民办高校艺术类实验室建设与实践探索

杜佳玲

（上海立达学院艺术设计与传媒学院，上海 201609）

现阶段，民办高校艺术类学生数量的变化，以及新时期艺术类学生教育发展的转变都要求民办高校要进一步优化实验室建设，完善实验室功能，为艺术类学生提供有效的实践学习和教学场所。

1 艺术类实验室建设原则

艺术类实验室是针对艺术生专门建设的实践教学和学习的阵地，因此，实验室建设要满足艺术类学生的专业学习需求，尽可能保证学习的多样性和灵活性目标，实验室不仅要能够满足艺术类专业学生的课程学习需要，其规模和数量也应该依据学校艺术类学生数量来定，除了要具备艺术类专业的相关实践课程教学功能，还要尽可能进行优化设计和布置，将实验室打造成一个能够激发艺术生创作灵感，进行高效学习的场所。

2 当前民办高校艺术类实验室建设中存在的主要问题

2.1 基础设施建设不完善

现阶段，民办高校艺术类实验室建设中，基础设施不齐全，设备不完善的现象比较普遍，现有的民办高校艺术类实验室中，设备老化、场地不足、管理落后等情况比较严重，新时期艺术类学生教学具有一定的阻碍。民办高校艺术类实验室建设中的问题放映了高校在实验室建设方面投资的不足，无法为实验室器材、设备更新、规模扩大、管理升级提供充足的资金和人力支持，导致实验室建设工作滞后，无法发挥理想的教学成效。

2.2 实验室利用率低下

目前，民办高校的艺术类实验室数量有限，而艺术类专业学生数量还在不断扩大，而当前艺术类实验室建设中，很多民办院校中存在多个艺术类专业学生共用一个艺术实验室的情况，而为了错开实验室的使用，常常会根据实验室的情况进行课程安排，这样每周艺术类专业学生能够进入实验室进行实践学习的机会叫很少了，有时候遇到设备出现故障问题，更是耽误实验教学的开展，这对于实验教学的有效开展，提升艺术类专业课程教学成效大大不利。此外，很多实验室以以往相关艺术类专业设置的，很多专业因为发展缺乏前景，已经被高校取消了，导致实验室资源无法对应起现阶段艺术类专业课程开展的需要，资源利用率低下。

2.3 缺乏有效的管理人员

目前，民办高校的艺术类实验室中，很少配备有专门的管理人员，实验室的管理，很多情况下只是保洁阿姨进行日常的卫生打扫，对于相关实验室设备和实验室系统的管理和维护几乎没有，这种情况下，实验室的相关设备和系统得不到有效维护，常常在教师和学生使用实验室进行学习和教学活动时，出现故障因素，影响有效的实验室功能发挥。此外，在利用信息化技术、软件和设备实施对于艺术类实验室的有效管理方面，民办高校还比较落后，很多民办高校中并没有这样的实验室管理实践，导致艺术类实验室的管理主要教师依靠人力进行管理的，管理效率低下，而且需要的人力资源较多，管理成本较高。

3 民办高校艺术类实验室建设的有效路径

3.1 以专业需求为导向，构建有效的实验室建设

当前，民办高校的艺术类专业面临转型发展背景，在这一背景下，民办高校艺术类实验室建设显得尤为重要。民办高校要根据学校艺术类专业学生的招收情况、课程开展情况、专业设置情况等打造涉及美术和设计相关的完善实验室功能结构，建设包括实物写真、油画、抽象画、环境设计、工业设计、室内设计、产品设计、家具设计制作等专业的实验教学功能。目前，民办高校正处于向特色鲜明的应用综合大学转型的关键时期。为响应和支撑学校转型发展，民办高校的美术与艺术设计学院可建立木工、摄影摄像、集美印务等多样化的实验室，促进实训中心规模和功能进一步完善。

目前，民办高校的艺术类实验室成立历史较短，基础薄弱，在如何找准自己的定位，寻求自己的特色，进一步向应用型转变方面还有很长的路要走。民办高校要继续深化探讨艺术类实验中心建设与管理，对推动民办高校艺术类专业建设和人才培养等的发展具有十分重大的意义，同时对民办高校教学改革发展具有一定促进作用。

3.2 加大建设投资，完善实验室教学服务能力

现阶段，民办高校要进一步提升对于艺术类实验室建设的重视度，不断加大对于实验室建设的投资力度，完善实验室的基础设施建设和系统建设，不仅要在规模上、实验室种类上满足艺术类专业教学的需要，更要不断提升信息化实验室建设的水准，积极开展计算机实验室、科幻实验室的构建，为艺术类学生提供充满趣味、具有特色的实验室教学场所，激发学生的创造灵感，提升实验教学效率。

对此，民办高校要加大对于艺术类实验室建筑设计的资金投入，为了获取更多的建设资金，除了要动用一部分校内建设资金外，还可以通过申请艺术类教育项目教育资金的方式获得地方财政对于艺术类实验室建设的投资，拓宽资金来源渠道，此外，民办高校还可以通过动员社会力量来共同建设校内的艺术类实验室，争取爱心教育基金、相关教育公益基金的支持，为艺术类实验室建设完善拓宽资金来源渠道，获取足够多的建设资金。在资金充足的情况下，对于艺术类实验室的建设要加强设计规划，针对本校艺术类学生的实验教学需求，开展针对性的实验教学功能设计，是艺术类实验室能够满足艺术类专业课程的教学需要，成为促进艺术类专业学生专业技能培养和提升的重要场所。

3.3 加强管理，做好日常维护

针对民办高校艺术类实验室，高校要加强对于实验室的日常管理和设备维护工作，为实验室配备专门的管理人员，除了要负责好实验室的环境维护，更要对于实验室中的相关教学设备。教学系统等进行检查和维护，及时发现问题，解决问题，确保艺术类实验室的高效使用。

民办高校要想实现对于艺术类实验室的有效管理目标，除了要安排专门的管理人员进行管理外，还可以进一步探究现代化、信息化、自动化的艺术类实验室管理模式，借助互联网技术、计算机网络技术、可视化技术、集成技术等的应用，实现对于艺术类实验室的综合信息化管理目标，通过一个中央集成系统对于学校内不同艺术实验室内的相关教学设备、移动终端设备等实施在线的可视化管理，随时监督信息化集成管理系统中各个子系统的设备运行状态，技术检测异常动态和信息变化，及时对艺术类实验室中存在的问题进行预测，为快速高效的解决艺术类实验室故障问题提供有效协助。信息化的艺术类实验室管理模式下，对于实验室内的相关教学设备、仪器、软件等的管理都能够动态管理，对于使用年限会及时预测，提醒更换设备，防止盲目检修造成的损失。

结论：现阶段，民办高校艺术类实验室建设中还存在一些不足，民办高校要引起重视，采取有效措施，不断完善艺术类实验室建设和管理工作，促进艺术类实验室发挥理想的育人效果。