推动国防教育行稳致远，用强军之梦“铸魂”青少年

【摘要】  加强青少年国防教育是提高青少年综合素质，加强国防后备力量，培养和造就新一代社会主义事业接班人的一项系统工程。解放军音像出版社历来非常重视向青少年推荐适合他们欣赏水平、贴近他们心理并有益于国防教育的军事文化产品，为青少年的国防教育提供了可靠的精神引导，引导青少年提高国防观念，增强民族自信心并树立以中国特色社会主义价值观为核心的正确三观。

【关  键  词】青少年国防教育;音像出版;文化自觉

【作者单位】张宛沙，解放军出版社，解放军音像出版社。

【中图分类号】G237.6 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.22.008

国防是国家的坚实壁垒，国防建设事关国家安危、民族存亡。尽管我们身处 和平与发展的时代，但更应有未雨绸缪、居安思危的忧患意识。我国第一部《国防教育法》明确提出，为确保国家的长治久安，必须加强全民国防教育。习近平总书记强调指出，我们的国防是全民的国防，推动国防和军队建设是全党全国人民的共同事业。在深化国防和军队改革的关键期，我们必须站在民族复兴、国家安危的高度筹划国防教育，从青少年抓起，推动全民国防教育深入普及。

一、国防教育与青少年的关系

一个大国的发展离不开教育，教育是对国家思想文化软实力的提升。习近平总书记多次强调，要加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防和保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。

1.青少年国防教育是全民国防教育的核心

我国的国防教育以维护国家整体利益和人民根本利益为出发点和落脚点，是建设和巩固国防的基础，是践行“中国梦、强军梦”的重要举措，是贯彻落实社会主义核心价值观的重要方式，还是一个国家和民族必不可少的基本教育。提升大国战略力与国防教育建设一脉相承，提升大国战略力需要国防教育的强大支撑，而国防教育要从源头抓起，其源头和核心便是青少年。

加强青少年的国防教育是提高青少年综合素质，培养和造就新一代社会主义事业接班人，加强国防后备力量的一项系统工程，必须紧跟时代大势，从战略全局和民族长远发展的高度贯彻落实，为青少年国防教育注入新的内涵和活力。

2.青少年国防教育面临的主要问题

对青少年这一处于成长阶段的群体来说，接受教育的主要场所是学校，但同时也容易受到社会各个方面的影响。因此，当前，青少年教育存在四个值得我们重视和研究的问题。其一，随着社会主义市场经济的建立和完善，多元价值观相互冲突且并存，青少年年纪尚轻，难以根据自身的知识经验准确分辨并认同一种合适正确的价值理念体系，从而使部分青少年出现不同程度的知行背离;其二，在各色各样的社会舆论和价值导向面前，学校的国防教育对青少年的指引有所缺位，媒体对军人血性、英雄主义及爱国主义精神的舆论引导力度不够，青少年国防教育效果不明显;其三，一些学校的国防教育因内容和方法更新慢，有的采取灌输模式，只能做到传递，不能确保接受，更无法达到内化于心、外化于形的作用。其四，在现行体制下，单一的教学考核标准使得教育模式和结构存在不合理性，容易形成违反心理健康原則的教育方法，青少年综合素质的培育难以落到实处。

二、解放军音像出版社青少年国防教育的实践

本着服务强军、开拓创新的理念，解放军音像出版社坚定理想信念，坚守正确的出版导向，用党的声音和主流价值引导国防观在青少年群体中的有效传播，用先进的军事文化丰富青少年的精神世界。该社在发扬“军事、原创、主旋律”的核心竞争力，积极出版发行优秀音像制品的同时，不断提升舆论引导力，为实现富有时代特色的中国梦、强军梦贡献力量。纵览近年来解放军音像出版社在向全国青少年推荐优秀音像电子出版物活动中所推出的作品，题材涵盖伟人故事、英雄模范、历史事件和科普实例等多个维度，导向正确、主旋律鲜明，具有一定的思想深度和历史高度，凸显军事音像出版对当代青少年国防教育助推的作用。

1.引导青少年树立正确三观

在当下社会，各种意识形态、网络信息交织发声，对青少年三观的形成造成很大冲击，使他们不同程度地存在理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏和心理素质欠佳等问题。加之近年来，境外敌对势力不断利用人权、民主和领土纷争等幌子，竭力对我国实施西化、分化战略。国际、国内社会环境对正处于成长期的青少年思想道德建设提出了极大挑战，使原有的教育理念受到冲击。面对这些挑战和冲击，解放军音像出版社更有责任、义务加强针对青少年受众的主旋律出版。

