张瀚元
【摘 要】在现阶段,人们的生活质量逐渐得到提升,对艺术的追求也展现出了很高的要求,在交响乐队中小提琴演奏呈现出的作用和价值是不可忽视的。在弓弦乐器中,小提琴是重要的代表。同时,也成为了交响乐队演奏中不可或缺的一项内容。总的来说,演奏者在运用小提琴演奏的时候,会提升自身的演奏协调能力。这则会在很大程度上提升交响乐队的演奏质量。因此,本文对小提琴在交响乐队中演奏的作用进行了详细分析。
【关键词】交响乐队;小提琴演奏;作用分析
中图分类号:J622.1 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2018)35-0066-01
小提琴受到很多音乐爱好者的喜爱。在音乐演奏中,小提琴呈现出的价值是不可忽视的。通常情况下,在交响乐队演奏的过程中会青睐小提琴,主要是小提琴的运用会大大提升交响乐队的演奏质量和效果。由此,急需我们对交响乐队中小提琴演奏的作用进行详细分析和研究。下文重点分析了小提琴在交响乐队中的演奏技巧。
一、小提琴在交响乐队中的作用
小提琴一个十分明显的特征则是音色优美。由此也是受到多个音乐爱好者喜爱的原因。同时,在交响乐队演奏中,小提琴成为了重要的主体。总的来说,小提琴承担了比较重要的演奏任务。其演奏的效果和交响乐队的演奏质量存在着直接的联系。我们可以把小提琴归结为乐队演奏的灵魂和真谛。通常情况下,在开展交响乐队演奏的过程中,人们的关注点常常是在小提琴身上。这样,在人们看来拥有小提琴的音乐会才是完整的音乐会。很多明星的演唱会都会运用交响乐队进行演奏。小提琴在其中则是重要的乐器。小提琴的运用让整个交响乐队变得更加强大,还能满足人们的实际音乐需求。所以,我们可以清晰的看到小提琴在交响乐队中的地位不可動摇。[1]
二、小提琴在交响乐队中的演奏技巧
(一)重点掌握音乐元素。在交响乐队运行的过程中,小提琴的地位是不言而喻的。在此,小提琴演奏具有非常高的要求。从小提琴的演奏者层面出发,应该着重对音乐的元素进行把握。比如,要关注音符的实际变化情况,从调号、速度和力度等层面出发,以交响乐队演奏曲目所涉及的情感作为演奏变化的依据。在实际进行小提琴演奏的过程中,要从演奏的力度和速度层面着手,不管哪一个方面,都要制定出严格的要求。在此,应该紧紧盯住指挥者,观察指挥者的动作。指挥者和交响乐队之间会有潜在语言上的沟通。指挥者就可以把音乐所要呈现出的速度和力度通过具体的动作呈现给演奏人员。随之,小提琴演奏者要对音乐元素进行把握,完善自己的操作。
(二)关注团队的协作和契合度。想要在交响乐队中更好的展现出小提琴技巧,则应该提升演奏人员之间的配合和契合度。在这个过程中,交响乐队所进行的演奏应该由团队中的各个成员来完善。只有在各个成员之间进行合密切的配合,才会为观众提供听觉冲击,形成巨大的音乐盛典。交响乐和独奏音乐相比,其主要是关注多个音乐的结合。这样,就对演奏也提出了非常高的要求。在这样的背景下,则对小提琴演奏者提出了更大的挑战。如果出现配合不好的问题,则会出现很多漏洞,降低演奏的效果。一般来说,小提琴和其他乐器相比,会出现比较晚的发声。[2]因此,演奏人员应该重点关注其他音符的切入点,以此形成完美的合作。这样,在凸显出良好的音乐效果下,才会展现出小提琴的优美韵律。演奏人员在关注音和部门的掌握,展现出较高的契合度,才会征服人们,并展现出成功的音乐表演。所以,在交响乐演奏中,为了更好的呈现出小提琴的音色,则要注重团队的契合度。
(三)深度分析乐曲的主题特征。一般来说,乐曲的主题特征还会在很大程度上影响着小提琴的演奏效果。小提琴演奏人员在进行演奏之前,要对乐曲的演奏风格进行重点分析和明确,如果不明演奏风格则会严重影响音乐会的质量。交响乐中的核心内容就是小提琴。由此,小提琴要关注不同的乐曲演奏特征。通过对特征的整体分析,进行演奏形式的变换。我们所熟知的《茉莉花》乐曲,被很多人所喜爱。这是一首旋律比较舒缓的乐曲。这样,小提琴演奏人员在进行演奏的时候,就应该也在速度和力度上呈现出缓慢和轻盈的感觉。针对《黄河大合唱》则展现出不同的演奏风格,要呈现出磅礴的气势。所以,小提琴演奏者要从整体上把握乐曲的演奏风格,在演奏的过程中还需融合自己的情感,最终让乐曲展现出较强的魅力。[3]
综上所述,在交响乐队中,小提琴展现出的演奏价值是不可忽视的。在开展音乐演奏的过程中,应该从多个层面分析,要注重乐曲的主题特征,乐队之间的演奏人员还应该密切配合,针对具体的乐曲要进行详细的分析。在正确把握音乐元素的情况下,提升小提琴演奏的效果和治理,最终让人们受到小提琴音乐的冲击,并感受到交响乐队演奏的魅力。
参考文献:
[1]王艺雪.小提琴演奏者视奏意识在交响乐队中的作用分析[J].艺术教育,2017,(13):68-69.
[2]王珊.小提琴在交响乐队中的演奏分析[J].戏剧之家,2015,(03):86.
[3]周伟.交响乐队中的小提琴演奏作用分析[J].音乐时空(理论版),2012,(04):46.