创立特色的教育阵地 给孩子健康成长的平台

赵 雪

（安徽省马鞍山市四小教育集团深业分校）

全国少工委曾发文指出：“各级少先队组织要大力加强少先队文化建设和研究。通过建设凸显鲜明教育性、导向性和实践性的少先队文化，营造少先队独特的文化氛围。”少先队阵地教育在整个少先队教育事业中具有十分重要的地位，是少先队全面培养人才的课堂。近年来，我校在开展少先队文化教育活动中，努力营造少先队文化阵地，让队员在活动中接受教育，认识社会，得到锻炼，健康发展。下面我结合我校实际，谈谈我校创立特色教育阵地，激励队员和谐发展的一些做法。

一、红领巾综合教育阵地

生活即舞台，社会即大课堂。孩子们融入社会，仿佛放飞的小鸟，茁壮成长。马鞍山市蒙牛集团是我校校外红领巾综合教育阵地，每年我校会分批组织学生前往红领巾综合教育阵地开展体验活动：首先学校设计“走进牛奶工厂”的实践任务单，学生根据实践任务单分年级进行参观和体验，在活动中，学生参观牛奶灌装车间，了解大家从小爱喝的牛奶、酸奶的生产工艺和加工工艺，再通过工作人员的讲解了解如何饲养奶牛、如何挤奶的全过程。学生通过上网搜集资料，认识到牛奶的营养价值和如何科学饮用牛奶。通过这样的活动，学生体验到饲养奶牛的辛苦，认识到牛奶的来之不易，决定以后不再浪费牛奶。教师全程指导，学生自我管理、自主学习，使得活动按照实践任务单顺利完成。活动评价采取学生自我评价、小组内互评、教师评价、家长评价相结合，充分调动了学生的积极性，并提高了活动的效率。同时“牛奶课程”也成为我们四小教育集团深业分校的校本课程之一。

其实，学校的少先队组织都可以整合学校、周边资源，建立各类的综合教育阵地，还可以尝试在社区建立红领巾综合教育阵地、在工厂建立红领巾综合教育阵地，使综合教育得到更好的延伸。

二、红领巾“质量安全小使者社团”

四小教育集团深业分校自2016年建校伊始起就特别重视质量安全教育，质量安全教育和学校发展同步进行。学校有力整合了校内外资源将质量安全作为本校的校本课程进行研发并实施。2016年9月，我校成立了第一批红领巾“质量安全小使者社团”。那么怎样才能用好红领巾“质量安全小使者社团”这一阵地，促进队员的成长呢？

一是推广分年级小使者社团。学校根据低中高三个年段三个层次，逐步落实，分别开发，将一至六年级的小使者社团分为三个不同主题的社团。低年级的质量安全课程以学生的认识和体验为主，名为“质量安全小天使”社团；中年级学生以寻找规律，大胆探究为主，名为“质量安全小卫士”社团；高年级我们鼓励孩子们树立观点大胆创新，名为“质量安全志愿者”。如我校低年级段的“质量安全小天使”社团，每周一，各班都会派出当日的质量安全小天使，进行国旗下的质量安全宣讲，使学生明白并重视质量安全的重要性。再如，中年级段的“质量安全小卫士”社团，社团的队员们会在家长们的陪同下，利用节假日，走出校园，积极参与多种形式的质量安全实践活动：“认识条形码”“寻找‘CCC’标志”“正确文明地乘坐电梯或扶梯”“观察道路工程质量”“体验微笑服务”等。形式多样的实践任务有效地增强了队员们对质量安全的意识和责任感，提高对质量安全的认识，并让他们学会了在生活中如何从自我做起，积极参与到实践中，学会了从点滴出发，更好地关爱他人，用行动号召更多的队员加入到质量安全的队伍中来。

二是构建形式多样的小使者社团活动。学校通过开展质量安全班会课、校外实践活动课、编写实践任务单、家校合作开展实践性任务、拍摄质量安全实践活动视频、环境创设等多种形式开展质量安全教育创建活动，引导学生在动手实践和社会活动中，增强和丰富关于“质量”的体验。特别是“质量安全小使者”秀秀秀活动，展示了我们深业分校最耀眼的小明星——质量安全小使者。他们不仅在学校里向身边的小朋友们传播质量安全知识，离开学校又是出色的宣传员！他们用自己的实际行动，带动全家人践行质量安全的承诺，并且在周围辐射开来。学校也为了增强一年级孩子们对质量安全的意识和责任感，提高学生对质量安全的认识，号召一年级新生行动起来，以自己的一言一行争当四小深业分校的“质量安全小助手”。因此，四小教育集团深业分校获得的“质量安全进校园示范学校”，是马鞍山市第一个也是唯一一个示范学校。

三、少先队微信公众平台阵地

近年来，微信已成为发展最为迅速的聊天软件，也是当下最主要的社交软件之一。我校合理利用微信，根据微信跨平台沟通、显示实时输入状态等优势，提升少先队教育活动宣传的时效性。自然微信公众平台就成为我校少先队的重要工作宣传阵地。

四小教育集团深业分校在校园微信公众号中开设了“少先队专栏”和“互动专栏”。学校通过“少先队专栏”的消息推送，向队员们介绍学校的少先队活动，进行爱国主义教育；通过“互动专栏”，及时听取队员们的建议，解答他们的疑惑，增强队员参与少先队活动的积极性，扩大少先队教育活动的影响力。因此，当代信息技术的发展为少先队教育和少先队活动的开展提供了丰富的形式和更多的机会，充分利用信息技术资源，开展少先队工作，引导队员们感受少先队活动更大的魅力。

总之，少先队活动阵地是少先队教育活动的依托、是少先队教育社会化的有效途径之一，也是全面培养新一代好少年的课堂。所以，面对新形势，只有不断探索、不断创新，充分挖掘少先队阵地建设的多样性，才能在少先队这片充满活力的土地上开拓更广阔的天地，才能让队员们在多彩的阵地教育中茁壮成长！