依附小学“红色歌曲”教学传承红色基因

管茜

【摘要】红色基因是忠诚、爱党爱国、矢志不渝、勇于拼搏、自强不息，是革命精神的传承，作为一名音乐教育工作者，如何通过音乐教学以红色歌曲为载体将红色基因进行传承任重道远。本文基于自己的教学心得阐述了“红色歌曲”教学对于小学生育人的积极意义。

【关键词】红色基因 红色歌曲 小学生 音乐教育

【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）03-0215-02

当今社会随着传播媒体技术的不断发展面对一些网络、电视等大众媒体的不良信息传播对于小学生稚幼的心灵很难做出正确的判断。一些不良的流行歌曲，严重地影响了学生的身心健康甚至还导致个别学生误入歧途引发很多的社会问题。而红色歌曲正是革命精神红色基因传承的重要载体和教育资源，作为一名音乐教育工作者我们要善于发现和充分挖掘红色歌曲的思想内涵，在音乐的教学工作中引导学生正确的认识和传唱红色歌曲让学生在歌曲学习中陶冶情操培养正确的人生观和价值观。

一、红色歌曲概念的阐述

红色歌曲，即“红歌”是蕴含着我国特有的红色精神和民族精神的歌曲。著名词作家阎肃也曾指出：红歌是在漫长历史环境中诞生的，与我们民族一起成长的，融化在人们生命血脉里的歌曲。不同时代的红色歌曲都打上了强力的时代烙印，歌颂的是党和国家带领全国人民走向辉煌的伟大功绩。

二、红色歌曲教学在小学教育中的意义

（一）红色歌曲教学有助于学生良好习惯的养成

小学生正处于良好习惯的养成阶段这时的教育引导作用十分关键，红歌是中华民族传统美德的特殊载体。其音乐内涵非常丰富饱含爱国情操和积极正确的人生态度为理想为事业勇于斗争、不怕艰辛、不怕牺牲、大公无私、团结奋进等。红色歌曲教育架起了心灵沟通的桥梁使这些音乐内涵能够渗透于学生的思想，从而引起学生良好习惯的养成树立健康向上的生活态度。

（二）红色歌曲的教学有利于提高素质教育

红色革命歌曲，包含着积极进取的人生态度和理想信念。而面对现在青少年自私自利，理想信念和社会责任感淡化，集体主义观念淡漠，个人主义享乐主义滋长等问题教育工作者就可以利用教唱红歌的方式进行教育，例如歌曲《接过雷锋的枪》用音乐特有的方式使小学生受教育和启发从而产生巨大的行为力量。

三、怎样在小学红色歌曲教学中传承红色基因

（一）红色歌曲教学过程中存在的问题

在近几年红色歌曲教学持续升温的情况下我发现，在问及学生什么是红色歌曲时答案都是不知道，即使有部分人知道都会说：“老师现在都什么社会了谁还唱那些老掉牙的歌曲”，于是我又追问那你们喜欢什么样的歌曲时就立马会点燃他们的兴奋点，异口同声的都是TFBOYS偶像组合的歌曲，这一现象的出现让我感触至深，中华民族的文化遗产怎么可以说成老掉牙呢？说明当今社会环境对于未成年人的影响造成了社会教育和学校教育的脱节，如何通过一些教学方法改变学生对红色歌曲认识的扭曲现状值得探讨。

（二）激发学生学习红色歌曲的方法

1.通过观看爱国主义題材影片激发学习兴趣。

学唱红色歌曲我们可以通过观看爱国主义影片了解主题歌曲背景达到学习目的，这种方法的益处是不仅活跃课堂气氛，还能使学生在愉快的氛围下轻松的学唱红色歌曲，给学生留下了深刻的印象培养学生热爱红色歌曲的兴趣。

2.通过演唱欣赏现代改编版红色歌曲激发学习兴趣。

有一句话说得好：“兴趣是最好的老师”。学生对所学习的内容兴趣越浓就越能够取得更好的效果，美好的事物都应该与时俱进才能够更好地流传下去，将红色歌曲加入一些流行歌曲的元素去迎合现代人的审美标准不失为一种激发学生学习红歌的良策，如欣赏演唱斯琴格日乐版《山丹丹花开红艳艳》、黑鸭子组合版《井冈山上红太阳》、九月奇迹组合版《万泉河水清又清》、胡彦斌版《太阳最红，毛主席最亲的》等这些歌曲中将行云流水的吉他，恰到好处的bass，一点点electric进行配合感觉耳目一新，不仅将歌曲的思想内容正确地表达了出来，而且把歌曲的音乐性和艺术价值进行了更广、更大、更流行的推广，达到了事半功倍的效果，采用孩子们利于接受的方法达到了现代手法传承红色基因的目的。

3.巧将“红色歌曲”教学与红色诗词相结合激发学习兴趣。

将红色歌曲与红色诗词相结合进行教学既可以激发学生演唱歌曲的兴趣，又能让学生在轻松愉快的氛围中学到知识，如诗词改编的歌曲《七律·长征》、《忆秦峨·娄山关》等学科之间的交叉融合带给学生新鲜感，时尚感，将音乐与经典联系起来，促进学生思维的碰撞灵感的迸发，用生动有趣的教学方法进行“红色歌曲”的传唱其正是“红色基因”的传承。

作为一名红色转折之城的音乐教育工作者我深深地热爱红色歌曲，通过红色歌曲我感受到了无穷的力量崇高的人生追求，在教学的过程中我把红色歌曲带入课堂，通过有效的教学方法和手段使学生能够正确的认识和理解红色歌曲，主动学唱红色歌曲，真正做到了对学生的爱国主义情操的培养，真正的做到了唱响红色歌曲传承红色基因。

参考文献：

[1]史瑞.论经典红色歌曲对当代青少年的教育意义[J].音乐大观. 2012（11）

[2]余丹.把红歌融入音乐教育让红歌精神永放光芒[J].理论导报. 2012（05）