浅谈电视体育解说的传播功能——以2017年羽毛球世锦赛男单决赛为例

程 宵

一、绪论

世界羽毛球锦标赛（以下简称为羽毛球世锦赛）是世界羽毛球联合会主办的世界最高水平的羽毛球单项锦标赛，2017年羽毛球世锦赛已经是举办的第23届羽毛球世锦赛。

羽毛球男子单打决赛是羽毛球比赛的重头戏，也是历届世锦赛的最大看点。中央电视台对这一国际体育赛事进行了现场直播，为受众提供了一场丰盛的体育大餐。在直播中，专业解说员和嘉宾解说员积极配合，发挥了体育比赛“把关人”“意见领袖”和“议程设置者”等角色功能。

电视体育解说是连接体育比赛和电视受众的纽带，是观众获得电视画面以外信息的重要来源，是赛事直播必不可少的内容之一。在参考大量文献以及对2017羽毛球世锦赛男单决赛体育解说文本分析的基础上，可以将电视体育解说的传播功能概括为四个方面，即运动项目传播、情绪状态传播、主体形象传播和赛事本体传播。

二、电视体育解说的传播功能

（一）运动项目传播

传播知识是新闻传播事业的基本功能，也是电视体育解说的目的之一。观众最初对赛事的感知起源于观看赛事的体验感，而伴随赛事全程的解说过程便成为体验感升级的最佳助力。

电视体育解说的运动项目传播功能既体现在对运动相关知识的传播，也体现在对这项运动的市场推广度。在电视体育解说中，解说员需要传播的知识主要包括：比赛性质、参赛双方水平、运动员情况、体育术语、技术特点以及与比赛相关的国内外历史、地理、人文、体育史等。与此同时，相对于新媒体而言，电视作为传统媒体的最大特点是具有一定的排他性。在某一具体时段范围内，观众有且只能收看一档节目，这一特点会让赛事产生一定的聚焦效应，达到赛事新闻传播的目的。

作为观众基础较为广泛的羽毛球运动项目而言，解说过程的规则普及仍然十分重要。然而，某一具体运动项目的观众具有广泛性与层次性，即考虑不同年龄层次的观众的接受程度，而且赛事相关背景以及运动员的基本情况也不为大众所熟知。于是在这场比赛的解说过程中，传播与赛事相关、不为大多数观众熟知、帮助观众更好地欣赏赛事便成为解说员的职责。

在2017年羽毛球世锦赛男单决赛的解说过程中，解说员屡次使用羽毛球专业术语“挡网”“杀球”“接发球”“扣球”“吊球”“快平球”“高远球”“正拍击对角”“底线出界”“擦网”“滚网”“放网”“回勾对角”等对比赛过程进行描述，帮助观众了解羽毛球这项运动的技战术，增强比赛的精彩程度，让观众从专业角度来了解该项运动，进一步提升对该项运动的热爱。

（二）情绪状态传播

体育赛事具有观赏性、竞技性、对抗性、比赛结果的不确定性等特征。体育赛事的魅力之处就在于比赛结果的不确定性，电视直播带来的即时性使观众参与比赛全程，同步感受运动员的竞技状态。此时此刻，观众的情绪便伴随着引导观众观看比赛的解说员的情绪而跌宕起伏。

体育解说评论员在体育比赛过程中既不是记者、表演者、观众，而是服务者。在解说过程中，除了遵循专业性原则、真实性原则、一致性原则之外，还需要坚持情感性原则。即在电视体育节目的直播过程中，根据体育赛事的局势发展而给予相对应的情感支撑。

在电视体育节目直播的过程中，观众能实时观看到赛况，这对于实时解说的解说评论员而言是巨大的挑战。从客观上也要求体育解说员在解说过程中与观众情绪起伏一致，但要做到狂而不乱、哀而不伤，能在一定程度上将观众的情绪向积极层面引导。

不同的体育解说员在解说比赛的过程中使用的语调、语速以及语句的特点逐渐形成解说员的个人解说风格。从20世纪50年代的专业体育解说发展至今，我国的体育解说风格主要分为叙述性解说风格、叙述为主评论为辅的解说风格以及评论为主的解说风格。这些不同的解说时代风格代表了不同时代的观众需求，同时也以独具特色的个人风格影响着观众的观赛情绪。

羽毛球世锦赛男单决赛无疑是最引人注目的比赛，强者之间高水平的较量以及比分的来回摆动，都足以让电视机前所有的观众紧张不已，身临其境的解说员更是能通过精彩的语言与词汇来传达不同的情绪。林丹作为包括解说员在内的万千球迷的偶像，他的表现更是被实时关注着。当林丹出现失误让对手得分时，解说员会使用“哎”“哎呀”等表达遗憾情绪的词；当林丹力克对手，追回比分时，解说员会使用“哇”“漂亮”“真棒”“好球”等表达喜悦情绪的词。

这些不同情绪的词语的使用，既能确切代表大部分球迷的心态，又能在一定程度上引导着球迷的情绪。比如，在林丹连续失误时，解说员也会多次强调林丹与年轻小将之间年龄的差距，以及林丹背后付出的异于常人的努力才能支撑其站在羽毛球世锦赛的男单决赛现场上等等，这些话语的表达在某种程度上宽慰了球迷，也引导球迷的情绪朝积极化方向发展。

（三）主体形象传播

解说员通过语言传达信息，观众通过语言接收信息。电视体育解说员在解说过程中除了传播比赛相关信息之外，也会在言语过程中传播主体形象。这一主体形象主要包含运动员的形象、解说员自身的形象以及地域形象。

