杨易成
(山西广播电视台,山西 太原 030000)
随着人们生活水平的提高与知识水平的升级,文化类电视节目有了更多的受众,这类节目对人们的情操以及文学素养都有重要的培养作用。文化类的电视节目主要是传播知识,对中华的文化进行弘扬,从而使人们的素质得到进一步提升,因此,文化类电视节目的定位要准确才能具有长久的生命力。通过文化类节目,可以向观众展示文化的精髓,从而使我国文化建设得到良好的发展及传播。
(1)讲座类电视节目。讲座类电视节目是一种比较典型的文化类节目,主要是利用讲座的形式传达文化的信息,节目主讲人通过节目对文化资源进行诠释,常见的方面包括历史、宗教等,经过专业的分析和探讨,将文化进行传承、宣扬。这类电视节目的代表有《百家讲坛》以及《世纪大讲坛》等,受到了人们的喜爱。
(2)读书类电视节目。读书类的电视节目有着明显的文化特征,这类节目是电视媒体对各类书籍进行介绍及解读,大众通过读书类电视节目,能够获得书籍的相关文化信息,从而推广和传播书籍的内涵和精髓,这类电视节目比较多,发展较好的节目有《读书》、《朗读者》、《见字如面》等。
(3)鉴宝、藏宝、说宝类电视节目。近些年鉴别宝物类的节目热度很高,通过邀请一些专家,在节目中鉴赏一些收藏品,同时向大家介绍文物的历史背景、文化内涵以及收藏价值等,从而让观众更好地了解我国的历史文化,人们熟知的节目有《鉴宝》、《华豫之门》等,此外,最近热播的张国立主持的《国家宝藏》节目,它通过演员的演绎,将文物之美呈现得淋漓尽致。
(4)综艺文化类电视节目。综艺类的文化节目所涉及的内容信息和文化有关,因此,可以将其归为文化类的电视节目,比如说:央视的《欢乐中国行》,这个节目在内容方面注重对地域文化的展示,不仅突出了地方的文化特色,也展示了祖国的大好风光,其节目风格上却又具有综艺节目的时尚特点,因此这类的综艺节目可以被当作非典型的文化类电视节目。再比如说山西卫视的《伶人王中王》,它属于电视真人秀节目,邀请各路戏曲名家参与节目,并进行戏曲表演的比拼,节目当中有大量的场外场景镜头,比如赴机场接人、对参赛选手进行赛前赛后的采访,专设所谓伶人助理,对戏曲名角进行专访,讲述他们在节目外的故事。
(5)访谈类的文化电视节目。访谈类的文化节目只是访谈节目的一部分,通过对某个文化现象又或者是文化事件来进行访谈,这类电视节目可以被称作访谈类文化节目。就目前来看,我国的访谈节目比较多,如湖北卫视的《大王小王》、山西卫视的《第一访谈》等。但是在一个访谈节目中,文化类访谈节目只会出现几期,因此,我们也可以将其看作是非典型的文化电视节目。
(6)竞赛类的电视节目。目前,越来越多的竞赛节目出现在了荧屏之上,这类节目的形式主要是竞赛,通过竞赛向观众展示我国的民族文化,让人们进一步了解各地的民间艺术文化等。比如央视的《中国诗词大会》、《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》这三部曲为提高受众文化涵养起到了极大的促进作用,此外山西卫视的《伶人王中王》、《走进大戏台》、《国乐大典》这都属于比较典型的文化类的电视节目,都是通过竞赛的形式传播文化,让观众们领略了一场场百花齐放、百家争鸣的文化盛宴。
(1)文化类电视节目不能满足大众需求。在整个节目市场中,大多数节目都以吸引观众眼球、提升节目关注度为目的,为了吸引观众的关注度,常常采用一些刺激的方法,希望用最短的时间,最大限度地吸引观众的注意力。然而,满足观众的价值取向没有错,但是这也使此类电视节目成了“快餐”,经不起回味,这与文化类节目的本身的价值定位不符。文化是需要被耐心品味的,也需要时间沉淀的,虽然有的表现形式相对严肃,也不能特别吸引大众。当然,这就使得文化类电视节目的整体感觉比较慢节奏。
(2)文化类电视节目的受众面比较窄。文化类电视节目相对简单,数量也不多,从而受众较少,并且流失现象严重,这类节目的特点是“非主流”,制作量、播出量相对较少。相对于娱乐节目的丰富性,观众很难找到适合自己口味的此类文化类节目。而从制片水平来分析,节目缺少突出的特色,所以应该切实提升节目质量,否则很难得到观众持续的关注。不仅如此,大部分的观众文化水平有限,这使得节目的内涵不能被真正被领会。人们也往往认识不到此类节目的重要性,对该文化类电视节目抱着置之不理的态度,收看的欲望不强烈,这些都使得我国文化类电视节目的受众较少。
如今,文化类电视节目的发展并不理想,发展速度缓慢,一些节目处于勉强维持的状态,真正热爱的人数较少,所以,要本着提高人们的文化内涵、丰富精神世界的目的拓展文化类节目的境界,这样才能促进我国文化和文化类电视节目的进步。