小学藏语文教学中存在的误区及应对策略

摘 要 近年来，我国社会的发展速度取得了很大程度的提高，我国更加看重教学质量，尤其是少数民族地区的教学质量。藏语作为藏族人民的基础语言，在藏区生活以及教学过程中起到重要的作用。而对藏族地区小学进行藏语文教学，对于藏族文化的传扬也起到了有效的推动作用。然而，在当前的小学藏语文教学过程中仍然存在很多误区，这些误区严重阻碍了藏语文的教学质量。本文就针对小学藏语文教学中存在的误区进行了探讨，并提出了几点相关的应对策略。

关键词 小学藏语文;教学;误区;应对策略

中图分类号：C41                                                        文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2018）18-0184-01

藏语文教学作为藏族地区教育教学过程中的关键构成部分，其肩负着藏语启蒙教育、藏语方言与书面语的转换、藏族文化传扬及交流等重要责任。然而，从当前的藏语文教学情况而言，因为各种因素的影响，藏语文在教学过程中还存在着很多的误区。

一、藏语文教学现状及存在的误区

（一）缺乏合理的藏语文教学制度。近年来，我国社会与经济都取得了很大程度的发展，教学制度也发生了改变，然而，在藏族地区依然应用着原有的教学制度，这些制度早已无法顺应当前时代发展的步伐，并且有严重的制约性，其主要体现在藏语文教材的编辑方面，教材内容已经脱离当代社会，更是严重约束了学生创新能力的培养。

（二）缺乏完善的藏语文教学环境。西藏地处于我国青藏高原西南部，常年被恶劣的自然环境影响，缺少便捷的交通条件，很多区域仍然还是半封闭状态，经济发展情况也严重落后于我国沿海地区，教学环境极度恶劣，这些都是造成我国西藏地区教学质量落后的重要因素，在此种环境下学习，学生的学习质量也得不到有效的提高。

（三）缺乏良好的藏语文教学模式。当前，我国藏语文教学只针对于西藏地区，藏语文也是专门为藏族人民设立的一门语言教学课程，因此，我国大部分教育专家与学者对藏语文的研究都比较少，所以不能够进一步为藏语言教学提供更多的理论指导，大部分藏语文教学工作者只能继续延用以往的教学模式对学生进行藏语文教学，而这种教学模式对于提高教学质量已起不到较好作用。

（四）藏语文教学资源有限。近年来，我国社会经济取得了很大的发展，国家也相继推行了种种优惠政策用来帮助西藏地区的经济发展，这导致西藏地区将发展重心完全放在了经济发展上面，导致藏语文教育资源得不到有效落实，当前时期因为我国严重缺少相关藏语文研究以及教学机构，导致其与当前社会发展的需求严重不符。

二、提升藏语文教学质量的主要策略

当前时期，由于我国在藏语文教学方面还存在着很多的问题，从而造成了藏语文教学质量低下，不能有效施展出藏语文教学的价值与作用，造成了我国西藏地区综合教学能力普遍不高的现象，从另一方面讲，这也是阻碍我国西藏地区经济发展的重要因素之一，若不对其进行有效整改也不利于西藏地区的和谐稳定。通过对当前我国藏语文教学情况以及存在的误区的有效结合，提出了几点相关的应对措施。

（一）健全教学制度，提升教师综合教学水平。藏语作为我国少数民族语言之一，是我国西藏地区最重要的基础语言，其肩负着保护与传扬我国藏族传统文化的重任，所以采取有效的藏语文教学制度是当前提升我国藏语文教学质量的关键方式之一。一方面国家政府部门与西藏地区相关教育机构应当进一步加强对藏语文教学进行科学化管理，进一步确定藏语文教学目标与要求，合理规划教学内容，从而使其与当代发展需求相符合;另一方面应当加强藏语文教师团队的创建，不断引入优秀的教育人才，从而达到提升藏语文教学质量的目标。与此同时，国家应积极鼓励优秀教师到西藏地区进行支教，通过相关优惠政策留下教师，进而建立一个高品质的藏语文教学团队。

（二）革新传统教学模式，培养学生学习兴趣。近几年我国现代信息技术取得了良好的发展，教学模式与教学方法都在朝向多元化的方向进行发展，特别是近年来互联网技术与多媒体技术的发展与普及，更是突破了原有教学方式的桎梏，进一步革新了当代的教学模式与手段，对教育界而言，这是有效推动教育发展的新手段。鉴于此，若想进一步提升藏语文教学质量，应当将多媒体教学技术有效结合到藏语文教学当中，例如，有效运用多媒体教学技术进一步丰富教学活动，把繁杂、刻板的藏语文知识运用视频以及图片等形式呈现给学生，这样能够有效調动学生学习的自主性。另外，藏语文教师也应当在实际教学过程中不断进行革新，将学生的学习状况与水平进行有效结合，革新传统教学模式，从而提升藏语文教学质量。

（三）强化实践教学，提升综合教学质量。进行藏语文教学最主要的目的就是让学生能够将所学知识运用到实际生活中，通过所学知识解决各种生活难题，从而达到保护藏族传统文化的目的，所以，教师在对学生进行藏语文教学过程中，要将教学与生活实际有效结合，在日常生活中搜索教学素材，从而让学生将学习的知识与生活进行有效的结合，以此来培养学生对藏语的学习乐趣。

总而言之，藏语言作为藏族同胞的基础语言，对于西藏地区的发展起到重要的作用。然而，当前我国藏语文教学过程中还存在很多的问题，而通过健全教学制度，革新教学模式，加强实践教学能够有效改善这些问题，进而实现提高藏语文教学质量的目标，也能够从一定程度上推动西藏地区的经济发展。

参考文献：

[1]仁青草.小学藏语文教学中存在的误区及应对策略[J].甘肃教育，2018（20）.

作者简介：嘎松达吉（1978-），男，藏族，籍贯：西藏丁青县，一级教师，学历：大专。