新媒体时代下图书馆阅读推广的传承与创新

（靖边县图书馆，陕西 榆林 718500）

一、前言

在新媒体时代，图书馆的储存载体、阅读方式、阅读空间、资源获取渠道的变革，都会影响着用户的阅读方式和阅读体验。在新媒体时代下，读者的阅读方式以及获取信息的途径越来越多样化。在这样的大背景下，传统图书馆就要及时更新自身的传统服务理念，强化图书馆阅读推广创新，并在阅读推广基础上创新工作模式、工作理念，确保图书馆阅读推广工作向着数字化、智能化、多元化发展，构建智慧化的图书馆服务系统，为用户提供针对性、多样化的阅读推广服务，这是新时期图书馆未来需要重点解决的问题。

二、新媒体的含义及其表现

20世纪60年代末期，新媒体概念首次在传统媒体领域诞生，之后这个词语开始在西方学术界广泛应用和流传，并且引起了大量研究学者的研究。所谓新媒体，有别于传统媒体，它是相对于广播、电视、报刊三大传统媒体而言的。新媒体的新涵盖了传播的快速性、技术的新颖性、内容的新颖性。它主要是应用网络技术、移动技术、数字通信技术，利用有线网络或无线网络、智能手持设备，向用户提供各种阅读信息的媒介传播形式。

随着智能时代的到来，新媒体已经成为我国社会大众的主流媒体，越来越多的读者受到了新媒体传播形式的影响，逐渐改变了传统的阅读形式，图书馆不再是读者获取信息资源的唯一途径，相对于图书馆来说，从网络上获得的信息资源更加多样、更加快速，不受时间空间限制。新媒体自诞生以来，就受到了社会的广泛关注，他在带给人们便利的同时，也在潜移默化地改变着人们传统阅读方式。

目前在网络上的新媒体表现形式主要包含三种，一种是网络新媒体，另一种是移动新媒体，最后一种是数字新媒体。第一种媒体表现形式，主要借助互联网来传播信息，它是一对多的传播模式，例如微博、博客、个人空间。移动新媒体是在网络基础上发展而来的，这种媒体表现形式的一个显著特点是信息传递更加便捷，能够满足社会大众在移动状态下的阅读需求，当前移动新媒体主要以智能手机为主，用户通过在自己的手机上下载相应的客户端就能够按照自己的需求，随时随地获取各种网络信息。数字新媒体是随着数字技术不断发展而诞生的一种媒体表现形式，它相对于前两种表现形式具有一定的差距，但是用户可以结合自己的个人兴趣爱好，自主选择所需要的信息，能够最大程度满足用户的个性化需求。

三、图书馆传统阅读推广存在的弊端

（一）服务群体定位狭窄

传统图书馆在开展阅读推广工作中，不能够通过多种形式，面向不同群体进行有效的信息输出。多数图书馆在开展阅读推广过程中，面对的群体主要是18～49岁阶段的用户群体，图书馆所制定的推广内容和推广计划，也更加符合这一群体的阅读习惯和阅读需求，从这一方面可以看出，图书馆在过去推广服务过程中，群体定位过于狭窄，没有充分考虑不同年龄层次人群的阅读需求。而在新媒体时代，社会大众的阅读逐渐向着多元化泛阅读化转变，社会大众的阅读行为变得更加广泛化，图书馆应该结合不同阅读群体的独特需求进行精准定位。但是在传统阅读推广模式下，上述工作很难落实到位。

（二）服务渠道单一

图书馆在过去阅读推广工作开展过程中，不管是纸质阅读时代的单纯图书借阅、会议讲座、图书服务，还是网络时代的网站浏览型服务，图书馆的阅读推广工作和服务理念仍然属于传统模式，没有主动迎合读者需求，工作存在被动性，用户获取文献资源的渠道相对较为单一，不得不进入图书馆查找自己想要的资源。而在新媒体时代，多元化的阅读载体，大大拓展了图书馆阅读推广服务的渠道，图书馆在工作开展过程中，可以借助互联网加的模式，开展多种阅读推广活动。但是大多数图书馆在开展阅读推广时，难以将“互联网+”理念充分融入，即便是能够利用多媒体技术，开展一系列地读书推广工作，也主要是集中在图书馆的官方网站上，只有个别图书馆，目前已经发展应用了微信、微博、公众号等新型的推广途径，建立起与读者的多样化沟通联系。

