新媒体时代新闻编辑创新探讨

宋 艳

1 新媒体环境下新闻传播的特点

1.1 信息量大，传播速度快

新媒体环境下，信息的容量很大，传播速度很快，传播的范围很广。传统媒体对于信息的获取渠道比较单一，而且受到版面、时间、技术等问题的困扰，新闻的深度、层次、内涵等往往显得薄弱片面，存在一定的局限性。在新媒体环境下，信息搜集方式越来越多样，借助现代信息网络技术，可以在更加广泛的范围内搜集信息，并及时进行信息的整理与发布，受众可以在任意时间、任意地点获取自己感兴趣的信息，接收信息的速度快，方式也更加简便[1]。

1.2 公众参与程度高，互动性强

新媒体环境下，人人都是新闻的主体。新闻的发现、编辑、传播都可以通过大众自身进行，而不必非要经过新闻出版社或者电视台等机构。人民大众可以借助微信、微博或者其他社交平台，将日常所见所闻发表出来，使更多人看到，实现信息的传播与共享。传统的新闻采取和搜集往往由记者完成，经过专业编辑的审核，在公众平台上发布，传达给大众。在这个过程中，大众处于被动地位，仅仅是信息的接受者，没有主动选择的权利[2]。在新媒体时代，大众可以借助网络手段，对新闻事件进行及时评论，与众多网友进行探讨，具有很高的参与度，很强的互动性。

1.3 新闻资讯获取途径更多，更加便捷

在传统媒体环境下，大众通过报纸、杂志、期刊、广播、电视等获取新闻资讯，选择的范围很小，方式比较单一，信息含量也相对较少。新媒体时代，在现代化网络技术的支持下，大众可以通过手机及网络随时随地关注自己感兴趣的信息，新闻客户端、微信、微博等多种多样的渠道突破了时间和地点的限制，信息量大大增加，受众选择的渠道更加广泛，途径更加便捷，方式也更加多样，信息可以在短时间内迅速传播，最大程度地满足受众的信息需求。

2 新媒体环境下新闻编辑的职能

新闻的一个重要功能是及时反映社会发生的大小事件，新闻编辑对新闻的选取和传播在很大程度上影响了大众对新闻的认知和感受程度。在新媒体环境下，新闻编辑应注重自身的职业素养和业务技能，不断明确和强化自身的职能。

2.1 新闻稿件的编辑与整合

大数据的出现促使新媒体不断向信息化时代迈进，各种各样的素材为新闻编辑人员提供了更加丰富和广泛的选择，同时也对自身的编辑能力、感知能力、传播能力提出了更高的要求[3]。受众的范围非常广泛，不同群体的偏好存在年龄、心理和地区上的差异，由于审美和认知水平的不同，新闻的内容和传播的质量直接决定了最终的效果。因此，对于素材的选取，必须首先考虑到选取新闻的传播效力，同时在审稿的过程中保证新闻的吸引力，不断提升编辑的地位，不断优化编辑的能力。

2.2 记录事实，真实反映新闻事件

新闻来源于现实生活，是对现实生活的二次反映。新闻编辑人员必须充分认识到自己是新闻的记录者，所以在选取和传播新闻的过程中，要尽可能保持客观中立、实事求是的态度，将个人色彩和态度降到最低，保证新闻的真实准确。

2.3 评论新闻，把关舆论导向

新闻与受众之间是双向互动的关系。编辑将信息以合适渠道传播给受众，同时，在受众对新闻事件重视程度不断提高的情况下，会积极参与到新闻的评议中，针对看到的新闻事件，发表自己的看法和观点，对新闻的下一步的发表产生一定程度的影响。在这种情况下，新闻编辑人员针对大众的评论，及时更新报道新闻，满足大众对新闻的持续关注，同时能够发现大众的喜好，便于以后编辑工作的顺利进行。

