石家庄市高校舞蹈啦啦操运动项目开展现状及对策分析

□ 尤雅 陆莉萍（上海体育学院休闲体育与艺术学院 上海 200438）

舞蹈啦啦操项目自20世纪末进入中国以来在高校间迅速发展，吸引了大量高校学生的眼球。作为一项时尚的极受大学生喜爱的新兴体育项目，它附有健康、活力、激情、阳光向上等特点，对高校校园文化建设、提高大学生体质的都有着很大的影响。石家庄市高校自引入该项目以来取得了长足的发展，但由于开展时间较短，项目开展受诸多因素影响。如何解决石家庄市高校舞蹈啦啦操运动项目开展过程中存在的共性问题和提高舞蹈啦啦操运动的高品质发展是值得探讨和研究的。

1、研究方法

1.1、文献资料法

充分利用中国知网（C N KI）数据库，对关于舞蹈啦啦操运动发展现状及对策研究的相关文献进行收集，并作出整理分析。结合当前我国舞蹈运动啦啦操发展现状，对石家庄市高校舞蹈啦啦操运动的未来发展规划提出了可行性建议以及对未来发展的思路借鉴。

1.2、问卷调查法

选取石家庄市高校参加啦啦操运动队的运动员和参加过训练的学生等人群为调查对象，采取现场发放与当场回收的方式进行问卷调查。发放调查问卷75份，回收有效问卷75，问卷回收率为100%。通过问卷了解了石家庄市高校舞蹈啦啦操的发展情况。

1.3、访谈法

向大学生体育协会、全国啦啦操裁判员、石家庄市高校教练员以及参训参赛的队员进行访谈工作，在进行提问和访谈中得到他们的意见和观点，为本文章撰写提供最新信息并提出可行性建议。

1.4、数理统计法

本研究问卷所获得的数据在 PC机上采用 SPSS软件进行处理，明确石家庄市高校舞蹈啦啦操运动项目的开展情况，为研究提供坚实的数据支撑。

2、石家庄市高校舞蹈啦啦操运动发展现状

2.1、石家庄市高校舞蹈啦啦操运动项目开展形式

目前，石家庄市高校体育教学改革已经进入一个新阶段，根据新标准的规定，要求有条件的学校尽最大能力能满足学生兴趣的教学内容。舞蹈啦啦操运动在参与过程中不仅可以获得该项目所带来的独特乐趣外，还具有增强体质、调节心理等功能，促使人体内脏器官的生长发育和骨骼肌肉的形成发展。

从调查结果可以看出，当前石家庄市高校舞蹈啦啦操的开展形式主要有舞蹈啦啦操社团或俱乐部等组织以及舞蹈啦啦操运动队等几种形式，其中开展舞蹈啦啦操运动队是最主要的形式。通过在全校范围内的选拔，将具有一定舞蹈、健美操等基础，身体素质良好且适合参加舞蹈啦啦操练习的学生选拔出来，通进行日常舞蹈啦啦操学习；其次是舞蹈啦啦操社团、俱乐部等组织，学生通过个人报名的方式在教师指导下统一进行舞蹈啦啦操学习。

2.2、石家庄市高校舞蹈啦啦操运动员情况分析

为了了解石家庄市高校舞蹈啦啦操运动员的情况，对当前参训参赛的舞蹈啦啦操队员以及舞蹈啦啦操社团、俱乐部等共75名学生的专业情况进行了调查。在接受调查的75名同学中有81.28%的同学有相关专业的基础，非专业的学生只有18.72%，专业与非专业学生比例约为5:1。

较高的喜欢程度和兴趣是参与项目的前提条件，当前石家庄市高校舞蹈啦啦操运动员对项目的喜欢程度明确表示，“非常喜欢”的人数达32人，占调查总数的45.71%。较高的喜欢程度对于提高学生的积极性具有重要的意义，同时对舞蹈啦啦操运动的发展起到了积极的促进作用。

