探析融媒体时代下网络编辑的机遇与挑战

尼加提·尼牙孜　新疆新媒体中心

在互联网时代的大背景下，媒介的格局在不断发生变化，融媒体发展成为了主要趋势。受众不再是信息的接受者，在得到信息的同时，受众会进行实时的分享，发表自己的观点，让社会信息得到传递。在这样的环境下，网络编辑迎来了巨大的挑战，网络编辑如何应对工作的挑战，应对多重身份，这也是网络编辑需要重视的问题。

一、融媒体时代下网络编辑的机遇和挑战

如今，微博、微信等新媒体成为了人们获取新闻信息的主要来源，这些自媒体操作更加简单，覆盖范围更广，传播速度也十分之快，具有十分强烈的影响力。在自媒体时代，人人都是信息的生产者，信息的发布也十分自由，造成了很多虚假信息的出现，这也成为了自媒体最为严重的问题[1]。从这一角度上讲，传统媒体具有着十分明显的优势，传统媒体的权威性更令人信服。很多主流媒体为了在新媒体时代持续发展，不断和新媒体进行融合，从此融媒体时代到来了。融媒体是指媒体的融合，让各种媒介进行资源整合，从而能够实现资源融合、利益共融的局面。例如：《人民日报》除了纸媒之外，纷纷建立了人民网、人民日报官方微博、APP等渠道，从多个方面发展。将真实有价值的信息筛选出来，以多种形式发布在各个平台上。在融媒体时代，网络编辑的工作迎来了新的机遇和挑战。

在各种媒体技术涌现之后，网络编辑的工作方式和工作内容得到了多方面的改变。早先网络编辑的工作内容是在网站上建设新闻主题，编辑新闻内容。但是在融媒体时代，网络编辑的工作内容不断增加，不仅具有着文字编辑角色，还具有着视频编辑的角色，甚至还有着游戏编辑的角色，这些多种角色共同构建了网络编辑的工作内容。在融媒体时代，网络编辑不仅在专业上面临着挑战，还面临着技术上和时效上的挑战，网络编辑必须要认清自己的工作，不断学习，以应对挑战。

二、融媒体时代下网络编辑的应对策略

(一)不断进行学习

在当下融媒体时代中，新闻采编最为重要的三要素就是真实、准确和及时[2]。新闻来源是否真实可靠、新闻信息的呈现形式以及新闻报道的真实价值，这些都是编辑的基本素养。网络编辑需要重视新闻内容，力求全方位呈现新闻，挖掘新闻背后的深刻内涵，利用内容来提升用户黏性。网络编辑首先要明确网站自身的优势和定位，创作出适合网站特点的内容，找到最优选题以及最优的报道角度，才能让自身优势和特色凸显出来。这就对网络编辑的专业素养提出了更高的要求，需要网络编辑不断展开学习，掌握更多的能力和技巧。在融媒体时代，网络编辑要加强专业技术学习，需要从文本内容和形式出发，掌握更多的专业技术。例如：对人工智能技术、VR直播技术、3D技术等先进技术有所掌握，将这些技术应用在新闻编辑中。例如：在十九大期间，腾讯和央视财经合作《为十九大打call》的栏目中，使用了地图定位技术，按下按钮就会在地图中标注自己的位置显示出红心标记。这样的方式很大程度上提高了受众的代入感，让大量的受众参与进来，取得了良好的效果。

(二)重视新闻内容创新

各行各业的发展都离不开创新，网络编辑也一样需要重视创新。在竞争激烈的环境中，网络编辑工作质量直接决定了网站的发展，网络编辑需要加强新闻创新的能力，使用创新编辑思维，打造出原创新闻竞争的积极局面。在进行新闻运营和编辑的时候，需要坚持将市场和受众作为工作重心，要重视新闻内容和社会的关联，让新闻内容呈现出多元化、开放性的特点，真正发挥出网络编辑的作用和价值。在明确网站的发展方向和受众群体基础上，网络编辑需要利用新媒体的优势提高对社会的影响程度，对公众关心的新闻选题进行报道，和网友进行实时互动。从而打造出高品质、有深度的新闻报道，让网站获得更有力量的竞争力。

(三)重视受众体验

在融媒体环境下，受众不仅仅是新闻信息的接受者、使用者，也是信息传播的参与者。受众能够直接参与到舆论的传播和形成过程，通过多个渠道的整合，让新闻的组成部分得到丰富。因此，网络编辑需要重视用户的体验，加强和受众的互动。根据新闻主题的不同，在进行策划选题的时候，需要使用不同的互动方式。例如：在新媒体平台上，设计互动小游戏让受众参与进来，受众能够对报道内容进行丰富。如在十九大期间，光明日报社的融媒体工作室做出了创意微视频产品，通过对主题的凝练，让网友以众筹的方式实现了微视频的制作，这种互动方式增加了信息的来源，创造了更多有价值的信息。

三、结论

综上所述，本文首先阐述了融媒体时代下，网络编辑面临的机遇和挑战。然后提出了网络编辑的应对策略，网络编辑需要不断学习，深刻理解融媒体时代传播新闻的特点，提高自身综合素质，熟练掌握先进技术；还要重视新闻内容创新，让内容和技术结合起来，提高新闻策划能力；更需要重视受众体验，更适应融媒体时代取得的变化。