高水平大学建设环境下自动化专业人才培养的思路

王蓓蓓

（滁州职业技术学院，安徽 滁州 239000）

国家教育法指出，大学校园就是要培养有创新能力和实践能力的学生。国家教育机构为全国的大学和学生出台了好政策，有这样的好政策、好环境，就是要看大学里是怎样培养出人才的。那么，怎样培养人才？成为各个大学里的热门问题。笔者认为，有什么样的市场就应该培养什么样的人才，而不是先培养人才，然后再去拼命的找市场。

1 做社会市场调查

（1）调查热门学科。很多大学的学科和专业有着很浓的历史延续，很多专业和学科就这么被确定下来了，这些学科和专业已经形成了固有的模式。如何培养有用的人才，是大学的任务。也就是说，大学里开什么科目，主要看市场需要什么。比如现在的中介行业比较火爆，它可以分为房屋中介、婚姻中介、地产中介等等。总之，凡是可以中介的，都可以中介。这么火爆的行业是否可以开设《中介学》呢？还比如，现在有很多策划公司，可以策划婚礼、葬礼、生日宴会、毕业庆典、同学会等。可以说，策划学在生活中无处不在，可是在多数的大学里《策划学》还不是主要学科。

（2）避免毕业就失业。要派出一批有见识、要对市场有较强识别能力的专家深入社会，到社会去考察，到底社会需要哪些人才。这样做的目的就是避免毕业就失业的悲剧。做社会市场调查后所就要开设社会紧缺的行业，培养相关的人才。

2 在社会上聘教师

（1）设置热门学科。随着社会不断发展，新兴行业和学科也在不断地更迭。普通大学里的专业已经跟不上社会发展的需要了。据了解，现在的哲学、物流等专业的学生逐年减少，前景不容乐观。但是，在大学的课程里还是存在的。比如，在生活中殡葬师、棉布蜡染师、银器制作师都被人们推捧的，也是炙手可热的行业。但是，这些专业在大学里还是很多少见的。大学里关于这方面的教师也相对较少，所以大学要聘请社会上的人才为己所用。只有人才才会才会创造人才，才会教出社会的栋梁之才。

（2）转变旧的观念。有些人认为，社会上的一些人可以称之为老师，但不一定是哪个名牌大学毕业的。应该清楚，再好的理论是从实践中摸索出来的，如果说有发言权的话，这些人应该最有发言权了。因此，要抛开自我封闭的观念，让大学校园里的教师队伍精明强干，只有这些人才会教出好的学生。摒弃歧视才能共同发展。

3 培养精品理念

（1）不以赚钱为目的。大学是培养人才的基地，是创造人才的港湾。2017年我国高校就毕业了700多万人，而且还在增加。每年毕业了这么多学生，很难说都是人才。就算是名牌大学毕业的人，走到社会上也未必就能学有所用。很多大学生念大学只是为文凭，有一个大学学历就可以了。也有很多大学办学单纯的就是为了赚钱，不注重精品的培养，这对学校和学生都没益处。

（2）以军人为榜样。人才的培养一定要有精品的理念。学生要成为人才，首先学校就要有规矩，对学生的要求就会高出很多。大家都知道军人的素质很强，不管做什么都让人高看一眼，特别是我党的军队，更是世界难找。笔者认为，在大学校园搞军训，走走队列还是不够的。应该以军人作风和素质来要求学生，来改变学生的观念。学校要创造精品，必须要有独特的教学理念和非比常人的师资力量。大学只有走精品路线，才能创造精品；只有学生成为了精品，才能在未来走上社会是有用的。

4 多一些实践

（1）走出校园检验所学。大学生接触社会的机会毕竟有限，大多数只是躲在象牙塔里谈兵。所以大学生在还没毕业的时候就多接触社会、了解社会的所需。可以说是为了将来自己毕业以后大展拳脚侦查地形。