2.3、石家庄市高校舞蹈啦啦操运动项目教学训练现状

教学训练是舞蹈啦啦操运动项目开展过程中最重要的方面之一，教学质量直接关系到舞蹈啦啦操运动项目的开展情况，是项目开展中必须重视的问题。运动水平的提高与技能的增长是一个循序渐进的过程，只有进行系统的学习与训练才能实现技能的积累和水平的提升。

目前石家庄市高校舞蹈啦啦操运动项目的开展采取的是以日常训练形式为主，此外在寒假、暑假等假期也进行一定时间的集训，在重大赛事开始前依据赛事的规律要求组队训练，教学训练内容主要以花球、现代爵士和街舞等风格为重点教学方向，在原有的扎实的专业基础上不断提升运动员的专业水平，只有系统且高质量的训练才能保证运动员良好的掌握舞蹈啦啦操的运动技能。

2.4、石家庄市高校舞蹈啦啦操运动队物质保障情况分析

同其它运动项目一样，舞蹈啦啦操运动项目的开展同样需要以一定的物质条件为保障，包括训练过程中所需的场地器材、服装等其它教材资料，如果没有必要的物质条件做支撑，舞蹈啦啦操训练过程中不但安全问题得不到保障，运动训练的积极性和主动性也会受到很大的影响，从而影响项目开展的效果。

调查显示目前石家庄市高校的训练设施较为完善，舞蹈啦啦操运动队训练器材和训练辅助设施基本能得到保证，辅助器材情况大部分能满足学生的需求，但仍有部分学生表示训练器材不足。训练场馆的使用需要申请协调解决，相对舞蹈啦啦操来说，场地问题还是亟待解决的一个问题。

2.5、影响石家庄市高校舞蹈啦啦操运动队员积极参与的制约因素

自石家庄市高校引进舞蹈啦啦操运动项目以来，该项目的发展速度很快，且在近年来重大赛事中都取得了比较优异的成绩，实现了舞蹈啦啦操运动项目的长足发展。但是不管什么项目，在发展过程中都不可避免出现一些问题，这是也是事物发展过程中的正常现象和普遍规律。

通过调查分析得出，影响石家庄市高校舞蹈啦啦操运动队员积极参与的制约因素影响舞蹈啦啦队员参与训练积极性的制约因素大部分为校园啦啦操文化氛围较差，其次学校的场地设施、师资力量不足以及运动员参加比赛的机会太少等方面占很大比重。

（1）校园舞蹈啦啦操文化氛围较差。

虽然我国高校对于啦啦操在校园的发展采取了一系列有效措施，但仍有改进的空间。在储备人才培养方面，高校开放专业人才入学优惠政策，吸收高水平人才；在项目的传播推广方面，还没有良好的运用线上网络传播以及建设线下社团发展，舞蹈啦啦操教学课以及相关课程下活动组织较少，不能使更多高校学生了解、喜欢和参与舞蹈啦啦操运动。

（2）舞蹈啦啦操的师资水平有待提高。

舞蹈啦啦操教学质量的高低在一定程度上反映了高校舞蹈啦啦操运动项目的开展的现状。师资力量缺乏是舞蹈啦啦操运动项目开展过程中的关键问题，目前石家庄市高校舞蹈啦啦操教师的整体素质仍待有待加强，承担舞蹈啦啦操教学的教师虽然有过健美操专业运动的训练经历，但仍有在执教之前从未接触过啦啦操项目的教师存在，所以出现专业基础知识储备不足的问题，这也是这是其他高校普遍存在的一个共性问题。

（3）舞蹈啦啦操运动的参赛机会较少。

诸多研究都明确指出，竞赛能够有效检验教练的执教水平及学生的训练水平，实战比赛是有效提升训练效果的重要途径。目前，石家庄市高校全校范围内的舞蹈啦啦操运动还没有得到有效开展，舞蹈啦啦操运动队每年依据赛事需要组队训练，在参加重大赛事之前缺乏比赛检验和锻炼的机会，这一点也是影响啦啦操运动发展的重要因素。

