龙岩二中气排球运动开展现状调查研究

摘 要：本文通过文献资料、问卷调查、谈话、数理统计等方法，对龙岩二中气排球运动开展现状进行调查，分析龙岩二中在气排球运动的开展过程中存在的问题。同时提出了一些建议，以促进气排球运动在龙岩二中的开展。

关键词：气排球；龙岩二中；开展现状

一、 引言

气排球由于球体轻，手感舒适，质地软，弹性好，长时间练习也不会有疼痛感，能够提高练习的效果，同时技术要求难度不高，击球动作丰富多彩，更能引起学生学习的兴趣。近几年随着气排球运动的不断发展与成熟，气排球已不再是仅仅适合于老年人的体育项目，同样也适合于年轻一代。气排球运动集技术要求低，活动量不大，击球花样多，心理畏惧感小等特点，越来越与现代中学生心理、生理特征和要求相适应，在中学中进行气排球教学的可行性比较，龙岩二中的气排球运动也在快速地发展。本文通过调查和数量分析的方法，对气排球运动在龙岩二中开展的现状调查分析，为龙岩二中气排球运动的发展提供有益参考。

二、 结果与分析

1. 学校开展气排球运动的形式

目前龙岩二中开展气排球运动的形式包括：体育课教学中开设气排球项目、组织气排球比赛以及课外活动等，女排精神已散落心间，龙岩二中就兴起了一场排球风，并在原来体育课的教学内容中新增加了一项体育运动——气排球运动，从此气排球便成了体育课中一项必不可少的体育教学内容。同时，学校在一些课外活动时间，例如：大课间、体锻时间，会让学生自行参与气排球运动的锻炼，偶尔也会有老师一起参与其中，并在期间对学生的动作技术加以纠正。另外，龙岩二中还会每隔3～4周进行一次年级之间的气排球比赛，也会参与市里举办的气排球比赛。因此我们认为气排球运动在龙岩二中的开展前景还是令人期待的。

2. 气排球运动学生的普及和参与情况

（1） 学生对气排球运动的兴趣情况

在对龙岩二中进行调查中，被调查学生选择对气排球“感兴趣”的人数有44人，占被调查总数的38.6%，其中男生有20人、女生有24人，分别占17.5%和21.1%；则被调查学生选择对气排球“一般感兴趣”的男生有13人，占11.4%，女生有20人，占17.5%；而被调查的学生选择对气排球“不感兴趣”的人数有37人，占被调查总数的32.5%，其中男生就有29人，占25.4%，接近被调查男生总数的一半，女生相对就比较少，只有8人，占7.1%。可以看出，龙岩二中还是有一部分的学生对气排球这项运动感兴趣，但还有部分的学生对气排球运动不感兴趣，特别是男生对气排球不感兴趣的人数占绝大多数，而女生相对会比较少。

（2） 气排球运动学生基本知识、技能的普及情况

学生对气排球规则的了解能够使学生更全面地了解气排球，在参与气排球的过程中能够有效的根据规则地要求进行约束自己和他人，让自己和他人的技术更加的正确，使自己的技术得到提升。被调查的龙岩二中学生对气排球的规则不够了解。被调查学生选择对气排球规则“了解”的人数比较少，只有20人，占被调查总数的17.5%，而被调查学生选择对气排球规则“不太了解”和“不了解”的人数就分别有57人和37人，分别占被调查总数的50%和32.5%。就以上的数据分析可以看出，大部分的学生对气排球的规则不够了解，对气排球不够全面的了解，学校应该加强这方面的教学，在对学生的气排球教学过程不仅仅是教气排球的技术动作，还有结合理论的教学，让学生真正地、全面地了解气排球这项运动。在参与气排球的过程中能够有效地根据规则的要求进行约束自己，显得更加地有章法，让自己的技术更加地准确，使自己的技术得到提升。这对龙岩二中气排球的发展起到重要的作用。

3. 气排球教学的师资情况

教师的技能高低直接影响着学生的学习兴趣以及学生技术的正确与否，也能够反映学校气排球的发展水平如何。经调查得知全校就只有一个女教师是排球专业毕业的，只有她的技能水平比较高，其他的体育教师原来在读大学的时候很少接触气排球，对它不了解。但是通过自学慢慢地对气排球有了一定的了解，平时向排球专业的教师请教指导，现在大部分的体育教师的气排球技能水平在原来的基础上有了很大的提高。但总体上教师对气排球的规则、技术等各项教学技能的掌握还存在不足，体育教师目前所具备的气排球运动的技术和水平都有待提高。

4. 气排球项目的教学内容

教学内容会影响到学生对气排球的兴趣，好的教学内容能够调动起学生的学习兴趣，相反则会使学生产生抵触的心理。

从表7的数据可以看出，龙岩二中在气排球课的教学内容主要是侧重于理论方面。其中学生认为学校在气排球课的教学内容方面侧重于理论与技术结合的人数有20人，占被调查总数的17.6%；有29人认为教学内容侧重于技术方面，占被调查总数的25.4%；然而却有绝大多数的学生认为学校在气排球课的教学内容方面侧重于理论方面，人数多达65人，占被调查总数的57%。从以上的数据分析可以反映出龙岩二中在对气排球的教学方面比较重视理论方面的教学，而忽略了技术方面的教学，应该采用理论与技术相结合的教学方法，还应该让学生多加以实践，才能更好地发展气排球这项运动。

三、 结论与建议

1. 龙岩二中在气排球这个运动项目的开展上还比较重视。学校开展气排球运动的形式多样，场地设施完善，但是气排球运动的器材数量不能满足学生锻炼的需求。

2. 龙岩二中在对学生气排球运动的基本知识、技能的普及方面还不是很到位，有大部分的学生对气排球的基本知识不够了解，不能够熟练地掌握气排球的技能，只是盲目地参与气排球运动。

参考文献：

[1]罗俊波.广东省气排球运动开展现状调查研究[J].咸宁学院学报，2011（2）：118-119.

[2]黄阿海.论气排球创新特色及在高校的推广[J].漳州师范学院学报：自然科学版，2006（3）：109-112.

作者簡介：

林中烈，中学高级教师，福建省龙岩市，龙岩二中初中部。