新入职辅导员开展工作的路径和方法

车娜克

摘 要：高校辅导员肩負着大学生思想引领、成长成才的重要使命，新入职辅导员可以从完善自身知识结构、提升自身思想修养、把握“勤”字，做好自身职业规划等方面开展工作、提升能力，真正成为学生的人生导师。

关键词：新入职辅导员;工作路径;方法

高校辅导员是一项富有挑战性的职业。辅导员要对学生负责， 要对家长负责， 还要对学校负责， 所以辅导员虽是一个平凡的岗位， 但又是一个责任重大的岗位， 同时， 辅导员也是一个大有作为的岗位。每一位辅导员都要努力成为学生的良师益友，成为学生的“人生导师”。对于新入职辅导员，需要认真思考开展工作的路径和方法， 才能服务好学生成长成才，同时，实现自己个人的职业发展。

一、树立自主学习意识， 积极拓展学习途径， 不断完善自身知识结构

大学生思想政治教育工作的特殊性和复杂性决定了辅导员必须不断地学习。一方面， 辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线， 与学生接触最多， 最了解学生需求， 也最有可能发现和解决大学生思想政治教育中存在的问题。所以新入职辅导员要培养发现问题的敏感性、探索解决问题的积极性、学习和研究改进学生思想政治教育工作的自主性。另一方面， 当前学生思想政治教育工作也呈现出前所未有的复杂性和差异性， 积极学习新理论， 探索新方法， 培养新思维， 树立前瞻性，才能够抓住工作重点， 促进学生健康发展。

充分发掘资源，快速学习成长。以《高校辅导员职业能力标准》（暂行）为指引，有针对性地学习积累。《高校辅导员职业能力标准》（暂行）将辅导员的职业功能划分为八个版块，分别是：思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导、理论和实践研究。参照《高校辅导员职业能力标准》（暂行），了解不同版块的工作内容、能力要求，有针对性地去学习和积累相关知识和技能，能够帮助辅导员快速成长。

利用移动互联网平台寻找充分的学习资源和交流平台，学习借鉴经验。同时，珍惜每一次培训学习的机会，多听，多记，多思考。注重向学工、团委老师、辅导员前辈、学生干部探讨取经，以空杯的心态，多观察，多请教。

要注重实践与总结。在入职初期， 实践经验总有欠缺， 因此要善于反思， 从日常工作得失中进行总结。无论是每日的工作日志还是定期的反思总结， 其根本目的都是不断提高理论水平和工作能力，从而能够更加准确、细腻、形成自身特色的开展大学生思想政治教育。

二、善于思考， 提升自身理论修养， 做好学生思想引领

辅导员主要工作是要做好大学生的思想政治教育工作， 这才是思想政治辅导员的根本使命所在。在日常的工作中，新入职辅导员老师容易在各项繁琐的事务管理中忙的不可脱身，无暇去思考辅导员的根本使命。在这种现实情况下， 如何更好统筹安排时间与工作， 这需要多思考。通过思考找到解决问题的方案， 把思考汇聚起来，系统总结，不仅能有效促进提升自身的理论水平，切实做好学生思想

引领。

三、把握“勤”字， 关爱学生， 乐于奉献

一名辅导员的工作效果如何？学生的认可度如何？与辅导员的工作扎实程度密切相关。怎样才能把工作做扎实？

1.把握“勤”字

“勤”于观察。学生思想与心理的波动， 在其日常行为方面多多少少会有所体现。因此， 要通过日常学生的上课出勤、课堂表现、集体活动、个人形象变化、言谈举止等表面现象， 时刻关注学生， 从而了解学生的内心世界、近期变化、个人困惑， 及时有效地根据不同情况给予学生帮助。尤其是遇到家庭变故、经济困难、心理问题等情况的学生，“勤”于观察是避免不良后果的重要的手段。当然，“勤”于观察，发挥学生干部的作用， 也是十分必要的。对具有共性的问题要集中地进行解决， 遇到个别特殊的学生要有耐心并细心的教育他们， 采用合适的方法。

“勤”于深入学生群体中， 与学生深入接触。这要求经常深入班级、深入学生宿舍、深入学生活动中， 经常与学生谈心， 拉近师生之间的距离。经常深入班级， 定期召开班会， 及时发现与解决班级问题， 才能营造良好的班风与学风;经常深入学生宿舍， 了解学生的生活情况， 才能及时发现学生的思想状态;经常深入学生活动中， 与学生一起参与，才能更好地了解学生的课余生活，了解学生各自的特长;经常与学生谈心， 拉家常、谈理想、树信仰， 师生之间才会成为知心朋友， 学生的内心世界才能及时了解， 辅导员工作才能更加有针对性和成效性。

