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亲爱的同学,你喜欢旅游吗?在游玩的时候,别忘了结合学过的知识去思考哟!接下来,让我们一起乘坐“快车”踏上“智慧之旅”吧!
第一站:巧填同音字校训。
解放路实验小学用四个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:环境整洁突出一个“净”字;秩序安定突出一个“□”字;文明礼貌突出一个“□”字;力争上游突出一个“□”字。
第二站:字母等式。
聪聪写出一个等式谜:jiào-chē+nǚ=娇
然后问军军:“你能写出等号左边的音节所代表的汉字吗?”
军军没有回答,却写出另一个等式谜:lǘ-mǎ+yǔ=扇
然后问聪聪:“你能不能写出我这个等式中音节所代表的汉字?”
聪聪一看军军也懂这类谜语的编法,知道他已猜中谜底,便点了点头。
聪明的你,能回答聪聪和军军的问题吗?
第三站:趣填动物谚语。
下面的谚语中每句都提到了一种动物,动物们找不到自己的位置。你能帮它们找找吗?
1.( )嘴里吐不出象牙。
2.( )不饮水强按角。
3.( )群里藏不住骆驼。
4.( )子不吃窝边草。
第四站:数学智力题。
1.如何使5+5+5=550这个算式成立?(只加一笔)
2.请观察下面的数字,找出其中的规律,并写出问号处的数字。
(速度快的几秒就可以解答出来了)
11039587796??
第五站:妙语连珠。
(一)阿凡提巧对土财主
一天,土财主和管家带着阿凡提外出游玩。天气很热,土财主和管家把衣服脱下,分别搭在阿凡提的肩上。阿凡提本来也很热,这样一来更是汗流浃背了。土财主见状,取笑他说:“阿凡提,你真行,驮了一头驴驮的东西。”阿凡提听了,随即回了一句,气得土财主和管家直瞪眼睛。想一想,阿凡提是怎么说的?
(二)当一回“吹牛大王”
“吹牛”虽然是说大话、夸海口,但有时也充满了智慧。下面,请你来补充一句话,当一回“吹牛大王”。
星期天,小虎、小皮、小聪三名同学在一起聊天。
小虎说:“昨天晚上我做了一个梦,梦见自己变成了地球的主宰。”
小皮说:“昨天晚上我也做了一个梦,梦见自己变成了宇宙的主宰。”
小聪微微笑道:“__________________________________________________________。”
小聪的话使小虎和小皮一时说不出话来。小聪到底怎么说的呢?
第六站:智选成语。
请你仔细观察一下左边的成语,然后从右边A、B、C、D四个成语中选出一个填入空格内,使左边8个成语具有相同的规律。想想看,该选哪个呢?
睹物思人 A.心花怒放
虎视眈眈 B.出奇制胜
一见如故 C.虎落平川
管中窥豹 D.走马观花
一望无际
看朱成碧
极目远眺
□□□□
第七站:趣味对联。
1.品对联,填成语。下面是蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联。请根据上联,在下联横线上填写恰当的成语。
上联:有事者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
下联:苦心人,天不负,_________,三千越甲可吞吴。
2.从前,有一位学者门前贴有这样一副对联:
闲人免进贤人进;
盗者莫来道者来。
在这副对联中,闲人指_________________,贤人指_________________;
盗者指_________________,道者指_________________。
这副对联的妙处是利用了汉字中__________________字的特点。
3.一位私塾先生路过铁匠铺门口时,吟出了一副对联的上联:
书生读书严冬酷夏读春秋
它描绘了书生的读书生活,巧妙地嵌进了“春夏秋冬”四个字。
试着根据对联的特点把描写铁匠生活的下联补充完整:
铁匠□□□□□□打东西
阅读路标
参考答案
太平湖之春
一、安徽 浙江
二、即使……也…… 既是……又……
三、1.宋 陆游 《游山西村》 2.C
四、略
五、A
快乐岛
参考答案
智慧之旅
第一站:静 敬 竞
第二站:轿-车+女=乔+女=娇 驴-马+羽=户+羽=扇
第三站:1.狗 2.牛 3.羊 4.兔
第四站:1.将5+5+5=550中其中一个“+”加一画变成“4”,即545+5=550。
2.答案:11和5。很简单,隔一个数+2,-1。第五站:
(一)阿凡提说:“不,我驮了两头驴的东西。”
(二)昨天晚上我也做了一个梦,梦见自己既没有批准小虎先生的任命,也没有批准小皮先生的任命
第六站:它们的规律是每一个成语中都有一个表示“看”的词。“睹物思人”中的“睹”;“虎视眈眈”中的“视”;“一见如故”中的“见”;“管中窥豹”中的“窥”;“一望无际”中的“望”;“看朱成碧”中的“看”;“极目远眺”中的“眺”。所以只能选D,“走马观花”中的“观”。第七站:1.卧薪尝胆
2.无所事事的人 有才德的人偷盗的人 知书达理的人 同音
3.打铁坐南朝北