陈锋
【摘要】 “函数零点”一节的教学,其重点是:一, 函数零点的存在性定理,及定理的理解。二, 函數零点的个数的判断。本人在“函数零点”一节的教学中,对于判断函数零点的个数问题,如函数y=f(x),我们把使方程f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点。在判断一次或二次函数的零点,我们可直接利用公式求解;对于三次或四次或其它的一些函数,要判断函数零点的个数, 学生就很难判断,本人在教学中总结了函数零点的个数的几种判定方法,而且学生很容易接受,下面举例说明。
【关键词】 函数零点 判断方法
【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711(2018)01-126-01
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