联合国教科文组织报告显示学校中的暴力和欺凌现象突出

2018年10月8日，联合国教科文组织发布了《学校暴力和欺凌：全球现状和趋势，驱动因素和后果》的摘要报告。这份摘要报告首次全面概述了关于学校暴力和欺凌的规模、性质、驱动因素和后果。它利用多种数据来源，特别是两项大型国际调查——全球学校学生健康调查和学龄儿童健康行为研究——共同提供的来自世界各地144个国家和地区的数据。报告内容主要有以下几点：全球校园1/3的青少年遭受欺凌;男孩遭受欺凌几率高于女孩，但在欺凌高发的国家，女孩更容易受到伤害;在富裕国家，社会经济地位低是青少年在学校是否会遭受欺凌的主要预測指标;富裕国家的移民青少年比在当地出生的孩子更可能在学校遭受欺凌。

（“上师大国际与比较教育研究院”微信公众号 2018年10月22日，标题有改动）