一线串球 脉络清晰

刘克锡

【训练主题】

我们每写一篇作文，都应该精心构思，以保证作文主题突出、脉络清晰。而“一线串珠”就是人们常用的一种写法。今天，我们就来训练“一线串珠”的写法。

【主题解读】

所谓“一线串珠”，也叫“冰糖葫芦式”，这是一个非常形象的比喻，即用一根如同小棍的线索，将一个个葫芦似的材料串起来，组成一篇思路清晰、中心突出的好文章。

【指点迷津】

“一线串珠”的写法，最重要的是确定文章的线索，常见的有以下几种：

①以人物为线索。即按人物的行为变化、思想发展和人生历程等来组织材料，把人物作为文章的线索。如《哥哥就业》中：哥哥去应聘→哥哥遭大公司冷落→哥哥深得私营企业信任→昔日大公司想挖走哥哥→哥哥谢绝→私营企业击败大公司。

②以中心事件为线索。即在写人记事的作文中，首先把主要事件作为重点来突出叙述，次要的事作简单交代。如《刘老师的新教法》，用“教改”主线串起“人人当班长、学生判卷、班级建银行、评模创优”等几件典型事。

③以時间为线索。即按明显的时间顺序，并在显著位置（如段首）亮出时间词，让读者跟着时间线索去阅读，去感受作文的思路和章法。如《快乐的星期天》按“上午、下午、晚上”写，条理清晰。

④以空间为线索。一些参观、游览、写景的作文，常常从不同角度进行观察描写，或从上到下、从左到右，或从前到后、从远到近等等，这就是以空间为线索来写的。如《家乡的黄鹤楼》分别写“远看雄伟壮观、近观金碧辉煌、底层的陶瓷壁画、二楼的石刻、顶层的《长江万里图》”等内容。

⑤以某一实物为线索。即用一件物品（或事物）去贯穿全文，让这一物品在事件的各个阶段重复出现，加强印象。如《吃亏是福》就用爷爷的一句话“吃亏是福”为线索，把“管门吃亏、当选为三好学生、感恩吃亏”等几个片段串在一起。

⑥以感情为线索。即以一个人或一群人的感情变化为主线，贯穿整篇文章。如《新老师》，就按“疑惑，这是怎样的一位老师——不满，没过去的老师教得细致——喜欢，玩中学习——留恋，调离时的不舍”这个顺序来写。endprint