文化发展视域下大学生思想政治教育分析研究

王媛媛

（南通大学杏林学院，江苏南通 226001）

党的十九大之后我国的文化建设脚步越来越，强国的方向之一就是文化要强，大学生是未来的建设者和接班人，也是当前教育的生力军，思想教育不容忽视，那么在思想政治教育过程中还需要融入文化的元素，让文化在其中起到关键作用。因此该文从文化的视角对大学生思想政治教育工作做出分析研究，争取可以给相关教师或者工作者带去一定的建议和参考。

1 文化与大学生思想政治教育融合的必要性分析

1.1 大学生思想政治教育与文化结合可以推动文化强国

在文化发展的视角下对大学生做出思想政治教育，这不仅仅可以增强学生的思想水平，并且这也是文化强国的一个组成部分。在党的十九大之后，我国也开始了文化强国的战略实施，要强化大学生的思想政治意识，然后将文化纳入其中，这样给文化强国战略的发展起到了促进作用。文化不仅可以塑造大学生思想还能够极大的促进国家的全面发展，在大学生思想政治教育过程中采用文化的方式方法一方面培养具备科学文化的高素养人才还可以让大学生逐步地承担起建设社会主义社会的任务。大学生是文化的主体，文化放在其中可以传承文化还可以创新文化以及发展文化。

1.2 大学生文化传承需要思想政治与文化的集合

大学生是未来的建设者和接班人，人才的培养在社会上也不容忽视，科学文化研究可以为社会服务发展提供多种功能，其中文化传承与创新不可或缺。大学生更是文化传承的载体，做好文化建设和文化思想教育工作才能够促进社会主义核心价值观体系的完成，也有利于促进优秀的传统文化，这里成为文化创新，文化推陈出新的一种新的渠道。

1.3 德育教育工作需要文化的协助

在传统思想政治教育过程中，很多都是关注理论教育的显性教育思想，缺少文化育人方面的关注力。高校教育思想政治课程也是关键和重要的思想政治教育方法，这些对于学生的德育教育具有较大的促进作用。文化是一种可以长久影响人心的精神食粮，对学生的思想、世界观形成等具有深远的长久的积极显性作用，可以起到潜移默化的效果，这些都是推进大学德育教育的关键点，也是重要方法。

2 大学生思想政治教育现状分析

思想政治道德教育包含了世界观、人生观和价值观的教育，其中有政治观点也有道德典范，要对学生施加多方面的影响，时期形成内外合一的思想典范，这些都是当前高校教育素质教育过程中的关键组成部分。在新的时代背景之下，社会需要高素养人才，除了学历之外，个人文化素养也十分关键，人才需要有突出的思想政治面貌，企业需要德才兼备的人员。但是在大学生成长与学习过程中，思想政治方面还存在一定的问题。

首先，多元价值观以及信息社会发展背景下学生的周围环境发生变化，网络世界中畅游，让学生的价值观和人生观都出现变化，甚至出现崇尚金钱的思想，享乐主义和个人主义非常严重，这种严重的错误思想会阻碍学生的前进步伐，也会让学生的出现错误的思想导致后期走错误的道路[1]。

其次，高校思想政治教育的缺失。基于上述问题大学思想政治在教育上效果也是差强人意，无法获得预期的效果，针对学生的问题教育也缺少针对性，方法仅限于课堂之上，教育有效性比较差，无法跟随时代的发展脚步。大学生的个性鲜明，拥有强烈的自我意识，并且在长期的外在多元价值观影响下道德观缺失，个体本位观念也十分突出，甚至出现了不劳而获的思想，缺少文化观念，在这样的状况下教育就非常关键，要展开有针对性的教育也需要将传统文化和现代文化融入其中[2]。

3 文化发展视域下大学生思想政治教育分析研究

3.1 提升大学生的文化自觉感

社会环境有了一定的变化，自然环境也发生变化，这是时代发展的结果也是时代发展的必然感知，这些不同的变化可能给学生带来正面影响更可能是负面影响，因此大学生的价值取向怎样还需要教师认真地观察与分析，避免学生出现思维上的局限，走错误的道路。培养大学生的文化自觉可以在一定程度上让大学生展现出新的气象和新的文化，对社会充满好奇也有一种对新鲜事物向往的感觉，尽管传统文化距离学生久远，但是由于学生未接触过，所以对学生来讲依然十分新鲜，文化自觉就是要学生受到文化的积极影响，不断地提升对文化的辨别能力，学生可以正视传统文化也可以在文化中遨游，感受新的文化。文化自觉的培养除了要在思想政治教育中融入文化的概念，还可以给学生构建起文化活动，不同的文化活动起到的作用不同，例如，教师以“己所不欲勿施于人”为主题，创办活动，让学生深刻的感受这句话的含义，也能够领略传统文化的风采，在生活和社会行走的过程中践行这一思想，改变以往过于自私的本性[3]。

3.2 建立思想政治教育文化体系

文化体系的建立可以支撑教师的教育，坚持社会主义的步伐，以社会主义核心价值观为基本准则，文化视域之下开展思想政治教育工作才可以不断地增强学生的向心力，也可以让大学生深刻的感知自己肩上的重任，建构思想政治教育文化体系需要坚持社会主义核心价值观的主体地位，掌握社会发展的主要旋律，让学生坚定社会主义核心价值观，这些是我国人民不断奋斗的精神力量，更是大学生成长道路上的基石。除了社会主义核心价值观的准则之外更需要弘扬优秀的传统文化，在文化视域之下开展思想政治教育工作，优秀文化是必不可少的一项关键方式，文化领域的交流还需要不断地深入。例如，学校带领学生开展国际之间的学术交流会，将优秀文化传播下去，也在其中吸收更多的优秀文化成果，使之对学生的思想和行为都产生积极的影响[4]。

3.3 挖掘大学生的文化潜力

大学生的文化潜力是无穷的，在这里教师要不断地挖掘学生的文化潜力，大学生是文化创新的主体，在文化视域下做好思想政治工作必须要发挥出大学生的主观能动性，教师将课堂内外都交给学生，让学生去主动地探索。校园是学生最为熟悉的地方也是生活的地方，可以在学校期间让大学生自己举办文化节，关注校园文化、中国文化、古代文化、世界文化等，营造良好的文化氛围，学生在其中发挥主体力量，强化榜样的宣传作用和影响力，让学生成为文化道路上一颗闪亮的星星[5]。

4 结语

综上所述，该文对文化发展视域下大学生思想政治教育进行了分析和研究。文化视域下的大学生思想政治教育，还需要集合学校和社会的力量，让学生有文化感知，让学生能够拥有文化自觉，传播正能量，用正能量影响更多的人。学生是社会的高级人才，可以极大地推动社会的发展，因此加强在学生思想政治教育过程中融入文化元素十分关键。