编 读 往 来

▲《重庆与世界·教师发展版》2018年5期刊登了5月2日习近平在北京大学师生座谈会上的讲话和教育部下发的学习贯彻“讲话”精神的通知，非常好。“讲话”是新时代我国教育事业发展、教师发展和立德育人的行动指南，建议今后还刊登一些学习贯彻讲话精神的体会文章和报道。

《重庆与世界·教师发展版》5期集中刊登了多篇有关加强中华优秀传统文化教育教师培训的文章，有卷首语《中华优秀传统文化教育培训势在必行》，也有教师的学习体会文章，诸如《用心体会中华优秀传统文化》《清润优秀文化，打好人生底色》《三分天注定，七分靠打拼》《做个灵魂有香气的老师》等等，对读者多有启发和教益。

5期的《智库观察》较为集中在语文教学，特别是作文教学的研究、探索和交流上。犹如在上一堂专题教研课，如P58的《小学语文高段作文教学略谈》，P61的《初中语文校本教研现状调查及思考》，P65的《习作训练常态化：随时微写作——谈提高小学生写作能力的策略》等等，让人读后有所裨益。除了语文教学，还有历史教学、音乐教学方面的内容，再加上优秀传统文化教育的内容，总体来说，5期的内容偏重于文科，是一个文科版本。

《重庆与世界·教师发展版》2018年5期编排，特别是图片、图画的运用很大气、文艺与其内容和谐相生，堪称图文并茂，这也是本刊一以贯之的风格、形象。

（以上评价来自重庆 赖炳福）

▲《重庆与世界·教师发展版》2018年5期杂志中刊登了许多传统文化培训的心得体会文章，可以看到，接受了传统文化熏陶的老师们收获颇丰，教师们意识到了想要教好学生，首先要“武装”自己，只有自己有了丰富的知识与内涵，才能把这些东西传递给学生，让他们真正了解到传统文化的魅力。不仅是在知识上得到了丰富，在德行方面老师们也有所收获，教师作为育人者，不仅要教书，更要育人，所以在德行方面尤为重要。

（河北 冯远）

▲班级是学校教育教学的基本单位，《重庆与世界·教师发展版》2018年5期杂志中刊登的《班级管理策略之我见》一文，从四个方面分析了班级管理的策略。让更多的学生参与到班级管理中来，而不是以前的选取少数人作为班干部，让每个学生都有使命感和责任感，让岗位竞聘与轮换成为班级管理的常态化情形，每个同学进行合理的分工履行好自己的职责，共同维护班级的荣誉激励学生不仅要对自己负责，也要对他人负责，增加集体荣誉感。笔者还提到，要建立家校联系班级QQ群，加强老师与家长、学校与家长之间的沟通，及时发现学生成长过程中出现的问题，共同努力把学生教好。班级集体像一艘船，那班主任、辅导员就是船上的舵手，学生就是船上的水手，只有大家通过努力，才能驶向成功的彼岸。

（山东 刘潇）

▲《重庆与世界·教师发展版》2018年5期杂志中我最喜欢的一篇文章应该是《教师应该加强有效的进行时间管理》，文章提到了7种管理时间的办法，安排好固定项目所需要的时间，笔者认为教师应该分清主次，把重点放在上课上，优先保证上课时间的充足。教师要根据自己的生物钟安排时间，把重要人物安排在效率高、干扰少的时间段去干。将较大的任务分割成易于分割的小块，易于管理，然后安排相应的时间，再充分利用零碎的时间，完成一些易于完成的小事情，为每件事控制起止时间，防止项目间的相互影响，然后留出娱乐时间，让自己保持良好的状态和心情，教师不是机器人，也有自己的情绪，合理安排娱乐时间，不仅是对自己的一个放松，也是调节情绪的一个手段。最后应该留出机动时间，不要把所有时间都填满，教师时常遇到临时性任务、突发情况等，需要一些机动的空间来进行灵活的调动。其实对于时间的管理不仅仅是老师，对于每个人都同样适用，将时间进行有效合理的安排，会让工作生活都进行得更有计划，但是俗话说，计划赶不上变化，留出机动时间则是为变化做准备，看了这篇文章，我对于时间的有效管理有了更进一步的认识，加强时间管理，提高效率，也让生活更加有序、合理。

（湖南 鞠嘉铭）