提升高职院校创新创业工作成效路径研究

苏坤

（四川化工职业技术学院，四川泸州 646000）

2015年，李克强总理在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛总决赛上强调：“大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军。教育部门和广大教育工作者要认真贯彻国家决策部署，积极开展教学改革探索，把创新创业教育融入人才培养，切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力[1]。”国家先后出台了一系列政策，支持鼓励大学生创新创业，高校积极行动，大力开展创新创业工作，大学生积极参与到创新创业中来。

1 高职院校创新创业工作存在的问题

1.1 高职院校创新创业顶层设计不够

通过调研，课题组发现部分高职院校对创新创业工作认识不深，甚至部分高职院校至今都没有出台本校的《创新创业教育改革实施意见》，部分高校存在重教育、轻实践；重大赛、轻过程等突出问题，这些都反映出高职院校对创新创业工作的顶层设计不够。

1.2 高职院校创新创业氛围不浓

通过调研，课题组发现高职院校的创新创业氛围远低于本科院校，部分高职院校没有建立大学生创新创业俱乐部或者创新创业协会，没有举办过校内的创新创业大赛、没有大学生创新创业实践场地或者创新创业孵化园等平台，以致学生对国家创新创业战略一知半解，参与积极性不高。

1.3 高职院校创新创业教育缺乏系统性

通过调研，课题组发现部分高职院校没有开设创新创业教育相关通识课程，甚至个别高职院校连选修课中都没有创新创业的课程，大部分高职院校创新创业教育存在重创业教育、轻创新教育的情况，部分高职院校以SYB、KAB等创业培训课程作为本校创新创业必修课程，没有完全结合高职大学生实际，教育效果欠佳。

1.4 高职院校大学生创新创业实践平台不多

通过调研，课题组发现高职院校的创新创业实践平台明显少于本科院校，课题组走访的高校中，本科院校中建立了大学生创新创业实践基地或者创新创业孵化园的占到了87%以上，高职院校仅占到了21%左右。

2 提升高职院校创新创业工作成效的有效路径

2.1 做好顶层设计，为创新创业工作提供保障

（1）做好组织设计。高职院校必须把大学生创新创业教育和实践工作摆在突出的位置，纳入学院改革发展整体规划，实施“一把手”工程，成立书记、院（校）长任组长的创新创业教育和实践工作领导小组，有条件的院校可单独设置创新创业学院，独立开展工作，不能独立设立创新创业学院的院校至少要安排专人负责创新创业工作，领导小组定期召开创新创业工作推进会，确保创新创业工作扎实有效推进。

（2）加强制度建设。高职院校要根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》要求，结合各自实际，制定出本校的《创新创业教育改革实施方案》，以方案时间节点为目标，加强对创新创业工作的考核监督；修订人才培养方案，使创新精神、创业意识和创新创业能力成为人才培养质量的重要指标；设立创新创业学分，建立保留学籍休学创新创业的弹性学制等，为创新创业工作提供制度保障。

（3）确保经费保障。高职院校可根据实际设立创新创业教育工作专项经费，在每年的财政预算中要优先保证，为创新创业工作提供必要的硬件设施，如：工作场地、工作设备、办公设备等，确保创新创业工作顺利运行。

2.2 构建创新创业教育长效机制

（1）分层开展创新创业教育。将创新创业教育与高校人才培养相融合，根据不同年级、不同专业学生特点，分层开展创新创业教育，如：大一学生开设《创新创业教育通识课》，各专业结合专业特点开设《创新创业教育专业课》，有创业意愿的同学大二参加SYB、KAB等培训，有企业想法的同学进入企业导师担任授课教师的精英班，进一步接受创新创业教育，支持帮扶大学生创新创业项目落地。

（2）突出创新教育的核心位置。要正确认识创新与创业的关系：创新是创业的灵魂，创业是创新的载体。一定要把培养大学生的创新精神作为创新创业教育的重要内容和目标，可依托创新创业协会定期举办各类科技学术讲座、沙龙，使大学生能准备把握前言科技；依托校企合作，加强与企业、科研院所的沟通联系，使大学生对专业行业现状和发展趋势有一定的认识，具备一定的创新意识，避免同质化竞争[2]。

（3）将创新创业教育融入专业课程。大学生创新创业离不开专业支撑，高职院校可根据各专业特点，修订本专业人才培养方案，将创新创业融入专业教育中，努力做到创新创业通识课教育和创新创业专业课教育有效衔接，相互补充，多方参与，共同提升大学生创新创业能力。

2.3 营造良好的创新创业氛围

（1）成立大学生创新创业俱乐部或者创新创业社团。依托创新创业俱乐部或者创新创业社团引导大学生积极参与创新和自主创业，帮助和扶持大学生初创企业又好又快发展，为大学生创新创业提供沟通交流平台、创业项目孵化和指导服务平台。

（2）组织开展创新创业大赛。以创新创业大赛为载体，营造创新创业氛围，进一步历练创业大学生。高职院校要积极组织大学生参加“互联网+”创新创业大赛、“创青春”大学生创新创业大赛、各省市创新创业大赛等，使大学生在大赛中成长，同时学校还要对重点项目一对一指导、培训，鼓励项目落地，为落地的项目搭建各种平台。高职院校还要结合职业教育的特点，支持鼓励大学生参加各级各类职业技能大赛，使大学生在竞赛中开阔视野，提高创新创业技能。

2.4 搭建创新创业实践平台

（1）搭建校内创新创业实践平台。高职院校要加强创新创业基础设施建设，有条件的院校可建立大学生创新创业孵化园，没有大学生创新创业孵化园的院校要提供其他创新创业实践平台，开放实验实训室，给学生提供想象、创意、创新的空间；打造创业街等，支持大学生创新创业，让大学生在实践中进一步体会企业经营管理，增强创业成功率。

（2）搭建校外创新创业实践平台。高职院校要积极对接校外资源，拓展校外实践教育平台。与众创空间、产业园区、地方政府积极开展合作，为大学生创新创业项目搭建可持续发展平台。