关于普及钢琴教育的思考

刘慧媛

摘要：随着当今社会文明的进步以及知识的普及，家长们越来越注重培养孩子的艺术修养，大街上各种的培训班到处都是，由于钢琴的诸多优点，因此人们对它的选择也显得尤为突出。然而，很多工薪家庭由于经济原因买不起钢琴，只能在老师家或者培训机构练习，长久下去既浪费了时间，又放慢了进度。于是，笔者根据多年的教学经验，设想如果能有一种可以替代或帮助没琴学生练习的设备，或者通过改变传统模式的方法，将大大提高学琴的积极性与热情，从而让更多的孩子爱上音乐、爱上钢琴。

关键词：途径 钢琴 普及

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）02-0098-03

练习钢琴可以使人的智商得以提升。在弹奏过程中不仅需要十个手指的运动还需要大脑的思考，长而久之的练习使得人的智力得以发展。钢琴的基本功练习要求手指有敏锐的触键速度和很好的手指能力來控制力度。在学习钢琴的初期，我们一定要有正确、科学的练琴方法做保障，在正确练琴方法的引导下，才能达到高效练琴的目的。然而，由于钢琴价格较为高昂，对于大多初学者来说，无法实现经常性利用钢琴练习，而指触训练又是一种熟练性操作练习，为了钢琴基本功练习普及，辅助学生在没有琴的环境下练习，这样为更多的家庭、更多的孩子学习钢琴提供一个非常好的构想。于是，寻求一种可替代钢琴的初级练习设备势在必行。下面笔者设想了一种钢琴指触训练器，它对学习钢琴起到了重要作用，以及介绍了如何普及钢琴教育的一些可行性办法。

一、钢琴教育普及的辅助装置

这种钢琴指触训练器，属于钢琴训练技术领域。所要解决的技术问题是提供一种带有手臂矫正辅助的钢琴指触训练器，成本较低，使用方便，利于推广；采用的技术方案是：练习平台两端均通过支架与立柱上端相连接，立柱下端设有底座，练习平台上固定安装有两个臂架，练习平台包括箱体、钢琴键、半音键、压力传感器、计时传感器、处理器、显示主板和电源启动开关，箱体上部安装有显示主板和电源启动开关，箱体下部按钢琴键盘排列顺序依次安装有十四个钢琴键和十个半音键，每个钢琴键和半音键下面均设置有压力传感器和计时传感器，箱体中部安装有处理器，压力传感器和计时传感器的输出端与处理器的输入端电气连接，处理器与显示主板双向连接。

坐姿是正确演奏作品的前提，对于学习钢琴者而言非常重要，身体要居于钢琴的中间位置，手臂自然分开与肩同宽，双脚不要夹紧，弹奏时重心前倾斜。很多人认为，只要音弹好了，怎么坐都无所谓，其实则不然，只有坐姿正确了，才能为弹奏者提供最大程度的活动空间，才能更好地控制琴键，因此说坐姿是弹好琴的基础保障。在标准坐姿中，对于手臂的要求，坐在钢琴前肘部要水平或略高于键盘就合适，如果肘部隆起不平行于键面，胳膊就像放在架子上一样，导致手臂力量不能很好传递于指尖，若是压在琴键上，就不利于手指的运动。然而在训练中，任何的训练设备都没有对于手臂位置的矫正辅助装置。这种辅助设备可以克服现有一些技术存在的不足，所要解决的技术问题是提供一种带有手臂矫正辅助的钢琴指触训练器，成本较低，使用方便，利于推广。

为了解决学生练琴难的问题，笔者构想出这种装置的具体技术方案：一种钢琴指触器，包括练习平台、支架、立柱、底座和臂架，练习平台的两端均通过V型的支架与立柱上端相连接，所述立柱的下端设有底座，所述练习平台上固定安装有两个臂架。练习平台包括箱体、钢琴键、半音键、压力传感器、计时传感器、处理器、显示主板和电源启动开关，箱体的上部安装有显示主板和电源启动开关，箱体的下部按钢琴键盘排列顺序依次安装有十四个钢琴键和十个半音键，每个钢琴键和半音键下面均设置有压力传感器和计时传感器，箱体中部设有系统室，所述系统室内安装有处理器，所述压力传感器和计时传感器的输出端与处理器的输入端电气连接，所述处理器与显示主板双向连接。以上功能中臂架为L形板状支架，臂架的横板端部与箱体固定连接且其竖板向上，臂架的横板高度与钢琴键的高度一致，才能更有效的模拟弹奏距离，从而达到适用于不同年龄的人群。

