浅谈网络背景下农村留守儿童心理健康问题

张社红

（甘肃省陇南市武都区滨江学校，甘肃 陇南）

“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”辛弃疾的《清贫乐·村居》运用白描的手法，描绘了农村一户人家的生活情态，他们虽然日子清贫，竹篱茅舍粗茶淡饭，但能欢聚一堂，共享天伦，感受着生活的淳朴之美，何尝不是一件乐事？沧海变桑田，古代这种稀松平常的天伦之乐，到了今天，不曾想竟成了一件奢侈品。

时代在发展，社会在进步，随着经济大潮的兴起，贫穷落后的农民急于摆脱困境，纷纷背井离乡，踏上了一条外出找工之路。农村留守儿童成了有时代印记的伤痛，他们的心理健康存在着诸多问题。

一、隔辈监管，疏于教导

父母外出务工挣钱，只能把孩子留给自己的爷爷奶奶。农村这一代的老人，有一大部分本身就是文盲，他们对孩子的监管只能停留在温饱的物质层面上，但人最主要的其实是精神的健康。一个人的精神启蒙，往往始于优秀传统文化的滋养。这些留守儿童在接受优秀传统文化上是一片空白，所以，他们的精神启蒙是残缺的，价值观念是模糊的，再加上爷爷奶奶的娇惯，这就使他们滋生了举止粗野、语言粗俗、脾气暴躁、行为放纵、自由散漫、不讲卫生等诸多恶习，痞子气十足。看着他们小小年纪沾染上了这些劣习，人们往往是既可恨又可怜，可恨的是他们这些行为让人哭笑不得，与和谐社会格格不入，可怜的是他们何辜，只是缺少父母的悉心管教而已。

二、缺少关爱，心理憋屈

儿童时代，虽已离开了妈妈的怀抱，但他们对父母的依赖还是很强的，精神启蒙也从这个阶段开始。这就需要父母悉心教导，补给孩子精神养料，但农村留守儿童恰恰缺失了这一供给。他们渴望爱而又缺少爱，心里有话无处说，老觉得憋得慌。这就导致他们出现一些心理问题：内心自闭、性格孤僻，自卑心理、逆反心理严重。一个小孩子活成了一个小老头，让人看了都心疼。

三、受手机的影响，学习不求上进

把孩子、老人留在家里，外出务工的父母也十分不放心，为了便于联系，就给家里留一部手机。手机对老年人来说，那就是一个通讯工具，打打电话而已，但对孩子而言，那诱惑就太大了。这种诱惑连一些成年人都难以抗拒，更不要说一个未成年的孩子。老人不知道手机的危害而疏于对手机的管理，于是很多农村留守儿童沉迷于网络游戏，对学习不管不顾。在家玩手机，上课精力不集中，学习成绩一落千丈。到了五六年级，出现了第二性特征，在这个时候，他们的生理、心理都不成熟，极易受到网络色情信息的诱惑，这就由心理问题转变为生理问题。有的孩子甚至误入歧途，走上违法犯罪的道路。

当前，农村留守儿童存在的这些问题，不仅对他们的健康成长非常不利，也给当下构建和谐社会带来不小的隐患。那我们该如何解决农村留守儿童存在的这些问题呢？

首先，要加强家庭关爱。

常言道：“解铃还需系铃人。”造成留守儿童心理灰暗、行为乖张的根由就是缺少家庭关爱，那我们就要从根本上解决问题。农村人常说“金窝银窝，不如自己的狗窝”，父母背井离乡外出打工不但是被逼无奈，而且还有很多的不容易，与其这样纠结，那为何不在自己的家乡谋出路呢？“靠山吃山，靠水吃水。”只要我们发扬愚公精神，办法总比困难多。这样，不但能过好日子，还能陪孩子长大，同他们交流的时间就有很多，他们渴望爱的心理就能得到满足，他们行为上的、心理上的一些问题也就迎刃而解了。赚多少钱其实没那么重要，最重要的是孩子，孩子才是我们最宝贵的财富。当然，对于那些非出去不可的父母，一定要经常和孩子联系，不能只关心他们的温饱，更要关心他们的学习、心理、成长等情况。在网络背景下，完全可以通过手机、微信等通讯设备（但一定要加强对手机的管理），让孩子觉得父母就在身边，随时随地地关注着他们。他们的心里因父母的关爱而充满阳光，那么，他们也就能够健康、阳光、快乐地成长。

其次，要注重学校疏导。

每一个生命来到世上都有绽放的理由，我们决不能让他们错过花期。对那些农村留守儿童，学校、班主任、任课老师一定要心中有数。面对他们的怪异行为，我们决不能以暴制暴，而要悉心教导，温语交流，给予他们父母般的关爱，让他们把父母那里缺失的爱从老师身上找回来。同时，还要鼓励其他同学多与这些孩子交流，对他们身上的缺点多包容、多引导，有了同龄人的陪伴，他们就不会孤单自闭。学校是教书育人的一方净土，面对这些无辜的孩子，我们一定要发动集体的力量，融化他们心中的坚冰，驱散他们心头的阴影，让他们在学校这个集体中找到温暖，沐浴党的阳光健康成长。

最后，要进行自我约束。

农村留守儿童绝大部分是因为家里经济困难，父母被迫才外出打工的，所以，作为孩子，我们要理解他们的苦衷，要多想想他们抛家别子是为什么，他们在外容易吗？想父母了就打个电话，心里有啥就说啥，多多交流，千万别藏着掖着，也千万别破罐子破摔。一个人如果连自己都瞧不起自己，那还会有谁瞧得起你，和你交流做朋友？所以，我们一定要加强自我约束，认真学习，不沾染恶习，敞开心扉，多与父母、同伴、老师、同学交流，进行自我拯救，绽放出生命的光彩。

此外，社会对这些留守儿童也要给予关爱与帮助。

对那些随父母进城就读的孩子，我们不能用鄙视的眼光看他们，对他们的不文明行为，以一颗宽容的心理解他们，关爱他们，引导他们，帮助他们，用城市的文明冲刷他们身上的污垢，我想他们一定会脱胎换骨，绝不会成为和谐社会中的隐患。

天伦之乐是人间最可贵的一种情操，它曾经迷失在经济的浪潮中，由此衍生出了农村留守儿童的心理健康问题。这一具有时代印记的伤痛，会在全社会的关注下，沐浴在党的阳光下，重拾亲情，慢慢愈合，为孩子们的成长铺就一条健康、阳光、快乐的人生之路，实现和谐社会真正意义上的和谐美好。