运动员形象的传播不言而喻，体育赛事解说员通过介绍参赛运动员的资料以及描述其比赛过程中的表现会从主观上影响观众对该运动员的形象判断。比如，在进行团体比赛的过程中，某一参赛选手出现一个失误从而导致团队整场比赛的失利，若此时解说员强调这一失误并将矛头指向这一选手，则会加重观众的负面情绪，加重这一选手的负面形象；若此时解说员鼓励该名运动员，并向观众说明该名运动员年年轻轻就能有如此强大的抗压能力，精彩程度已经远远超过其上一次的表现，观众则会在主观上转变对该名运动员的泄愤情绪。这也是情绪状态传播而引起的主体形象传播过程。2017年羽毛球世锦赛男单决赛中，解说员一直强调“安塞龙1米94的身高优势”以及“安塞龙比林丹小10岁的年龄优势”，在观众的主观认知上形成先入为主形象的树立；与此同时，解说员通过介绍“林丹的年龄在增长，但是他还能够维持这么好的竞技状态，背后的原因就是他付出的努力要比同时代的球员更多”来打造林丹坚持不懈的竞技精神，进一步树立林丹在中国人心中的英雄形象。

解说过程同样是展现解说员自身形象的重要过程。在第18届世界杯足球赛八分之一决赛意大利对澳大利亚的比赛中，当比赛进入伤停补时的最后时刻，意大利左后卫格罗索突入澳大利亚队禁区助攻，被澳大利亚后卫绊倒。裁判判给意大利队一个点球。这时的黄健翔，逐渐失去控制，他剧烈地敲桌子，并声嘶力竭地喊道：“点球！点球！点球！格罗索立功了，格罗索立功了！不要给澳大利亚人任何的机会。”这一著名的“黄健翔现象”将黄健翔的解说风格冠以浓厚的个人感情色彩。在这场比赛中，解说员较为稳重又不失情绪的解说过程让观众的情绪随着解说过程而产生波动，但解说员对于节奏较为成熟的把握以及准确完成的分析双方运动员的优劣势，让观众从心理上更好地接受比赛的结果而不至于产生情绪失常的情况。虽然代表中国队的林丹在2017羽毛球世锦赛男单决赛中输给了对手，但是伴随这场比赛的结束，林丹却赢得了观众的钦佩与祝福，这一切也得益于解说员的解说。

赛事总是充满地域之间的竞争与较量，无论是国家与国家之间的较量还是地区与地区之间的较量。倘若解说员在解说过程中展现过多的倾向性，对其他地区或国家使用了过多的负面词汇，也会影响观众对该地区或国家的形象认知。而作为赛事的解说者在解说过程中的偏向性一直是解说界争论的话题。赛事解说本身就是一个充满主观色彩的行为，而解说员又需要在解说过程中保持客观性。无论是上海解说员周亮辱骂江苏舜天队员的“苏北狗”事件还是黄健翔的“解说门”事件，都要求电视体育解说员要在客观性与倾向性之间把握度的平衡。这场比赛是中国林丹对战丹麦的安塞龙，解说员在解说过程中虽然更多的是从林丹的角度去描述正常比赛的局势发展，但是整场比赛中，解说员对于两位选手的表现的点评相差不大，其中共提及“林丹”73次，“安塞龙”58次。除此之外，解说员也分别介绍了林丹和安塞龙在奥运会、世锦赛上的历史表现与成绩、球员成长经历以及技战术优劣势。总体来说，解说员在这场比赛中掌握了客观性与倾向性的平衡，让我们在为林丹加油助威的同时也认识了一位实力不凡的年轻小将。

（四）赛事本体传播

电视体育解说的传播功能还体现在对赛事本体的传播，即实现该项赛事的新闻传播。对比赛的评论也是传播新闻信息的重要方式，电视体育评论在一定意义上就是一次与比赛同时进行的新闻现场报道。

通过解说赛事的五要素对该赛事进行持续性的现场报道。赛事的观众具有较强的层次性，将“低层次”的观众培养成为“高层次”的受众依赖于每场比赛的累积。国际足联世界杯从1930年乌拉圭开始逐渐发展成为影响力与转播覆盖率超过奥运会的全球最大体育赛事，以及美国男子职业篮球联赛NBA逐渐成为对中国影响力最大的赛事之一。这些赛事取得当前的成就除了赛事本身具有的魅力之外，每场精彩比赛的上演以及伴随的电视体育解说无疑也是赛事推广与传播的推动剂。

羽毛球世锦赛作为一项全球性的国际大赛，不仅竞技水平高、竞争激烈，而且世界范围内影响力大、倍受各国重视。通过赛事新闻传播过程更是将该赛事打造成为影响力超群的赛事。在整场解说过程中，解说员共21次提及“世锦赛”，并提到“这名丹麦选手的梦想就是打进世锦赛的决赛”，可见羽毛球世锦赛在羽毛球领域以及羽毛球运动员心中的地位与重要性。与此同时，“确实极具观赏价值和极其有意义的比赛”“丹麦球迷组织起来到苏格兰来看球，所以能感觉到今天他们现场的阵容非常整齐”等分别从各个角度展示了羽毛球世锦赛的精彩程度与影响力。

三、结语

在新媒体与短视频充斥受众生活的时代，电视体育解说仍然凭借其强大的传播功能占据一定的舞台。随着媒介与信息技术的发展，电视体育解说应保持并进一步发展其传播功能。

【参考文献】

[1]魏伟.电视体育解说员的传播效果研究[J].电视研究，2009（5）：57-59.

[2]徐占品.电视体育解说传播功能新探——以温哥华冬奥会为例[J].新闻界，2010（4）：113-114.

[3]刘长鑫.电视体育解说的述与评[J].现代视听，2009（4）：75-76.