加强高校基层党组织建设，提高学生党员基本素养

葛根塔娜

【摘要】高校基层党组织是党委在高校发挥作用、完善工作机制、提高战斗力的基础。增强当前高校基层党组织建设，对于完善基层党支部，加强基层学生党员队伍建设、抓好发展党员质量保证、完善党组织的运转工作机制具有十分重要的意义。新时期，发展积极健康的党内政治文化，营造风清气正的良好政治生态成为基层党建重点建设工作。而基层党组织承担着教育管理党员的职责，强化高校基层党组织建设，对学生党员队伍建设、提高学生党员的基本素养具有重要意义。

【关键词】高校 基层党建 党员 素养

【中图分类号】D267.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）05-0071-01

新時代全面从严治党被载入党章，标志我党提倡反腐倡廉的决定要始终不渝的坚持下去，要营造风清气正、良好的政治生态环境要从源头抓起，从高校学生党员素养抓起。

一、加强高校基层党建的重要性和急迫性

“密切联系群众”、“从群众来到群众中去”是我党夺取武装胜利的法宝。当前我国高校党建也要借鉴这些宝贵的经验，保持和学生的密切的联系。社会办学的宗旨是以学生为中心，服务于学生的全面自由的有“个性”的发展。尤其学生党员是学生中的佼佼者，能在学生中发挥着代表性作用，能够发扬先锋带头作用。然而反观如今不少学生党员入党背后的思想动机则是把入党看成为以后找工作的敲门砖、和老师搞好关系的垫脚石等等，学生入党动机根源不纯成为现在基层党建建设的难题。如果将这种不正之风继续延续下去，从根源上刮起功利之风将不利于高校党建发展，这就要亟待强化基层党建的职责。

二、加强学生党员自身素养培养的重要性

从理论上讲学生党员不仅是班主任着力培养的对象，更是学生学习的榜样，这对他们自身素养要求较高。但在现实中，由于个别学生党员经受不住“享受主义”侵蚀以及新形式“糖衣炮弹”的攻击，他们丢掉入党誓词将服务于学生的宗旨抛于脑后，将自己凌驾于其他学生之上“高人一等”。学生党员自身信仰和素养的缺失，不仅将自己隔离于全体学生之外，失去他们的信念，更会破坏班级的团结。所以强化基层党组织建设，首要强化的就是学生党员自身信仰和素养的提升。只有学生党员不忘初心、牢记使命，平时加强自身素养的修养，才能团结班干部，才会使班集体具有凝集力和战斗力，才能更好的发挥学生党员上传下达的作用，帮助班主任更好的管理好班级，提高自身的能力。

三、充分发挥高校基层党组织的作用

首先，加强高校基层党组织的教育作用以强化学生自身素养的提升

经常性的教育是基层党建的基础性工作，因此要将学生入党后的教育纳入日常活动中成为强化高校基层党建的重点工作。十九大之后，习近平新时代中国特色社会主义思想成为我党发展的指导思想，高校基层党建要把新时期习总书记重要讲话精神和十九大精神纳入学生党员学习内容之中，定期开展三会一课，及时了解学生党员的思想动态，听取学生思想汇报，以便及时发现问题，及时给予指导。

其次，通过强化辅导员的工作职责提高学生党员的自我修养

辅导员工作平凡，但使命神圣；事物复杂，但责任重大。高校辅导员不仅是学生的传道授业解惑者，更是学生学习成长的良师益友。这就要求在基层党的建设中，我们要强调辅导员的工作不仅在开展工作中要有目的性、针对性以及策略性，并将一定的权利授予学生党员以培养他们的工作和业务能力，而且要时刻注意言传身教，用人格魅力影响学生，成为学生人生发展的导航者、学习成才的指导者、用自己的行动改变他们“行动入党、思想不入党”的错误认识、要用自己在思想政治工作上的威信潜移默化的感染学生，使其自己的修养能够在潜移默化中慢慢培养和提升。

最后，建立对高校基层党组织建设的考核机制以激励学生党员素养提升

考核机制的建设能够很大程度上激励人们积极开展各项工作。将考核机制纳入高校基层党组织建设评估体系，更加会促使高校基层党组织加大对学生入党后的思想再教育，对提升学生党员自身的素养具有一定促进作用。要通过奖惩考核激励机制，加强高校党委对基层党组织的管理，这在一定程度上不仅激励高校基层党组织积极落实党委的决定，更有利于学生党员的参与和自身能力的提高、思想上的进步。

从整体上来说，高校基层党组织是校党委开展思想政治教育活动的载体，只有强化基层党组织的建设，完善基层高校基层党组织的保障和运行机制，激励学生党员的积极参与，才能保障学生不仅在行动上入党，更能确定他们在思想上入党。

参考文献：

[1]曾朝夕.论新形势下高校学生党员队伍建设，西南财经大学[D]，2007.4

[2]殷占兵.加强高校学生党建工作的研究， 华东师范大学[D]，2010.9

[3]官立国.高校学习服务型创新型党组织建设研究，东北师范大学[D]，2017.5