农村学校保护与传承民族文化的实践路径及可行因素分析*——以马山县为例

杨锦标

（广西南宁市马山县古零镇杨圩小学 广西南宁 530615）

民族文化是各民族在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化。包括物质文化和精神文化。民族文化反映该民族历史发展的水平。这种文化对于民族的延续，对于国家的存亡，不论在过去还是现在都有着特别重要的意义。因为民族文化一旦消失，民族就没有了自己的精神支柱，没有了自身的灵魂。因此，如何促进民族文化传承，就成了摆在我们面前的一个重要的课题。

一、保护和传承传统文化的意义

近几年，随着我国经济的快节奏发展以及国外多种文化冲击的影响，中华传统优秀文化的地位正在逐渐下降，我国面临的信仰缺失、道德滑坡等问题愈发严重。近年来，国家不断提及中国梦，若要实现中国梦这一宏伟目标，我们必须要有文化自信、道路自信以及制度自信。我们首先需要文化自信的觉醒来构建出充实的、富有张力的而非虚无飘渺的精神文化体系，为国家的发展起到支撑作用。我们还要具有从优秀传统文化中汲取实现中国梦精神力量的高度自觉，进而切实把优秀传统文化转化为实现伟大中国梦的强大力量。而这所有一切都是以中国传统文化为基础的，所以保护和传承传统文化就显得格外重要。

二、学校保护和传承民族文化的途径

1.开设地方传统文化课程

在实施素质教育、推进基础教育课程改革的过程中，经济不发达地区以及少数民族地区面临的困难和挑战会更大。由于历史、政治、地理，环境等诸方面的原因，经济不发达地区的文化和教育发展远远落后于东部沿海经济发达地区。由于那些地区的教育基础薄弱，学校又要保护和传承传统文化，所以它们必须要以地区特点为出发点，挖掘出本地传统文化的精髓部分，并开设传统文化课程。此外，这些地区还要组织教师编写蕴含本地传统文化的教材供学生阅读。

我们以马山县为例，通过调查我们发现该地有很多学校都开设了传统文化课程，有些学校会教学生扁担舞、有些会教剪刀歌等等。而这一切都要归功于本地政府开展的“马山文化三宝”进校园活动。令人遗憾的是很多学校并没有文化教材，这给学生深入了解本地文化带来了困难，也消弱了学校对本地文化的保护和传承作用。

2.开展文化活动，丰富校园文化

学校教育因其自身的诸多优势，非常适合开展各种形式的民族文化活动。学校可以通过开展、文化讲座、民族节日主题活动、民乐比赛等一系列内容丰富、形式活泼的活动，深入挖掘本地民族文化内涵，为民族文化教育提供一个广阔的天地。这不仅能促进校园文化的建设，使学生进一步学习和继承了自己本民族的优秀文化，还能增强学生对本民族文化的认同感和自豪感。马山县的非物质文化遗产种类繁多，歌曲有剪刀歌、三声部民歌，舞蹈有扁担舞，乐器有壮族会鼓，杂技有加方上刀山下火海，戏曲有马山丝弦戏等等，这些对于马山县的学校而言都是不可多得的教育资源。学校可以定期举办校内文化活动，并集思广益，保证活动种类的多样化。通过举办活动，不仅能保护和传承本地民族文化，还能缓解学生的学习压力，提高学生的学校效率。

3.对本校教师进行培训

打铁还需自身硬，老师若想教育学生们了解民族文化、喜欢民族文化，就必须要有过硬的功底，对本地文化能做到熟记于心，只有这样，教师才能挖掘出本地民族文化的精髓来教育学生、影响学生。然而，对于很多学校而言，它们都比较缺乏这样的教师。就像马山县的那些农村学校，它们的师资力量本就有限，而且教师的自身文化水平也不算太高，再加上学校对于资金的匮乏，使得它们根本无法招聘到合乎条件的教师。根据这些学校的自身特点来看，对本地教师进行培训是最佳途径。这些农村学校可以当地政府为媒介，邀请当地高水平学校的教师做客本学校，并对本校教师进行民族文化的培训，如瑶族剪刀歌、马山扁担舞、壮族刺绣等民族艺术的起源及发展历程。此外，这些农村学校还可以派出一些艺术教师参加马山县的各种体现民族文化的比赛，这样不仅能提升教师的民族文化水平，还有助于日常的教学工作。教师是学生的领路人，更是学生的榜样，老师们只有以身作则，才能起到激励学生学习进步的作用。

4.组织学生参加本地艺术活动

近年来，马山县对于民族文化的保护和传承愈发重视，所以当地经常会举办文化活动比赛。学校可以组织学生到比赛现场进行观摩，去感受原汁原味的民族风情，领略选手们的艺术魅力，以此来激发学生向前辈学习的动力。同时也让这些民族艺术家看到年轻一代对本地艺术的喜爱，从而产生将本地艺术代代相传的愿望。除了带学生观看比赛之外，学校也可组织学生参加当地举办的各种形式的文艺活动，这既能向社会宣传学校传承民族艺术的情况，又能让社会人士了解到学校在传承和保护民族文化方面做出的努力，从而得到社会人民的支持。

结语

保护和传承优秀民族文化是一项重大而又艰巨的工作，学校作为传承民族文化的重要平台，其肩上的责任重大，对于农村学校而言，更是任重而道远。学校要集思广益，找出各种保护和传承民族文化的有效途径，为本地民族文化的发展做出贡献。