准备充分、下笔如神

白文侠

高考英语书面表达如果写前准备工作做得好，就可以做到知彼知己，百战不殆，可以在有限的时间内完成一篇高大上的书面表达。认真审题、精心打草稿是必不可少的准备工作。

一、认真审题，明确要求

1）审文体：高考书面表达文体无外乎就是记叙文、议论文及说明文，同时还有应用文（书信、日记、通知、便条、新闻报道、发言稿等）。

2）审格式：每种体裁都有自己特定的格式，就书信来说，有信头、称呼、正文、结尾、署名等部分。现在的高考很多格式已经给出，可以不用考虑，但是每种文体中固定的布局安排和客套语应该要牢记在心，按照固定的套路和模式去写应该不会出错。

3）审时态：不同的文体有不同的时态，如说明文和议论文为一般现在时态，记叙文时态不定，日记为一般过去时态等。同时，一篇文章还可能出现时态的转化。这些都应该事先考虑。

4）审人称：能清楚书面表达以何种人称来写，并考虑有人称灵活转换的现象。

二、抓住要点，紧扣主题

要点是书面表达的评分依据之一，因此，在弄清楚题意的基础上，应逐条、完整地将内容梳理一遍，写出提纲，然后在紧扣主题的基础上适当发挥。

三、合理组织、行文连贯

在内容要点考虑周全以及提纲的引导下，要考虑全文的结构安排，是一气呵成的一个自然段还是有层次的几个自然段？每段的主要大意是什么？要搞清楚先说什么，后说什么，同时还要考虑段与段之间及句与句之间的自然衔接词汇等。一般首段或首句要开门见山，直接点明文章的话题，不能拐弯抹角；尾段是对全文的总结，而且要首尾呼应或升华，尾句更要起到画龙点睛的效果。

四、准确表达，造词造句

词汇是构成短语和句子最小的单位，因此，选择合适的词汇、短语、正确的句子是每个考生应该考虑的问题。如果一篇文章词汇使用不地道、句子出现语法错误，即使内容全面、有一定的层次，也不是一篇好文章。同时要考虑是否选用一些高级词汇、复杂句型等，使得文章有更多的亮点，以博得阅卷老师的青睐。

【实战演练】（2016年天津高考书面表达）

假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展为期两周的交流活动。现在他们即将回国，你将在欢送会上致辞。请根据以下提示写一篇发言稿。

（1）回顾双方的交流活动（如学习、生活、体育、文艺等方面）；

（2）谈谈收获或感受；

（3）表达祝福与期望。

注意：1.词数不少于100；2.可适当增加细节，使内容充实、行文连贯；3.开头和结尾已经给出，不计入总词数。

一、审题

1.通过阅读，可确定本篇文章为发言稿中的欢送辞。客人在此逗留一段时间要离开此地，主人要在一定的场合对其离去表示友情、欢送的致辞叫欢送词。其结构安排为：

第一部分：听众或与会者称呼。第二部分：简要回顾客人在此期间的所作所为及所起的作用，如增进友谊等，要表现依依不舍的心情。第三部分：结束时要表达对客人的良好祝愿，必要时请客人讲话。结尾为That's all.Thank you。本文的第一部分和后面的结尾已经给出，考生只需要考虑第二部分和第三部分。以第一人称展开，时态以现在时态为主。

2.常用客套语：

二、抓要点

根据题目要求，文章内容需包括回顾交流活动，有四个方面如学习、生活、体育、文艺等；收获或感想；最后表达祝愿或期望。

要点1：two weeks passing；要点2：study and live together—friendship；要点3：doing sports—know each other；要点4：excellent arts—leave a deep impression；要點5：wish a safe journey；要点6：hope for more chances。

三、布局谋篇

文章除格式外，正文部分可分三个自然段。第一段，时间的流逝以及我们的交流活动结束。

第二段，交流期间的活动以及自己的收益和感受；第三段，代表学校师生对其表示祝福并提出自己的希望。

四、连句成文，注意措辞和承接词汇。

把以上的要点按照段落划分，分成三段，然后把每个要点展开。

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