浅议“立德树人”的化学使命

朱 玲

（江苏省高邮市界首镇初级中学，江苏 高邮）

从国家中长期教育规划的要求来看，我们的课堂教学指向的是人的可持续发展与完善。化学学科在课程理念不断深化的过程中，应该担负起怎样的重任呢？化学教学在传授知识、发展学生技能、塑造其积极情感的同时，更要直面育人目标，帮助个体树立正确的价值观，建构立体全面的育人体系。

一、在化学教学中展露家国情怀

社会的发展始终离不开爱国、爱家的主题教育。化学课程与这一主题教育有着千丝万缕的关联。教师应深入研究课程、教材以及相关的社区资源，挖掘其中的教育因子，为学生的全面发展服务，将化学知识教学与学生思想教育融为一体，润物细无声，促进学生的健康全面发展。

例如，我在教学“金属资源”的相关内容时，介绍我国春秋时期的冶炼技术，引领学生体验我国先人的智慧与创造，鼓励学生围绕这一主题发表自己的见解。学生通过自主查阅资料，小组学习交流，列举出我国历史上的四大发明等一系列的研究成果。这样由点及面的发散性教学，学生产生强烈的民族自豪感，感受到祖国灿烂的历史文明，同时对树立科教兴国的意识具有极其重要的意义。当学生有了这样的民族担当和使命感，就能感受到时代赋予自己的重任，感受到民族复兴功在千秋，中国梦的实现离不开每个人的努力。当然，家国情怀的渗透，并不是依赖于教师牵强空洞的说教，要与教学内容相关联，才能水到渠成。

二、在化学教学中铸就务实品格

化学课程与我们的生活密不可分，实验是化学学习的重要途径与方法。实事求是、严谨认真是化学学习、实验操作的基本要求，这也是做学问应当持有的态度与品格。在化学学习中，部分学生会因为遇到一些困难就打退堂鼓，或者一筹莫展，畏难不前；有的学生囫囵吞枣，不求甚解，或者一味地跟风，这些都是缺乏务实求真精神的表现。在化学教学中，我们可以借助知名科学家严谨治学、勤奋进取的故事，鼓励学生不断追求，激发他们化学学习的自信力，培养他们务实的品格，促进学生求真意识的发展与形成。

例如，我在教学“元素周期表”这部分内容时，给学生讲述了雷利发现“氩”的故事。学生认识到，原来科学家雷利仅提取氩气的过程就用了两年时间，中间克服了许多困难，从未放弃自己的理想与追求。人类正是因为有了这种锲而不舍的理念，这种“做实”的精神，才得以在科学的领域向前跨了一大步。我们还可以在化学实验中对学生进行务实精神的培养，让他们从小形成认真观察、实事求是、一丝不苟的做事态度。教师应发挥好榜样的力量，用自己的务实精神来影响学生，落实到教学中的每一个细节中去。

三、在化学教学中开展环保教育

环境保护是人类社会永恒的课题，化学课程应该发挥好本学科的特色，培养学生的环保意识。近年来，随着全球气温的不断攀升，排放二氧化碳越来越多，水资源越来越短缺，各种物种会越来越少……环保问题是当今世界关注的重要话题，化学学科教育与绿色环保有着天然的联系。教学中我们也发现，越来越多的化学教师开始关注化学环保问题，在化学教学中落实环保教育是顺应历史发展的有利举措。化学教学中，教师应强化学生的环保意识，让环境保护的信念根植于每一个学生心中，力争当新时代的环保公民。

例如，我在教学“常见的酸碱问题”这部分内容后，引领学生尝试着探究出雨水酸碱性。学生经过实地考察、实验测量后发现，大部分情况下，雨水的pH值都比7小。也就是说，雨水一般情况下是呈酸性的。这与环境污染有着极其紧密的关系，保护环境应该从每个人做起。那我们可以从哪些方面入手来改善这种现状呢？指导学生自主探究，并制定出相关的改良方案。有的学生不但从自身做起，还向周围的邻居、朋友发出倡议，提出了自己的想法，号召大家绿色生活、绿色出行。另外，我们还应该指导学生对化学实验后的一些残留物进行合理、科学的处理，或者进行必要的回收利用，防止污染周边的环境。鼓励学生对社会上的一些破坏环境的现象进行研究，从化学的角度提出合理化的建议。

四、在化学学习中培养合作技能

互惠共生是未来人类发展的主旋律。新的课程理念倡导合作学习，让学生在交流、互助、共享中学习。教育实践表明，学生的成长离不开与他人的协作和集体的引领。我们要培养学生的合作技能与合作精神，让他们学会在集体中与人相处，在通力合作中实现个体的存在价值。在化学课堂中，讲合作、互帮助是学生学习的主要形式。我在教学“氧气制取”内容时，先把实验中的步骤、重点、注意点等和学生一起研究清楚，然后指导学生自由组合，小组内分工，进行氧气制取的实验。通过实际培训和精神引领，很多学生在化学学习中都能懂得谦虚，主动向别人学习，即使在学习中发生了不愉快，也都愿意先做自我批评。这样的学习，分享快乐是主流，合作和共生是主线，学生在学习中终身受益。

化学教育教学最终的目标是学生的发展。完善的人格培养，高尚的道德情操塑造，这些方面，化学教学同样肩负着重要的历史使命。我们要从人才培养的高度解读化学教育，充分挖掘校内外课程资源，让学科教育为学生的成长服务。