职业高中体育教学如何促进学生的素质教育

黄振兴

瓯海职业中专集团学校 浙江温州 325000

素质教育要求学生从学校中获得知识的目的是：当他需要的时候，寻求怎样获得知识，而不是知识本身。

一、学生思想素质的培养

思想品德教育是造就完美新人的关键所在。素质教育要求全面提高学生的基本素质，因而思想品德教育也是体育教学的目的，增强学习动力，端正态度，养成良好的行为习惯，帮助学生树立正确的思想观、道德观、世界观和体育观，促进学生个性的全面发展。

体育项目的对抗性，建立在运动规则和要求上，我们要教育学生在运动中严格遵守规则的要求，养成稳定的心理，再从对体育道德和行为表现等方面加以引导，从而提高学生总体的思想素质。

（一）确立学生的主体地位

在传统体育教学模式中，学生往往处于被动地位，学习积极性和主动性受到制约，最终必然导致无法实现教学目标。素质教育强调以学生为主体，帮助学生树立终身体育观念，具体内容如下：1.对学生进行体育活动心理特征研究，对教学方法进行设计，引导学生以正确的方式进行体育运动，提高学生自学、自练、自强能力。2.在体育教学过程中，让学生感受到参与体育活动的喜悦感与满足感。3.给予学生自由选择项目的权利，为体育教学注入新的活力，鼓励学生踊跃发表自己的意见和观点。4.建立创造性教学机制，重视分组练习，营造良好的体育活动氛围，引导学生互帮互助，从整体上提高学生的体育成绩。

（二）促进学生全面发展

素质教育的基本要求是促进学生全面发展，因此，在体育教学中要促进学生知识和能力共同发展，保持学生有充裕时间进行体育练习，同时要求教师对学生严格要求与耐心教导，促进教和学的统一结合。

二、体育教学中渗透素质教育的方法

（一）树立正确的教学观念和渗透思想

要想在体育教学中有效渗透素质教育，就必须对传统的体育教学观念进行革新。过去体育教学的目的主要是教授给学生的体育运动技能和方法。而在渗透素质教育的要求下，体育教学的重点除了要教会学生基本体育技能技法以外，还要对学生的独立思考能力、团队协作能力和创新精神的综合素质能力进行培养。为了达到这一教学目的，在教学过程中，体育教师要注重技能教学中素质教育要素的渗透，要对学生参与体育学习的动机进行分析，并且结合学生的学习要求，采取措施激发学生的学习兴趣。另外，在教学过程中还要对学生的体育学习心态进行培养，使学生在体育教学中得到身心的统一训练和发展。

（二）充分实施个性化教育

素质教育同个性化教育是同根共源的，素质教育也是合理引导学生发挥自身优势、特长，挖掘独立性与创造性的基础。针对高中生的体育教学，应当包括体育课堂与体育课外两个环节。体育课外活动所强调的已经不再是体育知识与体育技能的传授，而是要求学生按照自身目标计划，进行对应的体育项目练习。教师在学生练习时要给予必要的辅导、示范、总结。课外体育活动在组织要求上应当以学生自愿为前提，并根据学校条件，适时打破固有的班级分组标准，实施开放式分组方法，让同年级学生自愿加入各个体育活动项目中。每个体育活动项目由在这方面能力突出且组织水平优异的学生负责，这可以给学生提供更多的练习自己的机会。还可以邀请有体育方面特长的文化教师担任辅导员工作，帮助高中生解决体育活动困难。

（三）掌握基础知识

要保证学生对体育的持久性，除了培养学生对体育的兴趣外，还要从理性上去认识体育，这样，在学生的头脑中就无形地注入终身体育的思想。因此，在体育教学中不单要培养技能，还应让学生懂得体育活动对人的身体心理、思想等方面都有极其重要的意义。这就要求学生掌握一定的运动生理学、运动生物学的知识及简单的运动原理、要领、锻炼身体的方法等。学生的认识水平越高，对体育的热情、兴趣也就越持久，也就能确保“终身体育”思想的形成。

对于职高学生终身体育的知识的传授，要结合学生专业特点和岗位需要，开设针对性较强的理论课程。如运动保健、运动营养、运动处方、体育美学、体育观赏、现代急救等。学生所接受的体育理论知识达到一定程度，才能将知识结合职业的特点，科学、合理地运用到体育实践中去，这样才能使体育与职业教育有机地结合起来。

（四）加强课外体育活动教学

素质教育具备一个十分显著的个性化特点，就是全面引领学生发展自身兴趣爱好的过程。所以，对于体育教学来说，课外活动显得十分重要。课外体育教学的重点在于指导学习者依据教师的教学计划以及自身兴趣爱好等开展丰富多彩的体育活动练习，必要时还应当由教师加以示范与总结。在体育课外活动中，要实施自由组合式教学方式，也就是要依据本校实际体育课外活动条件、学生的需求以及兴趣等进行分组，这样一来就能够打破固有的按照教学班级进行分组的形式，让高中生能够在各自感兴趣的体育活动小组中进行自由自在的练习，从而形成一种轻松、和谐的自主学习氛围。

体育教学是素质教育的一个重要组成部分，对素质教育有着重要的作用。体育教师要正确认识体育教学的重要性，充分发挥体育教学在素质教育中的重要作用，通过各种教学方法，培养学生的身体素质与心理素质，锻炼学生的意志品质，培养学生的思想道德素质，还要培养学生健康的审美观念和审美能力，鼓励学生进行创造性思维，培养学生的创新能力，提高学生对劳动的正确认知，培养学生的劳动素质，理论结合实际，把学校体育改革推向深入，全面提高学生的各种素质水平。