多校区高校图书馆管理面临的突出问题及对策

（湖南工程学院 湖南湘潭 411104）

与单校区的图书馆相比，多校区的图书馆建设具有其所不具备的管理和服务方面的优势，但是由于多校区高校图书馆在地理分布上存在一定的差距，因此在管理的过程中可能会存在很多的问题，影响学生的阅读体验和服务质量。[1]

一、多校区高校图书馆管理的优势

1.文献信息资源建设力度更大

对于高校来说，多校区图书馆的建设使学校获得了扩大图书馆规模、丰富图书馆文献信息资源和实现创新发展的机会。对于多校区高校图书馆来说，在建设的过程中我们会努力使馆藏的文献能够涵盖所有的学科专业，实现馆藏文献的高利用率。因此，多校区高校图书馆的建设为高校图书馆发展成为馆藏文献覆盖范围较广、文献种类完备齐全、文献资源丰富多样、信息资源更新较快的现代化高校图书馆打下了一定的基础。[2]

2.方便学生在多校区的借阅服务

对于高校来说，建立多校区图书馆的初衷也是为了给学生提供更多的便利，方便学生在多校区的借阅服务。在多校区的高校图书馆当中，学生能够在多校区之间实现通阅、通借和通还的服务，也就是说学生只需要凭借校园一卡通在任意一个校区的图书馆都能够随意进行阅读、借书和还书，节省学生的时间，提升学生的借阅效率。

3.强化图书馆信息服务建设

在信息资源建设方面，多校区的图书馆主要依托校园网进行建设，弥补了传统纸质文献资源传递过程中成本高和复本不足等问题，通过统一的数字化文献信息资源共享平台和校内服务子系统，来实现校区间网络和信息资源的共享，从而实现多校区图书馆信息服务的多元化和综合化。

二、多校区高校图书馆管理面临的突出问题

1.馆藏资源结构不合理

在多校区高校图书馆成立以后，原来的主校区的纸质文献资源都需要进行重新的分配和分组，这导致整个学校的的纸质文献资源总量相对不足。对于高校来说，在多校区模式下需要根据新的校区的专业特点和需求制定新的采购计划和文献数量增长目标，但是从我国多校区高校图书馆的馆藏资源和状况来看，主校区的文献资源明显要比分校区丰富，而且各类文献资源的收藏比例也没有进行合理的调整，难以有效满足多校区读者的需求和科研教学的文献需要。

2.图书馆网络信息建设发展落后

对于一些高校来说，由于新校区成立时间较短，在图书馆的建设和发展上就会出现资金投入不足的情况，使图书馆的各项设施和设备难以进行有效的更新，使图书馆网络信息化建设的进程受阻。另一方面，由于图书馆管理人员和相关工作者在网络信息技术知识上的欠缺，我们在进行网络化、数字化和虚拟化图书馆建设的时候往往会存在一些问题，导致网络信息化建设停滞不前，难以满足网络环境下现代化图书馆建设的需要。

3.图书馆管理人才队伍不容乐观

在多校区高校图书馆成立之前，我们的图书馆本身有一套科学独立的机构设置体系，人员设置也都比较合理。但是多校区高校图书馆建立之后，我们对于管理人员的需求大量增加，给学校造成很大的压力。为降低图书馆运行的成本，学校会在多校区图书馆中聘用一些专业素质较差、业务能力不强的员工，这在一定程度上降低了多校区高校图书馆管理的效率，降低了图书馆服务的质量和水平。

4.管理模式的选择存在问题

所谓管理模式就是指高校图书馆对于管理运行机制的选择问题。对于多校区高校图书馆来说，一般可能才去的管理模式有统一管理模式、充分结合管理的模式、分散协调管理模式以及松散独立管理的模式。对于每个高校的图书馆来说，在成立多校区高校图书馆之前都有其不同的发展历史、馆藏特色以及发展环境，如何有效解决多校区图书馆之间的资源分配和人员分配，有效应对出现的新情况和新问题成为当前我们在管理过程中面临的一大难题。

三、多校区高校图书馆管理的对策

1.明确多校区图书馆的职能和定位

对于多校区高校图书馆来说，应当根据学校的整体规划和布局确定每个图书馆的职能及定位，理清不同的图书馆之间的关系。比如说总馆是多校区图书馆的中心馆，它的资源优势相对比较突出，因此就应当担负着传递文献、提供综合服务的作用，从而向其他的分馆进行辐射和扩散。同时，还应当明确不同分馆之间的关系、业务范围和行政管理，全面提升管理效率，适应多校区图书馆管理的发展要求。

2.优化多校区图书馆的馆藏资源配置

为了解决多校区图书馆之间馆藏资源分配不均的问题，我们必须采取一定的技术手段进行解决。比如，我们可以开发多校区的统一的文献信息资源管理系统，对文献信息资源进行统一的采编和处理，进行数据的共享。促进多校区图书馆根据本校区的专业特色进行资源的整合与布局。

3.全面创新图书馆服务体系发展

面对高校从一馆到多校区模式的转变，我们首先必须转变服务理念，全面树立“读者为本”的思想，优化多校区图书馆借阅服务的流程，提升服务水平。其次，随着网络时代的到来，我们必须顺应时代发展的要求，依托校园网促进图书馆的网络化建设，建立多校区之间的图书馆资源共享平台，最大限度地发挥文献信息的服务功能。此外，通过多校区的图书馆网络化建设，读者还能够在各个校区享受到图书借还服务，实现服务的个性化和特色化。

4.加强图书馆人才队伍建设

在多校区图书馆管理模式下，学校对于图书馆管理人员的需求也会增加，因此在人才队伍建设上学校首先应在招聘的过程中要尽量选择那些专业能力较强、业务技能熟练，并且具备一定计算机操作技能和网络信息技术的全能型人才，保障人员的素质。另外，在平时的工作中，我们还需要加强日常工作培训，督促多校区图书馆的工作人员进行积极的交流和讨论，达到相互借鉴、相互提高的目的。

结语

随着我国经济的发展和国家对于教育事业的重视，我国各大高校的发展规模都在不断扩大，很多学校也都开始进行多校区的发展，相应地也就需要进行多校区的图书馆建设。当前的高校多校区图书馆管理存在诸多问题，我们必须加以重视并积极解决。