赵馨妍(重庆市育才中学校高2019级,重庆)
在目前的高中数学教学中,椭圆标准方程的运用非常广泛,同时也是高考考查的热点和难点。椭圆方程的运用经常与其他内容综合考查,要求学生要深入理解椭圆方程的意义和推导过程。只有掌握了为什么,才知道怎么做。对椭圆标准方程的推导有很多方法,例如可以运用坐标法求动点轨迹方程的方法,借助等差数列的方法,三角换元的方法等来求。下面我们具体的对坐标系法推导椭圆轨迹方程的办法进行了阐述,希望能帮助大家理解,更好的在实践中运用。
如图,建立直角坐标系,使x轴经过点F1,F2,并且点O与线段F1F2的中点重合。
设 M(x,y)是椭圆上任意一点,椭圆的焦距为 2C(C>0),那么焦点 F1,F2的坐标分别为(-C,0)(C,0).
又设点M与F1,F2的距离的和等于常数
由定义可知椭圆就是集合
将这个方程移项后两边平方,得
上式两边再平方得=a4-2a2cx+c2x2=a2x2-2a2cx+a2c2+a2y2
整理得(a2-c2)x2+a2y2=a(2a2-c2)
由椭圆的定义知 2a>2c,a2-c2>0
令a2-c2,代入上式得b2x2+a2y2=a2b2
这个方程就是椭圆的标准方程,它所表示的椭圆焦点在x轴上。
椭圆面积公式在高中数学中也是椭圆部分运用公式之一,其定理:如果一条固定直线被甲乙两个封闭图形所截得的线段比都为k,那么甲面积是乙面积的k倍。椭圆面积公式的推导可以采用三角代换法、参数方程法、极坐标法、分部积分法等方法。椭圆面积公式的推导方法很多,下面我们选取了比较简单的一种方法来具体阐述。
推导:分析可知,在一个圆柱上作一斜截面可得一椭圆面
设圆柱oo1的底面直径AB′=2b,斜截面椭圆的长轴长AB=2a,椭圆面M′与圆柱底面M所成角为,将椭圆圆周n+1等分,设其分点分别为 P′1、P′2、…、P′i、P′1+i、…、P′n、P′1+n,在底面圆周上的射影分别为 P1、P2、…、Pi、P1+i、…、Pn、P1+n,分别连结点 A、P′1、P′2;A、P′2、P′3;、…;A、P′i、P′1+i;…;A、P′n、P′1+n及点 A、P1、P2;A、P2、P3;…;A、Pi、P1+i;…;A、Pn、P1+n。设椭圆面的面积及圆柱底面面积分别为S′、S,因为圆柱底面面积 S′=πb2.
且b=acosa,则仿定理2(若一平面图形M′是另一凸平面图形M的射影,且凸平面图形M与射影平面图形M′所成角为a,则射影平面图形M′的面积与凸平面图形M的面积比为cosa.)可证
因此椭圆的面积公式为S=πab.(其中a、b分别是椭圆的长半轴、短半轴的长).
焦点弦长公式指直线与圆锥曲线相交所得弦长d的公式。直线与圆锥曲线的位置关系是平面解析几何的重要内容之一,也是高考的热点,反复考查。直线与圆锥曲线公共点的个数问题、弦的相关问题(弦长问题、中点弦问题、垂直问题、定比分点问题等)、对称问题、最值问题、轨迹问题等都是高考考查的热点,掌握焦点弦长公式的推导过程有助于帮助大家加深理解和认识,在各种考察点中灵活运用,提高解题的效率,为高考奠定基础。下面我们以一个例题开始对椭圆焦点弦长公式进行推导。
直线直线L过右焦点,则可以假设直线为:x=my+c(m不等于0)
代入上式得:(b2m2+a2)+2mcb2y+b2c2-a2b2=0
整理得(b2m2+a2)y2+2mcb2y-b4=0
(2)若=90°,则 m=0,
当且仅当m=0时,过焦点弦长最短
椭圆部分有很多的定理和公式,其中有的更是高考考查的热点和难点问题。通过对椭圆公式的推导,希望能帮助大家更好地掌握椭圆性质和定理,在解题中能够更加灵活的运用。