肿瘤专科护士在安宁疗护中的效果分析

蔡 静

（南京中医药大学附属镇江市中医院肿瘤科，江苏 镇江 212000）

本文选取2016年10月～2017年4月到我院进行治疗的肿瘤患者100例，分别采取常规护理和安宁护理，以探究专科安宁疗护在肿瘤患者临床治疗中的应用效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年10月～2017年4月在我院进行疗护的肿瘤患者100例为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，各50例。实验组男29例，女21例，年龄37～74岁，平均年龄（51.2±6.7）岁，疾病种类：胃癌6例，肝癌20例，肺癌7例，直肠癌7例，乳腺癌10例；对照组男22例，女27例，年龄36～81岁，平均年龄（53.5±4.9）岁，疾病种类：胃癌9例，肝癌18例，肺癌6例，直肠癌5例，乳腺癌12例。两组患者年龄、性别、疾病类型等资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1 实验组采用专科护士安宁疗护，包括基础护理、心理护理和饮食护理。其中基础护理涉及病房护理、药物护理等，需对患者病房进行及时清理，保持适宜的温度，并协助患者进行翻身等动作，随时对患者的生命体征加以观察、记录，另外还要采取有效对策以防范患者出现感染[1]；心理护理环节，专科护士会了解患者的病情和心理变化，对其采取合理的心理指导。

1.2.2 对照组采用基础护理，其中包括病房护理和药物护理，不采用安宁疗护。

1.3 观察指标

1.3.1 舒适度。采用评分制调查问卷的形式，由患者对护理舒适度进行评价，0分为不舒适，1～5分为比较舒适，6～9分为舒适，10分为特别舒适。

1.3.2 满意度

采用评分制调查问卷的形式，由患者对护理满意度进行评价，0分为不满意，1～5分为比较满意，6～9分为满意，10分为非常满意[2]。

1.4 统计学方法

研究数据采用SPSS 20.0统计学软件进行分析，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 护理满意度

实验组平均满意度评分为（9.12±0.98）分，明显优于对照组的（6.57±1.03）分，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。

2.2 舒适度

实验组平均舒适度评分为（8.91±1.52）分，明显优于对照组的（6.31±1.38）分，差异有统计学意义（P<0.05）。见表2。

表1 两组患者护理满意度对比（±s，分）

表1 两组患者护理满意度对比（±s，分）

注：P<0.05

组别 n 平均满意度实验组 50 9.12±0.98对照组 50 6.57±1.03

表2 两组患者舒适度对比（±s，分）

表2 两组患者舒适度对比（±s，分）

注：P<0.05

组别 n 平均舒适度实验组 50 8.91±1.52对照组 50 6.31±1.38

3 讨 论

3.1 安宁护理相关理论

在当前的医学领域中，仍有部分疾病至今未能找到有效的治疗方法，这类疾病的患者身心会遭受极大程度的痛苦。安宁护理主要应用于对患有不治之症的患者进行人性化、针对性的护理，从缓解患者疼痛感、给予患者心理慰藉等角度，尽大限度的改善患者的生命质量。目前我国的安宁护理，仅针对癌症晚期患者加以治疗。

3.2 中医护理及其要点

情志护理的主要目的在于，给予患者足够的关心和体贴，了解患者所关心的问题，对其采取相应的指导和慰藉，使患者逐渐消除抑郁情绪，保持积极乐观的心态应对病魔[3]。在饮食护理环节，中医将食物按其属性划分为热性、温性、寒性、凉性等多个种类，专科护士在对患者进行饮食搭配的过程中，可根据患者的病情，采用辨证的方式为其搭配所需的食物属性，以调节患者体内的平衡性和科学性。在药物护理方面，中药讲求差异性，专科护理要在医生医嘱下，根据患者的病情和体质，对患者进行辨证用药的针对性治疗，将能够进一步提升治疗效果。

3.3 安宁护理的意义

此次研究通过对肿瘤患者采取专科护士安宁疗护的护理方式，使肿瘤患者的舒适度和满意度得到大幅提升，给予患者舒适的护理和亲切的心理慰藉，有效消除了患者的心理压力和焦虑情绪，大幅提升了肿瘤患者因疾病带来的生理痛苦和心理痛苦，使患者的生存期限得以延长，有效提升了肿瘤患者的生命质量，使患者能够保持良好的心理状态面对疾病、接受治疗[4]。

4 结 论

通过此次研究发现，相比较于常规护理组的肿瘤患者，专科护士安宁护理组的舒适度和满意度更高（P＜0.05）。由此得出结论，专科护理在肿瘤患者安宁疗护中能够起到较好效果，具备临床推广价值。

[1] 李转芳.综合护理干预对股骨头坏死患者术后生活质量及护理满意度的影响[J].甘肃科技,2017,33(13):132-133.

[2] 王 生,张炜栋.基于安宁疗护机构的护理服务体系构建与研究[J].江苏科技信息,2017,(13):70-71.

[3] 路 燕,张园园.晚期肿瘤患者及家属安宁护理接受度调查研究[J].中国继续医学教育,2017,9(13):212-214.

[4] 苑晶晶,郭欣颖,王 芃,等.浅谈安宁疗护在老年护理专业教学中的应用[J].继续医学教育，2017，31(04):50-51.