英语全球化视角下大学英语语言应用能力的培养路径

刘以梅

【摘要】随着全球经济一体化的发展，對于英语的应用也是随之变得十分的普及的。可以说英语是当前最为普及的一种语言，也是世界中的通用语言。因此，对于现代的学生来说，学好英语是十分的有必要的，并且在英语的学习中是需要注意到其应用能力的，不要死学习，要对学习有一定的见解，要有自己的想法，并且能够将这些实际的想法运用到生活中去。对于学生来讲，这是十分的有挑战的一件事，需要使用到一些恰当的方式，并且在这个过程中，教师的任务也是十分的艰巨的，需要起到良好的引导作用和示范作用，让学生对于英语的学习能够运用的更加的自如。本文就围绕着“英语全球化视角下大学英语语言应用能力的培养路径”做出了一些探究。

【关键词】全球化 大学英语 实际应用能力

现代社会是一个发展的十分迅速的社会，随着第三次科技革命的兴起，对于全球的范围起到了十分巨大的影响力，对于世界的人民来说，世界的距离缩小了，其交流的平台多了很多，相互之间的交流也更加的密切。但是交流是需要一定的媒介的，作为全球通用的语言——英语来说，是最为普遍的一种交流方式，各个国家对于英语都应当起到一定的重视作用，要有一定的教育基础，使得学生能够通过课堂的学习掌握到一定的英语技能，并且能够掌握到英语实际运用的能力。

一、改革教学模式，行动导向教学

从以往的教学经验中来看，学生在学习英语的时候是非常的被动的，对于英语的重视程度也是不够的。更是在大学中，学生认为学习只是大学生活中的一小部分，对其也是非常的不重视的。我们对于这种学习的态度是非常的不赞同的。因为，我们知道，随着时间的发展，英语的运用已经十分的普及了，在大学中，即将要将面临社会的压力，更需要在大学中抓紧时间掌握好英语的学习，使得自己在日后的竞争中能够更加的占据优势，而不是面临着毕业及失业的状态。对于我们的学生来说要改变以往的学习观念，在学习中应当要有自己的想法，做课堂学习的主人，看看这样的学习方式是否能够符合自己，对于自己而言，也要设定一个学习目标，使得自己的学习不再是盲目的，而是能够做到有的放矢，使得学生在学习的时候能够更加的轻松。教师在这个过程中所扮演的角色也是十分的重要的，对于学生，教师应当加强引导的工作，在学习的时候要投入自己更多的耐心，让学生能够在学习中华更加的主动，掌握到应有的学习方式，从自身的角度出发，将英语的学习变成一种常用的学习方式，使得能够将所学到的东西运用到实际的生活中去，加强他们对于语言的应用能力。教师可以在教学中让学生采取到行动导向的教学方式，针对课本中的章节，可以让学生扮演其中的角色，从而获得一些情感上的体验，对于学生来讲，这样的方式能够激发他们的学习兴趣，能够使得学生在学习的时候掌握到一些英语在实际的交流的经验以及较为特殊的方式，让学生在进行学习的时候不是盲目的，而是能够做到有的放矢，将自己的学校融入到实际的生活中去。

二、创设交际环境，培养交际能力

语言的应用就是要将学生带到实际的环境中去感受。对于英语的运用来讲，就是需要教师创设一些情景，让学生能够在这些情景中运用到英语来进行交流。因此，对于学生而言，需要有一定的英语基础，从而在自己的教学中能够掌握到相关的情景模式，并且能够在教学中有自己的看法。比如教师再进行教学的时候，可以让学生用英语进行一次辩论会，题目就以当下比较流行的话题，让学生在课后的时候有一定的时间做准备，让他们对于自己要辩论的话题进行相关的查阅，准备一些资料，并且对于自己想要表述的话题进行稿件的整理，让自己的辩论更加的正式化。对于学生而言，这是一种十分有效的学习方式，再进行辩论的时候，学生根据自己的理解选择自己想要站在的一边，让学生根据自己的材料做出最为有力的辩解，从这个角度上来说，学生需要将自己的观点表达清楚，就需要运用到合理的表达方式以及最为有效的证明，并且辩论的形式对于单词和语句的运用也是有一定的要求的，这就从一定的意义上将我们的学生的英语语言的实际运用能力得到了提高。

三、创建良好氛围，提供交流平台

很多的大学生在学习的时候往往是比较孤立的，认为学习是个人的事，与其他的人是没有什么关系的。我们知道这种认识是非常的错误的，在学习中，需要学生之间进行集体的交流和合作，让学生在学习的时候能够把握到更多的经验，在进行单词的记忆的时候也能拥有更多的方式，借鉴别人的较好的方式，从而节省自己不必要的时间的浪费。我们教师也需要在教学中引导学生参与到实际的交流中去，给学生提供相互交流的平台，将我们的课堂的一部分时间留给学生进行自由的交谈，也可以于教师之间进行探讨，得出最适合学生自己的学习方式。而只有在相互交流的过程中，才能给对现有的只是做到一个整合，才能够在学习中更好的掌握英语语言的应用模式。

总而言之，在我们的大学英语的教学中，对于学生的教育应当以实际的应用为主，让学生能够有更多的机会投入到应用中去，从而不断的锻炼自己的应用能力，在学习中发挥自己的实力，使得自己在日后的学习中能够取得更大的进步。

参考文献：

[1]杨惠中.关于大学英语教学的几点思考[J].外语教学与研究， 2012（02）.

[2]徐锦芬.我国大学英语教学的问题与对策[J].当代外语研究， 2011（10）.endprint