党性及党性修养基本理论思考

2018-03-26 12:30贺丽娅
现代企业文化·理论版 2017年24期
关键词:基本理论党性修养党性

贺丽娅

摘 要 党性是中国共产党行为作风的体现,加强对党员的党性教育,能够提高党员干部的党性修养,从而构建更加文明和谐的社会。本文针对党性及党性修养基本理论进行研究,论述了关于政党的党性理解,以及党性修养的基本理论。在中国共产党发展的新时期,提高党员党性修养,是促进党发展的基础。

关键词 党性 党性修养 基本理论 思考

中图分类号:D267 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2017)12-000-02

党性与党性修养是中国共产党建设的核心,也是促进党发展的基本条件。党性决定了党的发展,政党的政治面貌,组织架构、以及目标等,都是党性的体现。中国共产党坚持马克思主义理论,坚持共同理想,坚持党的纲领,为建设社会主义和谐社会而奋斗,这正是党性的外在表现。党员需要培养自身的价值观、人生观、社会观,从而去以身作则,为社会为人民服务,实事求是的帮助基层人民解决问题,提高人民的生活水平。

一、关于政党的党性理解

(一)组织层面的理解

党性是马克思主义的基本理论,党的建设工作是得到人民的支持,使得人民赞同党协助党,其实质是做人的思想工作。对于党性的理解,不同的学者、党员有不同的见解。例如,列宁曾经提出,党性是政治的体现,是高度发展阶段对立的结果。诸多人在理解党性时,会选择列宁的理念,在战争时期、阶级斗争时期,列宁的理念是正确的。但是对于新时期背景下,中国共产党的目标是建设和谐、民主、文明的社会,继续采用列宁的党性思想,去培养党员的党性修养,不符合现代社会的需求,同时也不被接受。因此,在中国共产党发展的新时期,加强党员党性修养,是促进党发展的基础[1]。加强党员领导干部的党性修养,需要深化其对党性的理解,从党性的实质出发,深刻理解党性的内涵,从而去提高党性修养,弘扬党的革命精神。事物包括质与量两面,质主要是由其内在的矛盾所产生,是与其它事物区分的关键。而量是事物的等级、规模等,是可以通过数学形式进行表达的,具有一定的规律性。政党是国家政权的核心,其拥有质与量两方面。政党的组织结构设置,规模大小、人员组成等,都体现出政党的量方面规律性,而政党的党性则体现在质方面。国际上存在不同性质的政党,主要是由于政党的本质不同。因此,可以根据政党“质”的不同,去判断政党的党性。党性的根本目标是共产主义,对于基层、企业、行业而言,加强对党性的理解,提高党性修养,能够借助国家的力量,促进企业、行业的发展,从而实现共同进步的目标。

(二)个体层面的理解

政党是党员组成,党员是政党的建设基础,是政党发展的核心力量。政党党性的表现,需要通过党员去落实,依靠每一位党员去实现。党员个体的党性,体现在个人思维与行为活动上面,唯有将政党的价值、任务、目标彻底的执行,才能提高党性修养,追求更高的理想。对于个体党员而言,其对政党的价值认识程度越高,其党性越强,反之则党性越弱。个体党员的价值追求,需要符合政党的价值追求,才能有效的提高党性修养,实现党的共同目标。党性修养是提高党员价值追求的关键,是使得个体党员的价值追求与政党价值追求一致的主导因素。因此,需要加强个体党员的党性修养,增强党性教育,从而去提高党员的党性。中国共产党的主导思想是为人民服务,以人为本,坚持国家富强,人民富强,全心全意的为人民服务。党员个体的党性,与党的纯洁性具有重大联系,并且党内成员的共同性质越强,党性的纯洁度越高。中国共产党员,需要具备强大的党性,党性薄弱的党员,不符合党的要求。加强党的纯洁性建设,注重个体党员党性的培养,从而去扩大党组织,为构建和谐的社会主义社会而奋斗。

二、党性修养的基本理论

(一)加强党性教育

每一位党员都具备党性,其党性的产生与强化,需要通过党性教育与党性修养来实现。党校是党性教育的核心,党性教育主要是通过党性教师,采取一定的教学方法,对党员进行素质培养,以及党的基本思想理论学习,从而去提高党员的党性。党性教育,属于提高党员党性的外部力量。加强党性教育的同时,党员本身也需要积极向上,自主进行学习,提升思想境界,提高对中国共产党的认识,将党的目标作为自己的目标,将党的价值追求,作为自己的价值追求,从而去体现出具有纯洁力量的党性,促进中国共产党的发展。

(二)党性修养的基本内涵

党性修养,是指党员自觉的、努力的、主动的将党的基本素养作为自身行为准则,并且在行动上充分表现出党性。党性修养,是党员的自我境界,是党的自我教育。党性修养是中国共产党独有的特色,其主要是坚持马克思主义,并且将其与中国传统文化向结合,从而打造符合我国的特殊社会主义政党。党性修养是党员通过学习的党知识,进行自我反思,吸收其中的精華,加深对党的革命精神的理解,从而去培养自身的素养,形成新的党性人格。例如,中国的大思想家孟子曾经提出过:“修身、齐家、治国、平天下。”先修身,先进行自我培养,才能齐家,家和才能治国,平天下。由此可见,自身的道德修养的重要性,自身素养提高,才能更好的理解党性,提高自身的党性修养,从而建设更好的共产主义社会。对于企业、行业、基层而言,需要加强对党性的了解,提高自身的党性修养,注重员工的党性教育,从而去提高企业单位的凝聚力,为社会创造更大的经济效益。

(三)党性修养是党员的必修课

党性修养,是党员一生需要加强的素质,是永恒的学习课题。党员领导的党性修养,会随着时间的推进,而慢慢积累,不断的自我提升。对于党性修养而言,不是职位高,就代表党性修养高,党性修养的高低取决于党员的思想觉悟。对于党性修养,是没有终点的,是党员不断提高思想觉悟的过程,党性修养,是长期进行的课程,需要党员坚持不懈,永远的坚持下去,将弘扬党的革命精神,提高每一位党员的党性,作为党性修养的主要目的。提高党性修养,需要党员拿起道德的尺子衡量自己,警戒自己,从而去提高党性觉悟。党员需要坚守三严三实的准则,用更高的标准进行自我约束,明确自身的做人准则,以及道德界限。党员需要培养自身的价值观、人生观、社会观,从而去以身作则,为社会为人民服务,实事求是的帮助基层人民解决问题,提高人民的生活水平。

三、结语

综上所述,关于政党的党性理解,主要包括组织层面的理解,以及个体层面的理解。党性修养的基本理论,主要有党性修养是党员的必修课,党性修养的基本内涵,以及加强党性教育。通过党性教育,去提高党员的党性修养,从而去提升党员干部的思想觉悟,为构建特色社会主义而努力。

参考文献:

[1] 梁道刚.关于党性及党性教育和党性修养的几个基本理论问题[J].岭南学刊,2015(02):14-18.

[2] 房晓军.新形势下加强党性修养的思考[J].中国特色社会主义研究,2015(03):107-111.

[3] 滕传利.新时期党员干部党性修养的内涵及强化途径[J].赤子(上中旬),2017(04):19.

[4] 牛安生.关于党性教育科学化的几个问题[J].学习论坛,2016(11):16-21.

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