（4）学校物资保障缺乏。

根据调查结果显示，当前石家庄市高校近年来在舞蹈啦啦操运动项目的场地设施方面加大了投资力度，在场馆、设施的配备方面比之前水平有所提高，不过还有待提高。目前舞蹈啦啦操运动项目的开展仍会出现与其他项目共用同一场地的现象，大赛之间使用都会很紧张，同样存在严重的拥挤问题，不利于项目的健康发展。高校提供更好支持条件，让运动队无后顾之忧，才是啦啦操运动在我国高校发展的长久之道。

3、石家庄市高校舞蹈啦啦操运动项目开展的对策分析

3.1、引进专业师资，同时强化现有师资培训

针对当前石家庄市高校舞蹈啦啦操运动项目开展中师资水平较低的问题，本人认为可以从如下两方面改进：

一是引进专业舞蹈啦啦操教师，充实学校的优秀师资团队。石家庄市高校舞蹈啦啦操运动队在诸多大赛中取得不少优异成绩，已成为学校的品牌和对外宣传的重要途径。因此，从项目发展的趋势和运动队发展的切实需要出发，引进高教学质量的舞蹈啦啦操教师来校执教已成为迫切的需要。

二是强化对现有师资的培训力度。在引进专业舞蹈啦啦操教师的同时，要加大对现有教师的培训和考核力度，要重视对现有师资力量的培训力度，多为他们创造一些在职培训和对外交流的机会，夯实专业基础知识，结合舞蹈啦啦操运动项目的发展方向与趋势，帮助他们及时调整知识储备，以胜任队伍的执教工作。

3.2、增强宣传力度，丰富运动队的选材范围

增强舞蹈啦啦操运动在石家庄市高校的宣传与推广力度，要通过各种形式的宣传活动，构建丰富的校园舞蹈啦啦操运动文化，提高其他学生对舞蹈啦啦操的认可和关注程度。可以通过建立舞蹈啦啦操联合会或俱乐部的方式，通过小范围群体的舞蹈啦啦操知识普及，带动校园舞蹈啦啦操文化的建设。

其次还可以丰富运动队的选材范围，采用学校范围内自由报名、艺术团考核等形式进行队员选拔，这能在一定程度上推动石家庄市高校舞蹈啦啦操运动的开展范围，为舞蹈啦啦操运动队的选材奠定了良好的基础。

3.3、创造更多的训练时间，丰富训练内容体系

训练时间的保障是舞蹈啦啦操运动项目开展的重点，创造更多的训练时间，是满足舞蹈啦啦操运动员学习需求及技术水平增长的必然规律。可利用课余或周末的时间进行训练，一方面能实现训练的系统化，另一方面能丰富学生的课余生活。

4、结论与建议

4.1、结论

（1）在运动员的来源方面非常局限，多来自于舞蹈、健美操专业；学习态度比较认真，参与训练的动机以学习技能、增强体质和休闲娱乐为主；

（2）在训练方面，训练内容相对比较单一，没有理论内容，实践方面多集中在成套操的练习上；

（3）物质保障方面，舞蹈啦啦操运动队用舞蹈教室进行训练，大赛之间使用都会很紧张，场地器材不够理想；

（4）舞蹈啦啦操教练员的整体素质有待提升，参与竞赛较少，无法很好的实现以赛代练的目标。

4.2、建议

（1）引进并培养舞蹈啦啦操专业教师来改善师资力量不专业的现实情况，提高师资队伍的专业化水平；

（2）提高舞蹈啦啦操运动的宣传与推广力度，推动该项目氛围的建立，为扩大选材范围奠定良好的学生基础；

（3）将课余时间、周末时间等充分利用起来，提高训练的系统性；强化体能和素质训练，引进一些新的力量训练方法；

（4）练经费和场地设施不足的问题，可推动高校间场地资源设施的有效利用，实现资源共享。

[1]钟茵菲.高校舞蹈啦啦操运动发展现状及策略研究[J].当代体育科技,2015,5(21).

[2]张庆如.我国啦啦操项目开展现状及发展策略分析[J].南京体育学院学报(自然科学版),2012,11(01).