平淡中也有诗

张增光

“一场消黯，永日无言。”

窗外的天空是灰色的，那是糅合了雾霾及各种污浊贪念的产物。地王大厦巍然矗立，苏宁广场崛地而起，可又与我何干？回过头来，还不是得对付“之乎者也”、几何定理？

真羡慕那些诗人贤者，他们或云游四方、把酒临风，或归隐竹林，与山水为伴，恣意享受着生活的恩赐。那样的人生，如佳酿般酣畅，如诗歌般跌宕，恐怕我穷极一生，也无法触及了。

补习班马上就要开始了，我无奈地望了一眼窗外，目光却被死死地钉住了——

风筝，竟是风筝！

那是怎样的一只风筝啊！它太远了，远到我看不见牵线，不知放飞它的究竟是散学的孩子，还是城郊的居民？那风筝发着光，浅绿，像初春抽芽的嫩草；赤橙，似清晨东升的旭日；鹅黄，如三月绽放的迎春……

跃动的色彩已许久不见了。那风筝静静地、孤独地飘着，那么小，那么远，却那么灵动。它不管雾霾有多深重，兀自散发出生命的活力，既照亮一方，也滋润了我干涸的眼眸。那一小束光似是穿透了寰宇，直射入我心底。

如此灰暗的天空中，都有风筝飘动，我平淡的日子里，不也应该有诗意弥漫吗？

细数过往，我发现了生活中那些有味的丝丝缕缕、点点滴滴：有时是一张满分的化学试卷；有时是看一只懒洋洋的小猫躺在地上，或是看鸟儿蹦蹦跳跳跃过走廊；有时是蔷薇花香穿过操场钻入鼻孔……我这才意识到，生活给了我这么多小小的诗意，它们被时光揉进了点点滴滴的日子里，然后洗礼成粒粒琥珀，再藏进每一栋高楼、每一间教室、每一户人家……人生有味，即是清欢。为什么要刻意追求他人人生中的精彩呢？我们眼下的生活或许平淡，但只要细细找寻，也定能咂出诗的意味来。

生活也许不似陈年美酒，但也绝不会像无味的凉白开。它是一盏清茶，初尝也许平淡，但回味起来，其中的诗意定会让你甘之如饴。

开端引用柳永的词句。

通过环境描写突出了“我”的生活平淡甚至枯燥，为下文“诗意”的出现做了铺垫。

单独成段，吸引读者。

这两段从描写风筝发出的光到表现其透露的精神，由表及里，颇有层次感，但是，给人的感觉是语序有点乱。建议将这两段合并，修改为：“它太远了，远到我看不见牵线，不知放飞它的究竟是散学的孩子，还是城郊的居民？那是怎样的一只风筝啊！浅绿，像初春抽芽的嫩草；赤橙，似清晨东升的旭日；鹅黄，如三月绽放的迎春……那风筝发着绚丽的光，照亮了昏暗的苍穹。那跃动的色彩，在这初春的天空里散发着生命的气息。这色彩、这努力向着苍穹的姿势已许久不见了。那风筝静静地、孤独地飘着，那么小，那么远，却那么灵动。它不管雾霾有多深重，兀自散发出生命的活力，既照亮一方，也滋润了我干涸的眼眸。那一小束光似是穿透了寰宇，直射入我心底。”

过渡，由写风筝转向写自己。

小作者细数生活，表现了生活中像诗一样的美好点滴，但是句式杂乱，建议修改升格为：“细数过往，我发现了生活中那些有味的丝丝缕缕、点点滴滴：有时是获得满分后涌上心头的一丝甜蜜，有时是看到一只小猫躺在地上享受午后阳光时内心的慵懒，有时是看鸟儿蹦蹦跳跳跃过走廊时的欢愉，有时是蔷薇花香穿过操场窜入鼻孔、沁入心田的那一阵阵惬意……”这样，就能给人整齐、朗朗上口之感。

结尾的抒情富有诗意，耐读、耐品，令人回味无穷。

综合点评

本文构思精巧、扣题严谨。小作者从“平淡”開篇，写自己的生活平淡甚至枯燥，感觉没有明快的色彩。这时，一只风筝出现了，给了小作者一个大大的惊喜。不是风筝真的有生命的活力，而是小作者把对生命的顿悟移到了风筝上，暗示自己已经从平淡中发现了诗。接下来，小作者由风筝引发了对自己过往生活的回顾，细数的那些点点滴滴就像一首首诗，无不令人心动。结尾直抒胸臆，紧扣文题。但是，文中部分描写仍然需要细细打磨。endprint