观察教师/王彩霞
大人的世界有社交礼仪,孩子们总是能用自己的感受体察着成人的社交礼仪,可一旦成人无意识地破坏了这种社交礼仪时,孩子们能敏锐地觉察出来,并且“引爆”孩子的情绪。
事件一:
接园时,家长们都在箱子里给孩子们拿外套,突然班门口传来了悠悠爷爷愤怒的喊声:“老师,我们悠悠的外套不见了,我看见有一个小朋友的奶奶拿走了。”还没等我说什么,爷爷又像机关枪扫射似的说:“你说,这些家长,是不是自己家的衣服也不认识,给孩子穿了就走,她把我们的衣服拿走了,我们怎么回家?天气这么冷。”说这些话时,爷爷一脸的生气,声音在整个楼道都能听见,而悠悠在一旁似乎有点不好意思,一直低着头,两只小手不停地捂着耳朵。事实证明,悠悠那天换了外套,有点没记清楚,而爷爷又不认识悠悠的新衣服,所以才会有误会。当爷爷知道了情况以后,先跟老师表示了歉意,随后在电话里对悠悠的爸爸又是一顿 “指责”:“没事瞎给孩子们换什么衣服……”这时的悠悠一脸通红,好像想要逃跑似的赶紧离开,我想悠悠此刻一定难过极了。
事件二:
又到了晚上的接园时间,家长们都在班级门口排队,我正在门口和可儿的妈妈做简短的交流,只见悠悠爷爷突然冲到了可儿妈妈的前面,对着可儿的妈妈说道:“你接不接孩子?你不接先让我接。”还没等我们做出反应,他就冲着坐在椅子上等待的悠悠大声喊道:“悠悠,爷爷来了。”看悠悠不走过来,他便又提高了嗓门。但悠悠好像感觉到了什么,就那样一直坐在椅子上,眼睛一直望向我,直到我叫了她的名字,她才离开椅子,走到门口时对爷爷轻轻地说了一句:“要排队。”
孩子就是如此敏锐而深刻,对于事情的判断精准而有自己的原则,成人需要为自己不合时宜的行为感到羞愧,要不然孩子们总是会以自己的方式来替代我们完成。