胡 亮
(井冈山大学艺术学院,江西 吉安 343009)
制约我国动画产业发展的主要原因在于我国缺乏高端的创新型人才,在动画制作上缺乏民族表现力,角色表现这一艺术形式难以充分发挥作用。动画产业中大量的应用计算机技术,各类软件的学习在动画专业教学中已经成为重点。尽管学习动画制作软件非常重要,但是学生如果只是会使用软件,对动画角色难有深入的理解,在动画制作中就不能融入自己的情感。在动画专业学习中,涉及到角色模型和材质等,但是很少涉及到角色扮演方面的内容。
表演一词在电影和电视剧中十分常见,是演员的一种艺术形式,通过人物的语言和肢体动作等方式对角色进行塑造,从而将角色的情感传递给观众,推动故事情节的发展。表演具有悠久的历史,在发展中又被赋予了新的内涵,表演的范畴不仅仅局限于戏剧和音乐上。随着媒体技术的进一步发展,表演的类型被不断添加,影视剧中的角色表演不再需要夸张的肢体动作,一些演技高超的演员可以通过眼神和手势就能表达自己的意图。很多电视主持人在表达环节中,甚至在很多体育节目的播出中,也会融入表演艺术。
任何艺术形式的本质都是进行情感的传递,影视作品都是通过形象的塑造来传递情感。动画也是影视艺术的一种,在角色表演环节中,可以提升动画制作者对动画的理解。一名出色的动画师不仅仅要具备扎实的专业技能,也要在动画制作中融入自身的生活体验,对生活中的角色进行细致的观察,分析角色背后的内涵,掌握角色的性格,才能创造出符合角色特征的言语和动作。日常生活中,人的行为和言语会透露人们的想法,动画制作人如果可以对人们的行为进行研究,可以通过人们的肢体动作将情感传达给观众。在动画中,如果要展示一个人自信的状态,动画师会将角色绘制的昂首挺胸,如果表现一个角色悲观失望,会塑造一个肩膀下垂的角色。所以,动画师在动画片中就是一名出色的“演员”,他们将情感赋予在角色的动作上,赋予角色重量感和幽默感,带给观众真实的感受。所以,在动画工作中,要通过角色扮演的方式展示角色的意志和情绪。
在动画产业中,软件的应用非常重要。动画专业的学生也非常重视软件的学习,教师在教学中也非常重视软件的应用。动画片与真人电影存在相似性,角色表演是整个影片的灵魂所在,如果没有角色表演,那么动画片宏达的场景和特效也不能充分发挥效果。在动画教学中,教师非常重视软件教学,针对一些动画运动的规律,进行课程设置,对真正要表现的部分进行凸显。很多学生认为动画中的角色就是通过软件展现,这种学习方式会导致动画角色非常不自然,也不能凸显角色的性格。通过电脑软件可以使动画人物移动,但是如果要赋予角色重量感和夸张幽默的性格,需要动画师了解角色的个性。电脑不能为动画师创造动画,动画师应该在了解动画基本原理的基础上,使动画角色富有生命力。无论何种类型的动画,其目标都是展示角色的思想和行为意图。
在迪士尼动画中,非常注重角色的塑造。迪士尼动画的故事情节非常生动,每个生动的角色赋予迪士尼动画独特的魅力。迪士尼动画工作室开创初期,其工作方法就是角色扮演。在《糊涂交响曲》和《唐老鸭米老鼠》等动画片中,非常注重角色表演。在大师们的创造下,迪士尼动画片登上二维动画片的巅峰。在第一步有声动画片《汽船威利号》诞生后,这部动画片也为后续的“米老鼠”形象奠定了基础,在这部影片的分析中,阐释了角色表演的要素,在“挤压、拉伸”中展示了动画片的夸张效果。通过“米老鼠”这个形象的塑造,可以看出美国开拓者的影子。在《白雪公主》这部动画片走入人们的视线后,在影片中,通过“王子”和“公主”形象的表演,展示出具有生命感的角色。
要使动画角色赋予生命的色彩,动画制作者需要进行基础训练。在迪士尼十二条动作规律的学习后,学生可以掌握动画时间和空间的微妙,学生还需要花大量的时间去实践。在实践的基础上,结合动画表演方面的内容,学生可以把握角色的内在,通过软件的学习,可以将软件应用在动画的创造中。现如今,动画专业的学生在软件的学习中耗费的时间非常多,不能真正掌握角色的塑造方法。在角色表演中,动画教学的重要性更大,在角色动画训练的基础上,结合软件的学习,可以使动画面更加具有灵性。如果一部动画片没有角色表演的灵性,动画片也就失去了灵魂。
中国动画市场如今处于一个辉煌时期,在动画教学环节中,教师要对学生进行角色表演的训练。中国动画在学生的童年留下了非常深刻的印象,如重情重义的哪吒,机智勇敢的蛋生,尽管学生可以会忘记动画片中具体的情节,但是学生对这些生动的角色却印象深刻。所以,一部动画片的角色才是动画片真正应该重点塑造的内容,应该将角色表演应用在动画片角色的塑造中。教师在动画教学中,应该指导学生观察生活,角色表演不仅仅是对书本知识的挖掘,同时也要从生活中积累大量的素材。通过对生活中人物的观察,才能塑造好角色。
中国动画经过了长时间的发展,中国动画如今已经进入到了快速发展时期。新的动画片作品层出不穷,精彩的作品在不断的展现。动画这一艺术形式被不同年龄的人群所热爱,作为动画教育者,要让学生深刻的感受到动画的魅力,通过成功的角色塑造,可以使动画的创作更加成功。在教学中,教师应该完善角色的塑造,通过角色表演的方式,使学生充分感受到不同角色的特征,从而促进中国动画的进一步发展,中国的动画角色也会逐渐变得丰满起来。