非营利环境下，高校自媒体平台内容研究——以微信公众号为例

卢胜南

（兰州大学，甘肃 兰州 730000）

一、微信公众号的营利模式

微信公众平台通过经营获得营利，这种商业化的营利模式可以从比较固定的四个方面展开。比较常见的一种模式是刊登广告，微信公众平台的传播力和影响力越广，越容易获得商家的广告代理。第二种是成立俱乐部，用户想要获得更多优质的内容就需要付费加入俱乐部成为长期会员，会员可以获得普通用户享受不到的福利和额外服务。第三种模式是对微信内容的再次开发，微信经营者通过出版自媒体内容，刊印成书或其他纸质物品，通过售卖这些物品获得收益。第四种模式是自我宣传，自我宣传可以免去通过其他媒体宣传的广告费用，间接获得商业营利。当微信公众号的原创文章数量、注册时长、活跃度和原创程度达到一定等级的时候，就可以开通原创保护功能。微信官方开通了对于原创保护功能的11项激励机制，包括：①原创标识；②赞赏；③评论这三项。而赞赏功能即可对文章进行不定数额的打赏，打赏功能可以对原创文章起到保护和鼓励作用，大大提升用户的参与感，也可以在一定程度上减少公众号抄袭，产生更多优质的原创内容，这和付费阅读的营利模式有本质区别。

二、高校自媒体平台的传播力和影响力分析

原创文章所蕴含的力量其实是微信公众号影响力的核心所在，公众号通过原创的内容表述自己的观点和思想，将其传递给读者，进而引起读者共鸣，发挥其影响力。

公众号文章的总阅读数只能作为评判微信公众号影响力的一项标准，而不是唯一评判标准。高校自媒体平台应该和任何一个传统媒体平台一样有清晰的定位。有了定位，自媒体平台经营的内容才能有一个相对应的风格类别。经过长时间的经营，每个读者都会根据公众号推送的内容对公众号形成一个全面的认识和定位，这种印象一般不容易改变。一般高校的用户群主要分为四类，一是在校大学生（主要用户），二是部分毕业生（潜在用户），三是部分即将入学的学生（新用户），四是部分老师和其他社会成员。因此高校微信公众号要在确定目标用户的前提下，定位自身的角色与功能，有针对性地策划和编排内容，提供服务和提供信息。这种对于自身合理且精准的定位通过长时间经营，推送的内容在读者心中形成一个固定的好印象的时候，公众号的影响力也就产生了。

高校微信公众号经营的核心内容在于提供多少有价值的信息。信息的形式越丰富，信息的表现力越强，传播效果也会呈现正相关趋势。大多数情况下，人们认为影响传播效果的主要因素是信息的传播主体，但是传播内容始终是提高传播效果的关键因素。推送什么样的信息内容由微信公众号对自己的定位决定，一般情况下，在优质的信息内容上加上符合用户群阅读习惯和使用心理的传播方式可以大大提升公众号的传播力和影响力。如果高校的微信公众号为了博取眼球推送与公众号定位不相符的文章内容，可能会在短时间内增加关注度，但是从长远来看必定会偏离精准用户群，降低用户黏性，减弱公众平台的传播力和影响力。

三、结语

高校自媒体平台中有很多，如“深大荔知”“华农红满堂”“中大青年”“西交大生活圈”等虽然都是以学生团队为主运营的自媒体平台，但是通过优质的内容运营获得了很多商业广告，这些盈利资金又用于了平台的升级改造，促进了平台的发展壮大，形成了一个良性的循环。高校自媒体平台中的相关商业性内容，也可以为用户提供福利和优惠。笔者认为高校自媒体平台的内容推送中适当的嵌入商业内容，对于自媒体的发展和用户需求而言未必不是明智的选择。虽然本文研究的范围是非营利环境下高校自媒体平台的内容研究，但是随着对选题研究的深入，在选取案例的过程中笔者发现，众多优秀的自媒体平台已经在向商业营利模式发展。可以预见，推进平台资源整合，实施精细化、产品化运营，开拓平台多层次的营利模式，将会是高校自媒体平台下一步的发展方向之一。

高校自媒体平台应该逐渐向媒体环境、资源环境和技术环境发展，这就要求高校微信公众平台改变自身的功能和定位。不同于单纯宣传校园文化，提供信息服务，高校自媒体平台应该以社会媒体的视角观察社会，用全新的角度诠释观点和态度，并且通过原创的内容来寻求自身的发展。在互联网信息时代下，高校自媒体平台应该根据自身条件做出改变。笔者相信，随着时间地发展，高校自媒体平台会逐渐掌握无论是微信还是微博等自媒体运营和发展的脉搏，走出起步阶段面临的困境。