是否足够高作为判断生活是否有价值的标准。分别占调查人数的9%，7%，7%和10%。2、部分学生存在不同程度的心理问题。在调查中发现部分学生存在心理问题，存在方式也是多种多样，包括人际交往困难占调查人数的9%，担心以后的工作生活问题和害怕就业的占调查人数的5%，担心给家庭造成经济负担的有3%。

本次开展调查的目的在于掌握新时期我院医学生思想状态，为日后学生管理，学生思想教育工作提供参考，为制定思想教育计划以及课程设计提供方向和依据，使我院医学生思想教育更具针对性。在此基础上我们应及时调整学生管理工作的方法，制定出适合的思想教育计划和课程，采取多模式、多渠道、多形式的思想教育，切实提高我院学生思想教育和学生管理工作的质量。

作者简介：左双燕、黄劼，南华大学附属湘潭医院教学办，研究方向：学生管理。