如何培养适应现代社会发展要求的优秀接班人

山西省晋中市寿阳县南燕竹镇中心学校 巩晓文

首先，我们要培养孩子抗挫折的能力。现在的孩子，独生子女比较多，从小就生活在蜜罐里，在家做惯了小皇帝，小公主，被父母长辈宠着，一切都以自我为中心，从小到大生活可以说是一帆风顺的比较多，所以有的孩子在遇到困难、挫折时，就会变得彷徨，不知所措，有的做错事父母训几句，就会离家出走；有的考试成绩不理想，就会选择割腕或跳楼等极端举措。这就要求我们教育工作者和家长从小要培养孩子抗挫折的能力。我认为可以从以下方面培养他们这方面的能力：一是教师可以在心理健康课上让学生通过看有关这方面的正反事例，让他们讨论：这些小朋友做得对不对？如果是你应该怎们做？等问题。让他们在思想上认识到：生活并不是一帆风顺的，我们也会遇到困难和挫折，这是很正常的事情。我们应该正确面对，勇敢面对，积极想办法去解决，自己解决不了也可以求助他人去解决。二是教师还可以模拟一些生活中常见的困难或挫折情境，让学生分组想办法，再分组表演同学们克服困难的方法、措施，让学生亲历克服困难的过程，提高他们的实践能力。三是在家长会上，让家长在孩子遇到困难或挫折时，尽量不要包办或代替孩子去解决，要相信孩子，鼓励他们自己去面对和解决生活中困难或挫折，培养他们自立、自强的能力。

其次，教师要培养他们爱劳动、勤于动手实践的能力。现在社会是一个人才济济，竞争激烈的社会。人们的生活好了，父母和学校关注更多的是孩子的学习，对孩子其他方面关注的不是太多。而让孩子从小养成爱劳动，勤于动手实践的好习惯是非常必要的。让孩子从小养成热爱劳动的好习惯，可以培养孩子吃苦耐劳的精神、坚强的毅力和脚踏实地的做事风格。因为实践是检验真理的唯一标准，所以从小让孩子养成勤于动手实践的能力，可以培养孩子的动手能力，在实践中感受成功的乐趣，以及学以致用的习惯。这方面我有以下建议供大家参考：一是农村学校可以开设一块试验田，让孩子每学期学习种植一些植物，观察各种植物的成长过程和各种现象。二是学生轮流值日，培养他们爱劳动、爱清洁，讲卫生的好习惯。三是学生在家帮大人做力所能及的家务的习惯，培养他们的自理能力。四是学生在实验课中合作做实验，培养他们动手探究的好习惯。五是学生春节写春联，培养他们课后运用语文知识的习惯。六是让孩子在家长或老师的带领下，进行春游，参观，调查访问等活动。孩子们大量的实践活动中，培养动手能力，获得各种知识，开阔视野，陶冶情操。

第三，教师要培养孩子爱问问题的能力。其实，充满好奇心，爱问问题是每个孩子的天性。每个孩子都对新鲜事物有着强烈的好奇心和求知欲，于是它们总有着这样那样的问题。我们作为家长或老师，都应该保护他们的好奇心，有耐心地对待他们的每一个问题，适当地引导、鼓励他们去寻找解决问题的办法和途径。而我们有些时候，由于家长和老师，工作比较繁忙，面对孩子很多的问题，大多时候不能积极的应对，有时候甚至是消极的抵制或批评。这样在很大程度上扼杀了孩子的这种天性，以至于很多孩子年龄越大，爱问问题的能力反而越淡；以至于很多高年级的课堂上总是呈现出“学生死气沉沉，一言不发，教师满堂灌”的现象。这都是我们教师和家长不注重培养和引导孩子爱问问题的习惯的结果。这是一个很严重的后果。须知，很多大科学家，从小都是爱问问题的高手，所以才成就了他们后来的伟业。所以，作为教师，培养孩子们爱问问题的习惯，是一项非常重要的职责和任务。也许在你不经意间，就扼杀了一个科学天才。所以我们教师应做到以下几点：一是每节课，教师要围绕一个课题或主题让学生提出各种不同的问题，学生提出的每一个问题，我们都要积极地应对，尤其是那些不爱问问题的同学，教师更要适时地引导和鼓励。二是如果学生提出的问题较多时，我们引导他们课后通过分组探究，合作交流或查阅资料等方法来完成。总之，面对孩子们的问题，教师要有耐心，要多加保护他们的好奇心。三是教师还可以多让他们读科学家小时候的故事或科学小品文之类的书籍，如《十万个为什么》，为他们树立榜样，培养他们爱问问题的习惯。

第四，教师要培养孩子独立思考的能力。在现实社会中，很多人都有这样的感受，在我们面临人生道路的重要转折时期，总是难以做出正确的选择，总是犹豫不决，患得患失。这就要求我们从小要培养学生独立思考的能力。在这方面，我们可以从以下几方面来尝试：一是在学生成长的道路上，家长和老师要多讲一些民主，不管是大事还是小事，总要多听听孩子们的心声，尽量尊重他们的选择，培养孩子们独立思考问题的习惯。二是在课堂教学中，教师在让学生回答问题时，要留给学生独立思考的时间，引导鼓励他们就同一问题提出自己不同的看法，不要人云亦云，异口同声。长期这样的培养，学生一定会养成独立思考的能力。

第五，教师要培养学生与他人合作和竞争的能力。现代社会是一个竞争的社会，这就要求每位学生不管在什么时候，都要大胆地表现自己，积极地参加各种比赛、活动，积累经验、教训，不断地学会与他人竞争，否则，你很难在这个人才济济的社会中脱颖而出。除了竞争，我们学会与人合作也是很有必要的。我们每个人生活在社会中，都不是孤立的存在的，都或多或少的要与他们进行交往，甚至需要与他们进行合作。而且很多事情都不可能有一个人独立完成，需要多人或多部门联合完成，所以我们每个人都要学会与人合作。怎样才能让学生学会与他人有效的合作呢？一是培养学生在与人合作时，要听从集体的安排，学会与人和谐相处、互相帮助。二是教师在学生合作学习时，要明确分工，让每一个成员都知道自己的职责和任务。三是教师在安排合作的学习内容时，难度要适当，要让每个小组通过努力体验到获得成功的喜悦，培养他们合作学习的热情。

总之，培养适应时代发展和社会进步的新时代的接班人，是一项非常艰巨的任务，需要我们每位教育工作者的努力和奉献。