纪录片导演如何练好内功

祝 萍

（作者单位：安徽广播电视台）

2018年年初，我们接到了中宣部拍摄全国爱国主义教育基地的任务，总共为七集，名为《薪火相传》，该片涉及的内容比较广泛，包括中国革命战争史、解放战争的革命人物等。每一部题材片的完成，都是导演心灵丰腴的过程，那么，面对相对复杂的内容，没有功底是很难承担这样的大型纪录片的拍摄任务，所以作为一名纪录片导演，平时的积累与沉淀就显得尤为重要，那么纪录片导演如何练好内功呢？有这么一句话：“你如今的眼睛里，藏着曾经走过的路，读过的书，看过的风景，流过的悲伤。”从某种角度来说，这或许正是一个导演成长的经历和真谛。

1 知识储备

导演，是纪录片创作的灵魂人物，他也许是部“百科全书”，也许是“生活高手”，也许是“知识杂家”，总之，导演需要具备自身知识储备能力和终身学习的能力。阅读书籍是必修课，只要有时间就去看看长篇小说，看看人物传记，多读历史论述，以此来锻炼定力和耐力，还要抽空去美术馆看画作和摄影作品和电影，以提升自己的整体审美能力。知识的储备不是一蹴而就的，是一种长期的日积月累的过程，包括对人文历史，绘画艺术，电影歌舞剧等的了解和学习。焦波，中国纪录片的大腕导演，业界称为“农民导演”，因为他所拍摄的《出山记》《五世同堂》等，这些纪录片的共同特点，都是在乡村发生的故事，比如，农民种树引发矛盾、村长的扶贫故事等。焦老师的题材内容一直没有离开过泥土，在泥土里种植故事，在泥土里传播着情感。所以，他所拍的纪录片有烟火气、有情感、有故事，也很受观众喜欢。

纪录片导演在一年中可能会接不到一个拍摄任务，那么在这个时期，可以走进书世界，走进电影院，走进博物馆，走进剧场，自我更新，自我储备，感受当代的艺术作品中的氛围、力量，寻找拍摄灵感，当再次面对影像时，所要表现的不仅有了激情与澎拜，还有了一定的知识储备，因此，讲述故事的能力也会增强。

2 审美创作

木心说过“没有审美力是绝症，知识也求不了”。纪录片导演的内功除知识层面外，还要有审美的能力，纪录片导演要有摄影基础，懂得摄影技术、摄影结构，在节目创作中，我们如何呈现影像？该运用怎样的构图元素？如何让画面具有叙事功能，解决这些问题，需要导演具备基本的审美素养。在拍摄《薪火相传》时，爱国主义教育基地的各种展陈，基本为平面形式，为在拍摄中突破常规，我们改变线性的影像拍摄方式，运用光与影，旋转与半空将一件件静态的展陈，变成立体与动态，从二维变成三维甚至是四维，在摄影设备的支撑下，去完成两级镜头的拍摄构图。BBC的高分神作《蓝色星球》依靠的是创新技术，比如，最新的潜水循环呼吸机和高清无人机，现在的无人机拍摄已经是常态化，但不是只要上天飞就能拍得好，与导演的审美构图有着密不可分的关系，所以，对最新的影像技术流和影像设备，导演要有所了解，可以不精通，但一定要懂得，具有审美能力是纪录片导演综合实力与素养的体现。

3 思想锤炼

一部纪录片的制作完成，是一位导演思想与思考的媒介体现，也是导演对这部纪录片整体思想内涵的描述，他从观察者、发现者进一步演变成思考者和描述者。如果导演不对生活有所观察、有所思考，那么，他拍出的纪录片如同“骸骨”，只有骨架，没有血肉，为什么《如果国宝会说话》受人关注，豆瓣评分居高分，在短短的5分钟内，导演夹叙夹议的娓娓道来，将一件国宝转变成了一个生灵，前生来世一目了然。没有强大的思考与锤炼，就不会有如此生动的讲述。“清水煮白菜”的时代早已过去，市场需要的是“清水白菜煮出来的浓郁高汤”。

我们正在拍摄的《薪火相传》是对全国爱国主义教育示范基地的影像纪录，是以纪念馆为载体，如何在思想深度上体现，在梳理过后，我们提出了关键词：一位先辈，一段历史，一种精神，一个时代，烛照历史，家国情怀，薪火相传。通过先烈们的故事来传递一种信念和信仰，再从当代年轻人的学习理解与行动里来表达出一种精神的相传。2019年，又是中华人民共和国建国70周年，这70年历程，国家兴旺发展，人民安康，这一切都是无数革命先烈用鲜血和生命换来。因此，在这部纪录片里，我们是要引导广大观众尤其是青少年牢固树立正确的历史观、国家观、文化观，这也是一个导演在一部纪录片里所要发出的思想表达。升华思想内涵，是导演加强业务内功的更高层次。

纪录片导演的升级之路是非常艰难和长远的，必须耐得住寂寞，苦苦思考影像的框架，必须受得了风吹雨晒，内心坚定，培养自我的综合素养，年复一年扎实沉淀，才能练好内功。