论飞行教学安全意识及作风建设

李竞宇

摘要：随着我国整体经济水平的不断提升，民航事业也获得了持续有效的发展，在这种大环境下，相关的管理人员已经越发的重视飞行教学安全意识以及作风建设工作。安全意识以及作风建设工作对于飞行员的人身安全有着重要的意义，飞行工作属于高危工作，对于相关工作人员的安全意识以及工作作风有着严格的要求，因此在飞行教学当中必须要着重培养飞行员的安全意识，使其养成良好的工作作风，本文就飞行教学安全意识及作风建设的措施作了简要的分析。

关键词：飞行教学；安全意识；工作作风；措施

一、做好职前培训工作

为了能够准确有效的完成飞行教学安全意识以及作风建设工作，相关的教职人员必须要做好之前培训工作，为此，首先，教职人员在实际教学的过程当中必须要扩展理论教学的内容，将一些先进的理论知识准确有效的传授给相关的受教飞行员。这些伦伦知识包括飞机的种类，飞机的特征，飞机的操作技术，安全检查方式等等，将一些安全意识知识以及作风方面的内容融入到实际理论教学当中，并借助实际案例，使受教飞行员直观的了解到安全意识以及作风建设对于自身发展的重要性。其次，从飞行员自身的角度来讲，飞行员必须要提升自身的自我评价能力，准确的了解自己的实际情况，最自己有一个准确的认知，并及时的发现自身所存在的问题，在实际训练过程当中，改正自身的缺点，并学习到安全飞行的相关内容，只有这样才能在实际飞行的过程当中保障自己的人身安全。最后，在实际飞行教学的过程当中要注重职业素养以及敬业精神的培养工作，职业素养以及敬业精神对于任何行业而言都是该领域工作人员所必须具备的素质，尤其是对于飞行员这种高危行业的工作人员而言，相关的教职人员在安全意识以及作风教学的过程当中，必须要将行业的规范守则以及制度告知受教飞行员，以此，来提升飞行员的安全意识以及工作作风，进而完成飞行教学安全意识及作风建设的目标。

二、做好心理素质方面的培训工作

为了能够准确有效的完成飞行教学中的安全意识以及作风建设工作，相关的教职人员必须要加强心理素质方面的教学工作，这样不仅能够实现既定目标，还能够在一定程度上提升受教飞行员的安全责任意识。为了能够做好心理素质方面的培训工作，相关的教职人员首先，要准确有效的了解受教飞行员的实际操作水平、设备的运用能力以及心理素质问题，经研究发现，在实际训练的过程当中有些表现较为突出的受教飞行员，其各项成绩很好，但是在实际飞行的过程当中很容易就会紧张感，在这种情况下，很难准确有效的完成飞行目标，甚至一些学员在飞行的过程当中遇到一些问题，其应激反应反应过于强烈，无法做到及时处理相关的问题，在这种情况下，很容易出现一些危险事故，对飞行员造成直接的伤害，因此相关的受训人员必须要了解受教人员的心理素质情况，并注重飞行员的心理素质培养，是他们能够准确的了解到心理素质的提升对于安全意识以及作风建设的重要性。其次，还要严格的审查受教人员的执行力情况，由于飞行员的工作属于高危工作，其无论是操作技术还是行业规范标准都极为严格，因此就要求飞行员具有较高的执行能力，相关的教职人员在实际教学的过程当中发现，一些受教人员因为其操作能力较强，时常会作出不听指挥的行为，总是凭借着自己的飞行经验来进行操作，在这种情况下，这类飞行员市场会因为自身的原因导致飞行风险的出现，最终致使安全事故的发生，给自己带来直接的损害。因此，在实际飞行教学的过程当中，必须要提升飞行员的心理素质培训力度，使其能够在飞行风险发生时，能够及时有效的找到问题所在，并根据问题制定出科学合理的解决措施，这样不仅可以提升飞行教学的教学之质量，实现教学目标，还能够极大的提升受教人员的应激处理能力，进而完成飞行教学中安全意识以及作风建设工作。

三、准确的了解到飞行风险的种类，做好风险防范教学工作

在飞行教学过程中，相关的教育部门为了能够准确的提升受教人员的安全意识，并促使其形成良好的工作作风，首先相关的教职人员必须要了解飞行风险的种类以及造成该风险出现的原因，只有教职人员了解到风险的种类以及原因才能准确有效的完成教学工作，实现安全意识教学以及作风建设教学的目标。就飞行的风险种类而言主要有两种，其一为违章飞行；其二为违规飞行；就违章飞行而言，违章飞行的含义就是飞行员在实际操作飞行设备的过程当中没有按照航线进行飞行；而违规飞行的含义就是飞行员在实际操作飞行设备的过程当中唯有按照行业的准则完成飞行工作。造成违规飞行风险以及违章飞行风险出现的原因主要就是因为飞行员在训练的过程当中无法掌握相关的飞行理论知识，再加上自身的随意性较强。因此在飞行教学过程当中，不仅要对飞行员进行理论培训，还要控制飞行员的随意性心理，并在此基础上告知其风险的种类以及原因，只有这样才能实现，飞行教学安全意识及作风建设工作。

结束语：

综上所述，较高的安全意识以及良好的工作作风对于飞行员的工作有着重要的意义，同时也是飞行教学的主要工作。因此，相关的教职人员必须要将工作重心放到飞行教学安全意识以及作风建设的研究上，并结合飞行工作的行业规范以及受教人员的实际情况制定出科学合理的教学方法，在理论教学的基础上加强对受教人员实践能力的培养，这有这样才能准确的实现既定目标。

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