（三）阅读推广缺乏特色

现阶段很多图书馆在开展阅读推广工作时，普遍缺乏图书馆自有特色，推广内容、推广方式大同小异，图书馆之间相互借鉴、相互抄袭。目前大多数图书馆都开展了与图书相关的推荐和评论活动，但是这种活动的开展依然是在传统阅读模式下所进行的适当转换，没有进行根本上的创新，也没有结合读者的实际需求，导致了图书馆的阅读推广效率一直难以提升。

四、新媒体时代图书馆阅读推广的传承与创新研究

（一）创新推广载体，构建多元化的阅读推广服务渠道

在新媒体环境下，读者的阅读行为、阅读习惯、阅读方式、阅读环境不断发生变化，这就给图书馆的阅读推广工作提出了更高的要求，需要图书馆及时创新各种推广载体。随着社会大众的阅读形式、阅读行为不断发生变革，传统纸质阅读逐渐向着网络阅读、智能化阅读方向转变，此时图书馆也需要根据读者阅读方式的转变，及时由文本服务向数据服务、新媒体服务转变。新媒体时代，图书馆是要结合新媒体的表现形式，通过利用官方网站、微博、微信公众号、QQ群等多种途径，开展广泛性的阅读推广和读者服务，不断创新阅读服务内容，从传统纸质文献阅读推广升级为集合了文字数据、直播、图像等多元化的内容，以不同的途径和方式，向社会大众宣传图书馆的馆藏资源，以多元化的载体，构建多样化的服务渠道，满足用户的不同阅读需求。

（二）转变思路，开展针对性的服务

新媒体时代，社会大众的阅读行为，逐渐向着泛阅读方向转变，整个阅读行为变得越来越碎片化，不能连续，这就使得很多用户在面对浩瀚的文字资源时，只能停留在表层阅读，无法深入文献内部，深刻体会文献所要表达的思想情感。为了进一步加深用户的阅读体验，挖掘图书馆的馆藏资源价值，图书馆应该逐步转变过去被动的阅读推广理念和推广思维，应该以用户需求为出发点。在进行阅读推广方案制定过程中，一定要做好读者需求调查工作，将不同读者群体的阅读需求进行科学划分，然后制定不同类型的推广方案，开展个性化针对性导读式服务。例如按照社会大众对社会热点比较关注的需求，可以在图书馆内部设置热点专栏，充分展示了图书馆阅读推广的专业性、多样性和用户需求的针对性。

（三）构建交互式的交流平台

在新媒体时代不管阅读推广工作的继承和创新都离不开网络技术的支持。在坚持原有推广模式的基础上，应该坚持以科技创新为动力，积极探索“互联网+”的建设模式。借助当前的大数据技术、云计算技术、智能终端技术，将其有效联合构建，构建智能终端，将图书馆的服务文献资源、文献检索、图书馆管理等内容集合成一个高效的智能化平台，以该平台开展线上线下图书馆阅读推广服务。此外，图书馆还应该构建微信公众号、官方微博、官方网站，设置相应的话题讨论、反馈、留言功能，进一步增强图书馆和用户，实现阅读资源的相互连通，让不同阅读群体之间的思维产生碰撞，最终吸引更多的群体参与到图书馆阅读推广工作中来。

五、结语

总之，新媒体时代背景下，社会大众的阅读需求变得越来越多样化。但是应用新媒体技术并不意味着图书馆的传统阅读推广模式即将消亡。将新技术和传统阅读模式有效结合，在此基础上，实现阅读推广工作的创新，创造出更多有趣的推广模式，吸引广大读者加入到图书阅读行列当中，发挥图书馆全民阅读应有的功能。