理论和社会实践有时会得出很多不同的结果，一定要有心理准备。这正应了那句话：纸上得来的道理还是很浅薄的，所以这些事情要去好好的体会和学习。对你认为不对的事情要淡然处之。因为作为一个学生来说，看问题还不是很全面，也许会有偏颇的地方。所以，在社会实践中不管遇到什么问题，都要抱着学习的态度才能解决问题。

（2）接触基层有收获。如果你是学养老服务的就可以到敬老院去，多和老人接触、沟通，聊聊他们年轻时的故事，听他们讲讲曾经的历史。如果你是学社区建设的，就可以到社区里和居民们聊一聊柴米油盐，了解一下生活。总之，不管你是学什么的，多一些社会实践总是有意的。

5 生存很重要

（1）既做精品也做“能人”。不管是名牌大学毕业还是不知名的大学，都会遇到一个问题，就是生存问题。试想一下，即使你是精品，但是还没有到施展才华的时候，首要的问题就是自己能够生存、生活下去。如果这个初级的“考题”都无法解决，就别谈什么精品了。很多大学生在家里什么都不会干，可以说过着衣来伸手，饭来张口的日子。家长的想法很简单，只要学习好就行，别的也无所谓了。道理很简单，父母不会跟着我们一辈子，最终还是要靠我们自己。所以，大学里要制造精品、人才，走上工作岗位就是可以为社会服务，在家庭里也要做“能人”，不能因为生活小事而阻挡了前进的脚步。

（2）不能败在小事上。很多事实证明，我国有很多科学家，很多有本事的人，在自己的领域里绝对称得上是人才，但是在生活方面确是“低能儿”。很多人没有实现理想，往往都败在了小事上。所以，不管大学怎样培训人才，要让学生在立于不败之地还有很长的路要走。

6 加强心理学的培训

（1）抑郁症逐年增加。说到心理学，很多都会联想到“抑郁症”或者“抑郁”，这很简单，快节奏的生活、工作之间的竞争压力，高楼大厦的水泥房子都让人焦躁不安。患抑郁症的人数在逐年上升，据世界卫生组织公布，抑郁症导致全球经济损失近1亿多元。看来抑郁症的危害性真的很大。

（2）做一颗强大的心脏。我国是患抑郁症的大国，因为抑郁症导致各种问题层出不穷。所以在大学里加心理学的培训还是非常有必要的。没有一颗“强大的心脏”就是做不好事情的。比如一个学生的心理承受能力，决定着他将来的成功几率。很多报纸报道过，因为学生考试考得不好而自杀；因为处对象失败而自杀；还有一些学生和同学、父母仅仅因为一点小事就自杀了，真是可惜、可怜。所以在专业人才的培训少不了心理学。

一个人有钢铁一样的毅力，有一颗百折不回的决心，就没有什么事会办不成，他自然就是人才。当然，人才和培训是分不开的，和学校是分不开的。

7 加强国学的教育

加强国学的教育是培养自动化专业人才的基础。中国不是不缺少国学的国家，五千年的文化，让世界瞩目。中国的国学浩如烟海，但是，回头看看，真正学过国学的人又有多少呢？真正懂国学的人有多少？国学有很多内容让人有站在巨人肩膀上的感觉；有让人有“柳暗花明”的感觉。如老子的“刚与柔”“无为而无不为”都能让在国学中感悟出人生的道理。

学习国学之后，会让人有一种登高望远的感觉；可以让人的精神境界有所提高，这是做好其他事物的基础。所以加强大学生的国学教育是非常有必要的。

高水平的大学建设环境培养专业的人才，需要多方面的努力，并不是单一存在的，从大学机构到大学学科设置，再到大学的师资力量以及学生思想、文化等，决定着一所学校培养出来的是否是精品，还是次品。另外，大学生本身要自强不息。探索专业人才培训，各个大学的步伐应该大一些，教育改革的措施要多一些，目标要远大一些。

参考文献

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