从学生基础出发，提高学生课堂参与程度
2018-03-07 17:49刘继
理科考试研究·高中 2017年10期
刘继
摘 要：学生的参与程度是评价课堂教学效果的重要指标之一，但学生能否积极参与以及参与的程度都与学生的基础有关，教师要充分了解学生的基础，分析学生的不足与困难，加强必要的指导，调动学生的积极性，使学生真正参与到课堂学习中来，体验學习的乐趣.
关键词：基础；参与；变压器；课堂学习endprint
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