二、辅助装置在钢琴普及教育中的重要作用

另外，支架与立柱上端相铰接且其铰接轴上设有锁紧装置，可以防止陌生人打开，显示主板下端通过紧配合方式铰接在箱体上，箱体上设有容置显示主板的凹槽，立柱为可伸缩立柱。臂架的横板为伸缩板，以此来适应不同年龄人的坐姿高度。另外，上面设有可开合盖体，打开后，看到显示屏上是触摸控制的显示主板。系统室装有可持续发电的蓄电池，来保证设备能长时间使用。这种设备更加明显的优势在于：压力传感器和计时传感器可直观地将手指触及琴键的力度及时间通过处理器反馈给显示器，便于练习者矫正性练习，结构简单，使用方便，且成本较低利于推广。本装置还可以通过支架来自动调节手型，使手型处于握蛋的基本状态。因此，这种装置也适用于不同年龄的群体，同时，能够解决低收入阶层孩子练琴难的困扰。练习平台上的臂架可使手臂维持不低于琴键的姿势，有利于初学者矫正弹琴姿势，加强练习效果，支架与立柱的铰接、臂架及立柱的可伸缩性，有利于练习平台的位置调整，使得适用于不同的练习环境。它的特点是体积小，携带方便，易于操作。

可以通过压力传感器和计时传感器可直观地将手指触及琴键的力度及时间通过处理器反馈给显示器，便于练习者矫正毛病，结构简单，使用方便，且成本较低利于推广，让更多的人受益。练习平台上的臂架可使手臂维持不低于琴键的姿势，有利于初学者矫正弹琴姿势，加强练习效果。显示主板、立柱和臂架的可调性使本设备使用环境范围扩大，练习者平躺时即可对指触进行训练，平躺时手臂的力量完全放在了床上，这时可以完全依靠手指自身力量，手臂和身体又是绝对放松的，而真正上琴练习就是要找到这种感觉，因此平躺也能将身体休息的时间充分利用以练习指触。当然，这些设想都是笔者的粗略构思，难免会有不合理的地方，希望得到指正，从而达到更科学、更合理、更方便的目的。endprint

三、鋼琴普及教育的重要性及有效措施

社会需求的顺应，伴随着我国经济社会的进步，人们对艺术教育更加重视，通过钢琴教育的普及，不但可以提升人的艺术气质，还能帮助他们开阔思维。同时，在紧张的学习和工作之余达到放松和调节心情的作用，思想道德方面也可以得到提升，从而符合艺术教育的终极目标“培养全面发展的人”，能使人们的思想和情感得到提升。整个社会的文明也会随之进步，人们的道德水准也会得到提高。

业余钢琴教学面对着男女老少、不同职业的复杂群体，因此他们对音乐的理解和接受有着很大差异。这就需要制定具体的教学计划，在曲目的选择上不能太专业化、枯燥化，要贴近生活，适合大众的，感受不同演奏形式。在长期的基础钢琴教育中，扩宽人们的想象力，启发创造思维能力。同时，要定期对教师进行专业考核。目前国内的业余钢琴教育机构比比皆是，钢琴教师也是鱼目混珠，很难辨别教学能力的好与坏，国外有着很好的“行会管理”制度，通过定期统一的考核来审核教师的教学水平，出台严格的制度对教师进行约束，从而提高其教学水平。教育改革，是当前的大势所趋，改变原来陈旧的教育模式，钢琴教育也离不开这个过程，要不断根据学生的理解程度对教学内容和教学方法进行改革，在学琴的不同阶段要适时调整方案。初学期，注重兴趣的培养，提高对音乐的认知能力；技术巩固期要针对基本弹奏技术的要求，提升音乐素养，具备基本弹奏水平；提高阶段，重点要放在演奏的熟练程度和音乐的理解能力上。改变以往的传统教学模式，加入集体课，分组课的形式，这样学生之间可以有比较，并且可以单独让学生演奏，其他学生点评，活跃了课堂气氛，提高了教学质量。在教材的选用上，一定要由浅入深，综合全面，切不可单一、枯燥，或者是大家熟悉、朗朗上口的歌曲。钢琴演奏应该重视二度创作，在实际教学中除了要弹好基本技巧，还要引导学生发挥想象力，正确表达作品的内涵，“虚实”相结合。孩子们在长期的练习中不仅培养了良好的想象思维，而且启发了无限的创造力。通过一步一步系统全面的学习，从而让更多人学习钢琴，培养出适应社会的综合素质人才。

总而言之，做好钢琴教育的普及，是全社会不容忽视的话题，不但可以提升人们的道德文化修养，还可以让人们有更高层次的精神享受。因此，作为一名普通钢琴教育工作者应该想出更好、更切实可行的办法，让更多孩子能够接受钢琴艺术所带来的美，达到娱乐生活、拓宽视野的目的。

参考文献：

[1]贾弘毅.探索国内钢琴教育的的普及[J].石家庄学院学报，2013，（03）.

[2]梁绍.对比赛的思考[J].钢琴艺术家，2011，（05）.

[3]刘伟.钢琴教学法探讨[J].当代教育，2009，（07）.endprint