在国防教育中，爱国主义教育是永恒主题，国防教育的核心是爱国主义教育。我们应牢记无数为了中华民族解放不惜献出自己宝贵生命英雄的名字，以及那些为了党和国家事业，为了人民群众一生都在无私奉献人的名字，他们激励着我们牢固树立爱国主义思想，增强国防意识。例如，雷锋是青少年永远的榜样。2013年，解放军音像出版社推出《永远的雷锋》，这是雷锋影视作品家族中面貌一新的精品力作，它以当代人的视角走进岁月深处;再比如，《塔山阻击战》这部作品，塔山阻击战堪称中国人民解放军历史上时间最长，也最为残酷的阵地防御战。这场历时六昼夜的阻击之战被写入西点军校教科书，让青少年不仅了解到战争的艰苦和残酷，更让青少年了解到解放军将士舍生忘死的革命气概，激发他们反思战争罪恶，珍惜来之不易的和平。以上作品充分考虑到了青少年的兴趣特点，采取新颖独特的制作手法，在潜移默化中感染广大青少年，使他们拥军爱军。

2.突出“讲政治”，让政治教育润物无声

国防教育是党宣传思想工作的重要组成部分，开展青少年国防教育是为了使国民从青少年时代就自觉自愿地跟随党的思想领导。对解放军音像出版社来说，推动青少年国防教育不仅是一份社会责任，而且是一项政治担当。通过音像出版物这个传播载体，政治教育和艺术审美教育能有机结合，从而达到双赢互补、润物无声的效果。一直以来，该社始终把握正确导向，以高度的政治敏锐性和政治鉴别力，树立高度的政治责任感，传播中国军队的时代风采，发挥军事音像出版的引导和推动作用。为迎接党的十九大，该社出版发行了由军委政治工作部和解放军电视宣传中心联合制作的八集大型理论文献片《强军》。该片深刻解读习近平主席治军建军方略，全面展示党的十八大以来，我国国防和军队建设的新成就、新风貌和新进展。《党章的历程》则是聚焦《党纲》的诞生和一部部《党章》的撰写与修改，以及大量珍贵的历史镜头、专家访谈，生动展示了中国共产党从选择、奠基、开辟、突破到创新发展的光辉历程，有助于当代青少年了解中国共产党人的志向与探索、责任与担当、光荣与梦想，从而在党的领导下沿着中国特色社会主义道路，实现民族复兴“中国梦”的奋斗目标。

3.趣味性与知识性兼顾，吸引青少年的关注与探索

好的教育应该是在潜移默化中产生作用的，对还未完全成熟的青少年，强迫引导会削弱教育的效果，或使他们产生抵触心理，从而适得其反。因此，在加强青少年国防教育的军事音像出版物中，趣味性和知识性并存尤为重要。解放军音像出版社正是注意到了这一点，出版发行了一系列符合青少年需求的军事音像制品。例如，《野战军虎将传奇》讲述了四大野战军中40位具有强烈个性、过人胆识的将军，通过他们的传奇人生和传奇战史，帮助青少年树立正确的三观。此外，该社还出版发行了不少反映现实军队科技兴军、人才兴军题材的作品，这些内容充分展现了我军现代化建设的进程。例如，介绍趣味知识的《中国航母诞生记》，让观众看到中国军队自强不息、科技强军的丰硕成果，还充分考虑了青少年的喜好，在制作手法上也尽可能新颖，增强了广大青少年的民族自豪感和自信心。只有树立了这样的信念，青少年才能信心百倍地成长，积极主动地学习。

三、解放军音像出版社在青少年国防教育上的发展方向

国防建设绝不是一蹴而就的，需要一代代人迎难而上、不懈奋斗，在艰难探索中不断推进强军梦、强国梦的伟大进程。加强青少年国防教育是奠定民族复兴精神的基石。解放军音像出版社在开展青少年国防教育工作中有以下五点发展规划。

1.紧跟国家需要，策划选题方向

解放军音像出版社将着眼今后3到5年的国家大事、要事，比如，新中国成立70周年、中国共产党成立100周年，将在重点方向重点发力，力争在每一个时间节点都推出有分量、有代表性的音像出版物。在这一方面，该社近年来做了较多有益的尝试，例如，2018年计划推出《中华兵道》《砺刃》等作品，其中，《中华兵道》这部十集大型电视纪录片历时3年策划制作，以“呈现中华军事传统文化的瑰丽多姿和探寻中国军人的精神底色”为主线，对中国古代和近代军事思想、文化和战例进行系统梳理，是国内首部全景展现中华民族优秀军事传统文化的纪录片。

原国家新闻出版广电总局每年开展向青少年推荐百种优秀出版物的活动，该活动旨在大力弘扬社会主义核心价值观及中华优秀传统文化的同时，推动全民阅读活动广泛和深入地开展，进一步加强和改进未成年人的思想道德建设，营造有利于青少年成长的社会文化环境。多年来，该社入选此项推荐的作品一直保持着数量多、质量好的水平，下一步，该社还将用优秀音像作品，聚焦国家号召，围绕培育社会主义核心价值观，出版发行更多接地气、形式多样的音像电子出版物，发挥主阵地作用，扩大军事题材影响力，用富有思想和深度的出版物感染青少年，启发青少年。