3 新媒体环境下新闻编辑存在的问题

新媒体环境下，新闻的生产、传播、评估等过程都变得更加立体和便捷，但在新闻内容的选取和编辑方面，还存在着不同程度的问题。

3.1 编辑把关不严，新闻缺乏真实性

新媒体环境下，信息的来源和渠道越来越广，新闻的内容呈现爆炸式的增长，但虚假新闻也随之变得泛滥。一些媒体在经济利益的驱使下，无视新闻的内容与来源，严重忽视对新闻报道的把关，一味迎合大众口味，传播低俗不良的新闻博取大众的眼球。这样不负责不认真的传播，不仅对大众造成了一定程度的误导，而且严重影响了新闻的价值，削弱新闻的公信力。

3.2 新闻报道缺乏深度与内涵

新媒体的快速发展加剧了传媒行业的竞争。很多新媒体为了争夺市场，逐渐忽视自身的职业技能和道德素养，置新闻质量于不顾。对受众的争夺促使媒体对新闻的选取过于仓促，在没有经过仔细编排、认真审阅的情况下，报道出缺乏深度、内容低级、没有营养的新闻。低质量新闻的泛滥对受众的认知和整个社会的价值观造成了一定的影响，不利于社会主义和谐文化的进步与发展。

3.3 新闻编辑人员素质不高

新闻的点击率与最终的收益是正向挂钩的，新媒体时代，在经济利益的驱使下，一些媒体为了实现更大的经济效益，往往忽视新闻的质量，对不实内容进行拼凑，编辑出大量垃圾新闻，并采取不正当手段，对很小的关注点进行炮制与放大，使新闻向低俗化娱乐化方向发展。同时，有些新闻编辑人员思维狭隘，编辑新闻时带有严重的个人主观色彩，对问题的分析过于片面，不具备客观性与科学性，严重影响了新闻的质量。

4 新媒体环境下新闻编辑的创新策略

4.1 注重重大新闻事件、头条新闻的报道

在编排与报道时，应格外注重国际或国家发生的重大事件，这些新闻对群众有足够的吸引力，反映了国际或者国家的发展状况，有助于大众参与政治生活，关注国家大事。另外，对于关乎人民群众切身利益、与人民生活息息相关的新闻，也应该采取接地气的方式多多报道，担当起自身的社会职能，积极弘扬社会主旋律，促进社会和谐发展。

4.2 注重新闻的有效性和时效性

新闻的一个重要功能是给人民群众传递更多的正能量，帮助民众树立正确的人生观和价值观，只有传播正面新闻，才能最大程度地保证新闻的有效性。在报道新闻时，要对新闻的来源和内容进行严格审查，选取积极的有意义的新闻，坚决剔除负面的意义不大的新闻。保证在传递的过程中，能够让人民群众接收到更多有价值有意义的新闻，达到更好的社会效果。同时，对新闻的时效性严格把关，及时更新新闻，让大众在第一时间了解到新闻事件的发展动态。

4.3 创新新闻编辑的思维模式

为了保证新闻最大程度引起受众的注意力，充分调动起受众的阅读兴趣，就应该不断更新思维，注重创新，不断优化和更新新闻编辑模式，使新闻变得更加生动有趣。新闻编辑人员要快速适应新媒体时代新闻传播方式和受众阅读口味的变化，不断提升自身的文学修养、丰富自己的专业知识、提高自己的业务水平，同时多多学习和观察，总结其他平台的优秀案例，借鉴好的地方为己所用，通过强化自身的综合素质，在激烈的竞争中取得一席之地。

5 结语

在竞争日益激烈的环境下，新闻编辑面临着种种挑战，新闻缺乏真实性、新闻报道缺乏内涵、编辑人员素质不高等问题存在。在此情况下，需要注重重大事件的报道，保证新闻的时效性与有效性，不断创新思维模式，通过一系列具有针对性的措施，强化编辑工作在新闻报道中的地位，不断提升新闻的质量。

参考文献：

[1]郭兴筌.浅谈新媒体时代新闻编辑的媒介素养[J].新闻研究导刊,2016(12).

[2]储昭萍.新媒体时代新闻编辑的媒介素养分析[J].西部广播电视,2016(12).

[3]马瑞萍.新媒体时代新闻编辑的媒介素养培养[J].新闻传播,2016(11).