“勤”于处理学生日常管理事务。大学生日常事务包括：学风建设、日常考勤、卫生检查、日常教育、文体活动、勤工助学岗、综合素质测评、国家奖助学金评选、助学贷款、就业指导、职业生涯规划指导、征兵、保险工作等等，各项事务与大学生的切身利益密切相关。 因此， 在处理这些事务时， 辅导员作为具体工作人员， 一定要及时通知、按章办事、尽早完成， 养成学生日常管理事务不拖后， 不延迟的好习惯， 促进日常管理事务的良性循环。

2.关爱学生，耐心指导

关爱学生是辅导员工作成功的重要基础。在生活中， 我们要关爱学生，尊重学生，能够设身处地地为学生着想， 给予他们同样的信任;和他们谈心， 在生活、学习方面了解他们的真实想法， 与他们推心置腹地聊天;在学生遇到困难的时候能够主动帮助他们， 做到守信， 能够帮学生保守秘密;要做到公平公正，对待学生不偏不倚。工作中，还要做到耐心指导。在教育学生时能够耐心地采用合适的方式， 认真仔细地了解实际情况， 做到有的放矢。大学生有着勇于探索的精神， 自主性极强， 不能够在学生犯错误的时候采用嘲讽挖苦的方式， 要晓之以理， 动之以情， 最终的目标是他们能够认真的听取你的意见或者建议。

3.任劳任怨， 乐于奉献

辅导员工作岗位的特殊性， 即工作时间不固定， 下班时间并不意为着辅导员一天工作的结束;场所不固定， 办公室、操场、教室、宿舍、报告厅等都是辅导员办公地。“加班加点， 流动办公”成为了辅导员的家常便饭， 如果没有任劳任怨， 乐于奉献的精神， 是很难把辅导员工作做扎实的。作为工作多年的辅导员都会深深体会到， 晚上开班会、举办晚会、组织学生听报告、周末搞活动等各项事务都需要大家奉献休息时间、与家人团聚时间、照料孩子时间。另外， 辅导员有时还要承担许多其他临时性工作， 这也需要发扬任劳任怨、乐于奉献的精神。

四、明確目标，合理规划，有效助力职业成长

对于新入职辅导员，要有自己的规划， 明确的目标后，才能不断提升自己， 从而更好地提高工作水平和素质。

1.踏实对待工作，创新工作方法

相对“学习和积累工作方法”而言，“如何秉持一种踏实认真的态度去对待工作，把所学所思运用到工作中”对新入职辅导员而言，更具挑战性。同样的问题，用心解决和应付着解决，结果是有差异的;同样的学生，用心对待和应付着对待，感受也是有差别的。新入职辅导员踏实对待工作，真正把这份工作干得对得住良心，才能够取得学生信任，在未来学生的培养与教育中才能够帮得上忙，用得上力。

社会的发展和学生自身的特点变化，要求辅导员在工作中开拓视野，不断创新。当前，思想意识形态斗争日益激烈，移动互联网的传播和影响力不断深入。当代大学生是名副其实在网络中成长起来的一代，传统的“高、大、全”的教育方式已不易被学生接纳，如何“润物细无声”，如何用学生喜闻乐见的形式把小故事讲出大道理——均在考验辅导员工作的技术含量。这些都要求辅导员自觉成为网络思想政治教育的参与者，创新教育方法和途径，主动作为，积极占领教育阵地。

2.紧盯专业化发展，明确职业生涯规划

新入职辅导员要树立专业化发展意识。和学生成长一样，青年辅导员的职业成长也离不开明确的职业生涯规划。在当前党中央高度重视思想政治教育工作、教育部着力鼓励各高校建立一支专业化、职业化辅导员队伍的大背景下，青年辅导员要想在职业上有所发展，就必须紧随专业化趋势，走专业化道路。青年辅导员可以结合自身专业、特长实际等，在思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导、理论和实践研究等方面寻找专业化发展的生长点，并就该方面的专业化制定发展路径。

如何针对新时期学生工作的特点加强和改进工作，以便更好地适应大学生成长成才的多样化需求， 是每一位辅导员都面临的艰巨任务。“求木之长，必固其根。欲流之远，必浚其源”， 只有不断加强学习和实践， 努力提高自身素质， 才能在思想观念、工作方式方法上跟上教育改革发展、学生思想多元化、就业形势日益严峻的变化， 并在工作中大胆实践和创新， 从而开创学生工作的新局面。

参考文献：

[1]高校优秀辅导员成长路径研究[D].邹亚平.华中师范大学2016.

[2] 新媒体视域下高校辅导员工作的创新路径探析[J].梁银雄.淮南职业技术学院学报2018，2：24-25.