构建高校创新创业教育可持续发展模式的思考

2018-03-23 12:21胡莹莹
新教育时代·教师版 2018年2期
关键词:创业可持续发展高校

胡莹莹

摘 要:我校山东协和学院为顺应国家高校创新创业教育可持续发展,放弃传统教学模式,引进新的教育模式,深刻理解创新创业教育思想,为学生提供更加良好的教育模式,注重“以人为本”的思想教育,不断完善高校创新创业教育的模式,调整好学生学习态度,为学生创新创业教育提供最大的帮助,努力构造出高校创新创业教育可持续发展模式。

关键词:高校 创新 创业 可持续发展

引言

在21世纪的快速发展下,我国传统教学模式已经被淘汰,传统模式教育下的学生满足不了现代社会所需,为此,我校山东协和学院为学生前途着想,顺应改革,大体构建出一个高校创新创业教育可持续模式,虽有不足,但我校仍将继续努力,构建出完整的教学体系。

一、我国大部分高校教育模式现状

1.政府高度重视

我国的高校创新创业教育发展来自于经济和科技发展,我国20年代末期经济科技发挥迅速,带动了国内的教育,大量资料表明,传统的教育模式已经满足不了现代学生所需,传统教育模式下的学生所学知识,所学内容,也满足不了现代社会需求,为顺应经济科技的快速发展,国内教育模式也应有所改革。清华大学作为第一所将大学生创业计划竞赛带入中国的学校,成为创新创业教育可持续发展教育模式的首例,也让中国人意识到传统模式教学满足不了现代所需,我国教育必须有所改革。党的十七大报告提出要提高学生的自主创新意识[1]。这也表明我国要建设成为创新型国家。

2.高校创新创业教育可持续发展模式体系逐渐完善

国内各大高校为响应十九大所提出的提高学生自主创新意识,纷纷制定了教育模式改革,各政府也为此制定了相关政策,请专门教育人才编写了大量的教材以供老师学生的参考。并建立起独有的创新创业教育基地,开展各类活动以供学生选择,并要求学生自发组织活动。

3.有不少学校仍缺少教育体系改革的建设

我国仍是以学习看待学生成绩的好坏,并没有过多注重学生的素质教育,缺乏对学生自主创新意识的提高。减少学生自主活动时间,大量时间仍在进行传统模式的教学[2]。只为学生取得优秀的成绩,为学校争光。但学生由于缺少自主意识,缺少创新意识,导致学生步入社会,跟不上社会的脚步,再加上现在学生心理能力承受普遍较差,由此长期下去,学生必然心理身体上出现问题,再加上,现代人对于心理方面的问题,还是避免与别人抱怨,更不会去看心理医生,久而久之,心理会承受不了这样的问题,便会走向极端。

二、大学生创新创业教育的可持续发展。

1.我国近些年来,经济和科技方面发展迅速,在经济和科学方面频繁的提出可持续发展理论,同时这也说明,可持续发展理论对任何事情的重要性。可持续发展理论指的是人与人和自然之间共同发展进步[3]。

目前我国学校高等教育主要是提高教学质量,促进学生的全面发展。在提高教学质量的同时,实现创新创业教育可持续发展,因此,可持续发展理论对于教育质量的提高、对于学生全面的发展有着不可低估的重要意义。

2 .我国长期教育模式主要要求学生对于书本上的知识熟练掌握,导致于学生只会读书,读死书,长期下去,学生的自主创新意识会得到抑制。学校老师为提高学生的成绩,就会拼命要求学生学习,而忽略学生的创新意识,长而久之,学生必然缺少对新事物探讨的兴趣,没有兴趣,继而得不到更好的发展,把任何事情都当做是任务去完成。传统模式教育下的人才已经完全满足不了新时代的需求,要想学生获得更好地发展,就必须抛弃传统教育模式,顺应时代的变化形成创新创业教育可持续发展教育模式,培养高素质人才。锻炼学生的综合素质,提高学生的实践能力,全面提高学生能力。但由于这种教育模式并不能一日养成,所以必须经过长时间的锻炼,一步一步摸索并坚持才能实现,这也体现出可持续发展理论的重要性。

3.现代社会人才济济,早已不缺少人来完成简单而轻松的工作,而是需要高素质高能力的人,为解决此类问题,并由此提出了高校创新创业教育可持续发展教育模式,在这种模式下,不仅培养了不计其数的高素质高能才人士,更为现代大学生就业问题得到了有效解决。但传统的教育模式早已深入人心,老师教学模式早已形成基本套路,学生也早已习惯传统模式的讲学,想要完全摒弃,还需老师和学生的大量努力,必须树立起正确的思想理论,而不是未完成任务而做做样子,不能急于求成,单纯的追求短暂的效益。

三、高校可持续发展模式

1.加强创新创业教育可持续发展模式的建设。

要求学校多多举办关于创新创业教育可持续发展的活动,鼓励学生积极参加,并进行

学生之间比赛,选取优秀学生给予奖励,这样可加大学生参与活动的积极性和态度。学校应鼓励学生多多加入社团,参加社团活动,多多锻炼实践,进一步加强学生与学生之间的交流,提高学生的交流能力,学生交流能力是否强弱,也是学生步入现代社会重要的一个因素。

2.建设学生创业基金补助

積极推动政府支持大学生自主创新资金的补助,建立起专门的补助或贷款机构,对于表现优秀学生给予奖励或适当减少还款资金。建立起专门公益基金,专门支持大学生创业,降低大学生由于资金短缺而停止创业的行为。为表现优秀学生通过实施减免一系列资金支出,有效提高大学生对于创业的积极性。

为大学生提供专门的专家指导,通过培训指导,教导学生如何创业,这也为学生早一步步入社会做下坚实的铺垫。并让专家持续进行后续培训,为大学生提供更完善的服务,同时为大学生提供公平的平台,让每个学生都有机会为自己的梦想为之奋斗。鼓励创业者学生之间进行交流会,让创业学生之间能够更好的探讨问题、分享自己经验吸取失败的经验,分享成功的经验。

结语

在当今社会,传统教育早已满足不了当今社会的改变,构建高效创新创业可持续发展教育模式成为我国高校的目标。为此,我校山东协和医院抛弃传统教育模式,完善创新创业教育改革。所以学校在此方面的教育极为重要,创新创业可持续发展对于培养学生自主创新、高素质、高能力人才在现代教育方面显得尤为重要。

参考文献

[1]陈耀,傅方正. 构建高校创新创业教育可持续发展模式的思考[J]. 高教与经济,2009,22(01):29-32.

[2]傅方正,陈耀. 构建高校创新创业教育可持续发展模式的思考[J]. 高等工程教育研究,2008,(S2):47-49+60.

[3]刘福才,王发明. 高校创新创业教育:理性反思与实践路向[J]. 国家教育行政学院学报,2016,(08):6-11.

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