2.组建专门团队，研发军事精品

在做好青少年国防教育的出版工作中，该社为研发军事音像精品，不仅配备最先进的制作设备，而且组成了专门的研发小组和制作团队。团队成员中不乏优秀制片人奖、优秀编导奖的获得者，他们的作品多次获全国、全军纪录片大奖，比如，中华优秀出版物奖、中国出版电子奖、解放军出版奖等。针对青少年的需求，该社专门研发了集知识性、趣味性于一体的优秀音像制品和电子出版物，出版发行了《军鸽传奇》《特战神犬》《军马密档》，生动形象地介绍这些特殊的士兵在战争中发挥的作用，既科普了知识，还兼顾趣味性，在潛移默化中强化青少年的国防观。该社不仅拥有国内优秀的影视创作、编导队伍和制作团队，而且发挥军队资源优势，邀请国防大学、军事科学院以及军事科研院所等单位的理论专家进行理论把关和审片工作，保证出版物的质量。

3.扩宽表现形式，展现文化内涵

历史是教科书，也是清醒剂。出版人要通过拓宽表现形式来出版和发行优秀的主旋律作品，让人们牢记历史、正视战争并珍爱和平。比如，2018年，为全军政工作会议而特别拍摄制作的《回望延安》，就是讲述中国共产党建党、治党的历程，以及中国军队在党的领导下所形成的优良政治工作作风和光荣军事革命传统。比如，《中华兵道》这部作品第一次将中国悠久灿烂的军事文化进行系统的现代解读，推动优秀军事传统文化的创造性转化、创新性发展，在军事经典事例中总结思想精华，提炼民族精神。

今后，解放军音像出版社还将立足创新表现形式，利用VR新技术开发军事战争题材的游戏和动漫等作品，增强国防教育的时代感、趣味性，使青少年在潜移默化中接受国防教育，激励青少年奉献国防，报效国家。

4.紧跟时局大势，用国际化视角读懂时事

在宏大题材出版物的策划制作上，解放军音像出版社一直在探索和追求运用国际化传播视角、叙事方式和制作标准来解读中国革命进程中的历史事件，进一步提升军事题材音像出版物的原创性、权威性和国际性。比如，2016年，该社在向青少年推荐的百种出版物中的《铁在烧》《大棋局——从〈开罗宣言〉到〈波茨坦公告〉》均采用了国际化视角等创新表达，让人在耳目一新中感悟历史，追忆往昔。其中，《铁在烧》从中、美、朝、韩四国视角，讲述在抗美援朝第五次战役中，63军2万多官兵在铁原地区与5万之众的“联合国军”进行的一场异常惨烈的阻击战。该片是一部抗美援朝题材的经典力作。《大棋局——从〈开罗宣言〉到〈波茨坦公告〉》则是我国第一部从国际视角出发，系统讲述二战胜利前夕从《开罗宣言》到《波茨坦公告》诞生过程的纪录片。

结合历年策划、制作和出版经验，该社在探索未来青少年国防教育发展之路上总结出两点经验。一方面，音像出版单位要结合自身特色，发挥自身资源优势，抓住关键词研发新选题，深入把握选题特征，延伸选题内涵，抢机遇，重实效，及时运作，形成热点;另一方面，在准确反映中央精神的基础上，出版单位要选择顺应时代文化的形式，充分重视受众的需求，为受众提供精神层面的享受。

此外，青少年的国防教育离不开全社会的共同参与，更离不开政策的扶持、引导。出版机构可考虑持续开展“军事文化进校园”“军事音像进校园”等活动，在中小学营造军事文化教育的良好氛围，积极整合社会、学校、部队和家庭等力量资源，使青少年在耳濡目染中接受国防教育，成长为报效祖国、积极投身国防建设的新时代人才。

四、结语

青少年的国防教育富有规律性，音像出版需要把握其规律，不断拓宽空间，锐意创新，坚持用大众喜闻乐见的形式，使青少年从被动观看到自发观赏，积极与教育部门、社会各界紧密互动，共同推进学校国防教育的深入开展，让传播正能量的军事主旋律音像作品真正走进当代青少年的内心，唤起更多青少年自觉融入国防教育的普及与推广中，为实现“中国梦”“强军梦”奠定坚实基础。

|参考文献|

[1]王淑梅. 国防教育教程[M]. 北京：军事科学出版社，2013.

[2]许再华. 国防教育要从娃娃抓起[N]. 解放军报，2013-12-17.